李明怎么样地跑进了教室
答：3. 被体育老师表扬了，李明高兴极了，欢欢喜喜地跑进了教室。4. 李明买到了心怡已久的篮球，开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。5. 看见期末成绩不理想，李明伤心极了，慢慢悠悠地跑进了教室。6. 铃声响了，李明慌张极了，手忙脚乱地跑进了教室。
答：1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
答：小声的跑进。因为教室是学习的地方，要保持安静，不然会打扰到学生们学习，李明跑进教室要做到小声甚至无声。
答：急急忙忙。因为是司机送李明来上课的，知道李明上课快要迟到了，因此是李明急急忙忙跑进了教室司机知道，以此来体现李明快迟到时的情绪。
答：1、李明杰害怕极了慌慌张张地跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心地跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠地跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱地跑进了教室。仿句特点：对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，...
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
答：最后一个太阳害怕极了慌慌张张的躲进了大海里仿写句子：1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
答：小明高兴极了，他兴奋地跑进了教室。小明害怕极了，他慌张地跑进了教室。小明开心极了，他连蹦带跳地跑进了教室。
答：李明杰忽然听到了上课铃响了，匆匆忙忙的跑进了教室。
答：李明哭着跑进教室，所有人都慌了，大家都聚到了李明身边，想明白到底发生了什么，李明一边哭一边说道：“王老师...王老师她要走啦！”所有人都楞住了。大家面面相觑，这时有人喊道：“快看！那是王老师，我们去问问！”“老师，王老师，你真的要走吗？”“老师你不能走啊！”“怎么回事啊，什么...
网友评论：
向耐18181637575：
小明什么极了什么地跑进了教室 -
196良呼
： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
向耐18181637575：
小明飞快地走进教室.正确吗 -
196良呼
： 应该是:小明飞快地跑进教室.或者是:小明快速走进教室.或者是:小明飞一般冲进教室.我在认真回答你的问题,希望能解决你的问题.请采纳我的回答!
向耐18181637575：
修改病句(有答案)30句以上 -
196良呼
：[答案] 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰. 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄. 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭... 6、我估计他这道题一定做错了. 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息. 8、听了这段报告,使我们...
向耐18181637575：
把小红在做作业这句话写具体生动 -
196良呼
： 勤奋的小红在宽敞的教室里专心致志的做着英语作业.
向耐18181637575：
小标题《生活中的亮点》作文 -
196良呼
：[答案] 校园生活多姿多彩,酸甜苦辣、喜怒哀乐,样样具全.校园的趣事就像夜晚天空璀璨的星星,怎么数也数不清,有“悲伤”的... 就在这时候,我们班的“捣蛋鬼”李明来到了教室,我想他一定会嘲笑张伟的,在一旁哈哈大笑.可是只见李明走进教室,来...
向耐18181637575：
在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72 - -----;新铅笔的长度是1.8------; 教室的长度是85 -
196良呼
： ①成年人的身高在170cm左右,李明的身高接近成年人,在172cm=1.72m左右; ②中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm=1.8dm左右; ③教室的长度在8.5m=850cm左右; ④一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右. 故答案为:m;dm;cm;mm.
向耐18181637575：
李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是 - ----- -
196良呼
： 根据题干分析可得:我坐在第5列第3行,所以我的位置是(5,3). 故答案为:(5,3).
向耐18181637575：
修改病句的方法呵呵快 -
196良呼
：[答案] 病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子.学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能... ⑹重复罗嗦 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘.例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去...
向耐18181637575：
he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car .run为什么不用ing形式?
196良呼
： 因为这里表达的是看到两个小偷跑向了等在那的小车. 看到的是全过程,所以得用动词原型,如果看到的是正在跑向小车,只是瞬间,就用ing形式. 类似表达,例如: I saw Li Ming playing basketball yesterday. 我看到李明正在那打篮球.(表示看到了李明当时在打篮球,并没有看完整场篮球这个过程) I saw Li Ming run into his classroom. 我看到李明跑进了他的教室.(表示看到了进教室的全过程)
向耐18181637575：
he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car .run为什么不用ing形式?而且running不是更能体现出动态么? -
196良呼
：[答案] 因为这里表达的是看到两个小偷跑向了等在那的小车. 看到的是全过程,所以得用动词原型,如果看到的是正在跑向小车,只是瞬间,就用ing形式. 类似表达,例如: I saw Li Ming playing basketball yesterday. 我看到李明正在那打篮球.(表示看到了...
