第18课狼的笔记

  • 狼三则其三翻译
    答:白话释义:有一个屠夫,傍晚走在路上,被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处,他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪,不让它离开,但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹猪的方法往里吹气。(屠夫)...
  • 狼文言文实词
    答:1. 有关狼的文言文字词解析 1.词性活用现象: 洞:名词用为动词,打洞。 一狼洞其中。 隧:名词...据清人笔记《三借庐笔谈》记载:蒲松龄每晨起就在大道边铺席于地,并摆设烟茶,坐待过往行人,以搜集...蒲松龄一生热衷功名,醉心科举,但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一,补博士弟子员...
  • 狼图腾所考证的文言文
    答:3.《阅微草堂笔记》清·纪昀 有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安,稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无...狼》分析 《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》。 《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的...
  • 《俞曲园笔记》的动物与《狼》中。蕴含什么道理
    答:《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是:贪婪会使自己丧命,要分清主次,不因小失大。第二则着重表现狼的欺诈伎俩,启示是:讽刺像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败。对待像狼一样的恶势力,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得...
  • 《狼》一则和《阅微草堂笔记》写出了狼什么共同特征?作者对狼分别持什么...
    答:阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾; 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。狼本性是不会改变,不能被狼的表象蒙蔽;人们对像狼这样的人要时刻提高警惕,不能心存幻想;要奋起斗争,除恶务尽。
  • 七年级课文〈狼〉的教案 完整
    答:写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分两部分。前一部分是叙事,写屠户与狼相斗的故事,环环相扣,紧张曲折。第一段写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方,这是故事的开端。第二段写屠户惧狼,两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠户的迁就退让和狼的...
  • 狼和阅微草堂笔记的主旨异同
    答:狼和阅微草堂笔记的主旨相同。二者主旨都表达了对家乡的思念,以及对家人的思念。《阅微草堂笔记》原名《阅微笔记》,是清朝翰林院庶吉士出身的纪昀于乾隆五十四年(公元1789年)至嘉庆三年(公元1798年)间以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说。
  • 狼王梦读书笔记摘抄好词好句
    答:狼王梦读书笔记好句摘抄:1、野心勃勃才是狼的本色,只有狗才逆来顺受,才安于现状。2、蒲公英像一柄柄带露的花伞,被春风轻轻托起,飘扬空中,金黄的如丝如茧般的花蕾在阳光下变幻着奇异的光斑。3、眼泪在狼群中是没有用处的,既不会减轻痛苦,也不会改变悲惨的处境。靠牙和爪得不到的东西,靠...
  • 《狼的智慧》笔记
    答:1、团队协作:以家庭利益为核心 ①成员们各司其职 狼群和谐相处、头狼夫妻一般性格互补、狼为了家庭可以牺牲生命 ②幼狼的教育 不给幼狼的行为设禁、教育它们承担自己行为的后果、狼群家长在子女教育的问题上意见一致、整个家庭都关心幼狼的成长 ③老狼的赡养 狼群为招股年迈或受伤的成员 ④接纳新成员 ...
  • 关于狼的故事的读书笔记
    答:村庄已经变成了小镇,一派繁华的景象,几年前,村民们拥有了枪,他们再也不怕狼。狼的地位从猎杀者一下子转变为被猎杀的对象。 树林减小了很多,狼的日子越来越不好过了。 白狼如今已是这个衰败的狼的家族的第三代首领,它明显的老了,身上光滑的银毛早已开岔和脱落。身上布着密密的伤疤,令它痛心的,这多出于自己...

  • 网友评论:

    雷诚18144971204: 十八课狼文言文支知识点,谢谢! -
    45403涂彬 : 十八课《狼》文言文知识点: 一、段落大意. 第一段写遇狼,第二段写惧狼,第三段写御狼,第四段写杀狼. 二、古今异义 1、去 (一狼径去) 古义:离开 今义 : 到某—地方[1] 2、少(少时) 古义:稍微 今义 : 数量小 3、几何(禽兽之变...

    雷诚18144971204: 《狼》读书笔记(简短,三十字左右) -
    45403涂彬 : 读《狼》有感 这篇课文写的是:一个屠户很晚回家,路上遇到两只狼,紧紧的跟着他,屠户用智慧战胜了他! 一开始,屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败...

    雷诚18144971204: 三年级下册18课狼和鹿的主要内容是什么 -
    45403涂彬 :[答案] 写没有天敌狼,鹿便失去应有的平衡

    雷诚18144971204: 七年级上册语文第十八课狼的主人公是谁? -
    45403涂彬 : 七年级上册语文第十八深狼,思考:本文的主人公是屠户还是狼?要判断主人公是谁,先把握文章的主旨,作者写的目的是为了讽刺狼,叙事也是以狼为主导,狼是主要“人物",而屠户是次要"人物",所以,答案是,本文的主人公是狼.

    雷诚18144971204: 七下语文30课狼知识点总结!急需 -
    45403涂彬 : 1、一词多义: 止 同“只” 止有剩骨 停止一狼得骨止 意 神情 意暇甚 想 意将隧人以攻其后也 敌 攻击 恐前后受其敌 敌方 盖以诱敌 前 前面 恐前后受其敌 向前 狼不敢前 2、讲解词性活用 洞:名词用为动词,打洞.一狼洞其中. 隧:名词用作状...

    雷诚18144971204: 小三语第18课,狼和鹿主要讲的是什么意思? -
    45403涂彬 : 《狼和鹿》讲述了凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群大量捕杀狼,造成鹿群病死,森林被严重破坏.告诫人们:要认识事物之间的内在联系,不要随意破坏生态平衡.

    雷诚18144971204: 初一语文第18课狼人是什么狼的特点? -
    45403涂彬 : 人:机智勇敢 狼:阴险狡诈

    雷诚18144971204: 三年级语文下册第18课《狼和鹿》中的“祸首”指的是什么?
    45403涂彬 : 祸首是人类.人类为了鹿群,杀了鹿群的天敌——狼.导致生态的不平衡,鹿的生长泛滥,导致他们的死亡.生物链之一只要断了,就会造成无法弥补的灾难!

    雷诚18144971204: 小学三年级下册语文书第十八课的【狼和鹿】中的狼是怎样保护鹿群的? -
    45403涂彬 : 狼会吃掉鹿群中老弱的群体,保证鹿群的整体的健康性

    雷诚18144971204: 18 课狼和鹿的道理是什么 -
    45403涂彬 : 这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.

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