蒙台梭利的儿童教育观
答：从发展的观点出发，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。
答：蒙台梭利的儿童发展观深受卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔等人的自然教育理念影响，她结合生物学、遗传学等理论，提出了独特的见解。她强调，儿童内在存在着“内在的生命力”或“人类的潜能”，这是一种积极、活跃且具有无限潜力的力量。教育的目标在于激发并支持这种“内在潜力”的发现，让儿童按照其自身规律自由...
答：3、把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心而拒绝接受其他事务的特点，若在此时提供专向的帮助，会收到最佳的学习效果。玛利亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家...
答：蒙台梭利儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点，然而蒙台梭利博士根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥。她认为，儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”或称之为“内在潜力”；或把它总括为...
答：4. 尊重和关心自然： 蒙台梭利教育观鼓励儿童与自然界建立联系。学校的环境通常包括室内和室外的自然元素，如植物、花园和动物。这有助于培养儿童对自然的尊重和保护意识。5. 社会性和合作： 蒙台梭利教育观也注重社交和合作技能的培养。学校的环境鼓励儿童与同龄人互动，分享材料和合作完成任务。这有助于...
答：3、重视现代人文科学和自然科学课程，通过多方面的教育来培养儿童多方面的能力，通过灌输民主、自由和合作的观念来培养学生的责任心和进取心。4、主张教育要联系实际生活，鼓励儿童自由、自主地活动。新教育运动的教育纲领是“生活教育”、“尊重个性”和“自发学习”。蒙台梭利的儿童发展观 蒙台梭利认为：教育...
答：蒙台梭利的主要教育观点：1、儿童有着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力具有无穷的力量。我们要让儿童通过这种力量获得自由发展。2、儿童发展有人类独有的“心理胚胎期”，0-3岁的儿童正处于这个时期，它是儿童通过无意识的接受外界刺激，形成各种心理活动的时期。我们要给儿童提供适合精神胚胎的发展...
答：蒙台梭利为“儿童之家”设置了一个良好的环境：有一个较大的花园，学生可自由进出；轻巧的桌椅，4岁儿童便能随意搬动；教室里放有长排矮柜，儿童可任意取用放在里面的各种教具。这样的环境设置明显地是服务于儿童的自由活动的。蒙台梭利还认为，不同的个体有不同的发展节律，教育要与儿童发展的敏感期吻合...
答：在具体教育观点上，二人也有很大差异。比较重要的地方有：1、在儿童心理发展观上 二人虽都赞同“内发”论，但蒙台梭利强调通过主体与环境的相互作用来促进儿童的发展；福禄贝尔则倾向于个体复演说。2、在教育内容、方法上 福禄贝尔倡导“游戏”、“恩物”、“作业”(绘画、纸工、手工)，认为游戏是幼儿...
网友评论：
栾视13531495846：
简述蒙台梭利的教育理念 -
13683梅晓
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
栾视13531495846：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
13683梅晓
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
栾视13531495846：
什么是蒙台梭利的教育理念?
13683梅晓
： 在蒙台梭利认为要做到信任儿童,信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动.她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习.儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要.
栾视13531495846：
蒙台梭利教育理念 -
13683梅晓
： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
栾视13531495846：
蒙台梭利的儿童和儿童发展观是什么呢?
13683梅晓
： 蒙台梭利的儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点,然而她根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥
栾视13531495846：
蒙台梭利课程的教育内容 -
13683梅晓
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
栾视13531495846：
蒙台梭利是怎样看待儿童的? -
13683梅晓
： 建议去读《童年的秘密》.蒙台梭利认为儿童是自己的创造者,在《童年的秘密》中,她指出: “儿童将在与环境的关系之中有意识地发展他自己的所有功能,儿童将是他自己的创造者.”蒙台梭利还提出儿童是观察者 是探究者 同时也是受害者,因为成人没有认识到儿童是创造者、工作者、探究者的必然后果.
栾视13531495846：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
13683梅晓
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
栾视13531495846：
蒙台梭利教育理念有什么特点?
13683梅晓
： 蒙台梭利教育十大特点 蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式,其主要特点如下: 1、 以儿童为中心 反对成人...
