蒙台梭利的基本原则
答：【答案】：蒙氏科学教育包括以下十项基本原则：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发zd性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得...
答：2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心...
答：蒙台梭利教育法的基本原则是:以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。不教的教育。反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿 童自发性地主动学习,自己构建完善的人格。幼儿通过学习，发展数概念及其运算能力；发展数学逻辑思维能力；发展对...
答：蒙台梭利的学前教育原则：①是让孩子主动学习的教育：认为孩子内心有一个“老师”，一直准确引导着他们，我们只需要为孩子准备他们需要的学习环境和教具，让孩子主动获取环境中的知识；5 ②丰富的环境和教具：孩子的发展需要丰富的环境刺激，需要通过反复操作教具来掌握事物间的规律；③老师只是观察员：老师大...
答：教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二：①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。
答：设计蒙台梭利教具要遵循以下原则：(一)孤立性原则 首先，孤立性原则。主要是依据儿童在其成长敏感期内的认知特征，即，只对环境中的某一项特质专心而拒绝接受其他特征的事物。因此，每一件教具只包含事物的某一属性特质，而固定其他属性，把儿童将要探索的难点或错误孤立起来。也就是说，儿童从一件教具之...
答：蒙台梭利日常生活教具建立的原则有以下几个：1.实用性原则：日常生活教具必须是实用的，能够被儿童操作和使用。2.适应性原则：日常生活教具必须适应儿童的身体和心理发展，以满足他们的需求和兴趣。3.美学原则：日常生活教具必须美观、简洁、清晰，以吸引儿童的注意力和兴趣。4.秩序性原则：日常生活教具必须...
答：蒙台梭利教育思想、教育原则及教育方法主要内容如下：（1）基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点，是关于“生命的原理”...
答：蒙台梭利首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力。她又认为，生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体有不同的发展节律，教育要与儿童发展的敏感期吻合，就必须用不同的教育来适应不同的成熟节律，因此她十分强调个别教学，让儿童各按自己的需要自由活动，使个性得到充分发展。
答：蒙台梭利的教育原理如下：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而...
网友评论：
牟典17567808868：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
28709阳欧
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
牟典17567808868：
蒙台梭利课程的教育内容 -
28709阳欧
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
牟典17567808868：
什么是蒙氏教育法 -
28709阳欧
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
牟典17567808868：
蒙台梭利学前教育和普通的学前教育有什么区别 -
28709阳欧
： 蒙氏教育法基本原则: 1、 以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体. 2、 不教的教育.反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构...
牟典17567808868：
和普通幼儿园教师相比,蒙台梭利教师有什么特色 -
28709阳欧
： 蒙台梭利教育认为所有孩子都具有人类倾向、吸收性心智、敏感期和四大发展阶段这四个发展普遍特征,但每个孩子的特征有不同表现时间和状态,老师需要观察和尊重每个孩子在每个时刻独特的天性和需要,精心营造有准备的环境,提供给孩...
牟典17567808868：
提出感觉教育以及手脑并用的动作训练理论是谁 -
28709阳欧
： 蒙台梭利教育法中占突出地位的是感觉教育,以及手脑并用的动作训练.法基本原则1、 以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体.2、 不教的教育.反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好...
牟典17567808868：
父母怎样纠正孩子的错误 -
28709阳欧
： 家认孩犯错误难免改其实孩护短父母自孩偏护短能越护越短家发现孩犯错误管三七二十痛打顿些都能效帮助孩改错误犯错误少童性家要允许孩犯错误孩犯错误要帮孩找犯错误原析利害督促改重犯孩意识犯错误比打闹玩耍损害财物、误伤伙伴等...
