马说朗读视频两分钟
答：shì、yǒu、bó、lè，世有伯乐；rán、hòu、yǒu、qiān、lǐ、mǎ，然后有千里马。qiān、lǐ、mǎ、cháng、yǒu，千里马常有；ér、bó、lè、bù、cháng、yǒu，而伯乐不常有。gù、suī、yǒu、míng、mǎ，故虽有名马；zhī、rǔ、yú、nú、lì、rén、zhī、shǒu，祗辱于奴隶人之手。p...
答：“一食或尽粟一石”，一顿可以吃光一石粟。这里，“石”是粟的计量单位，读dàn。石，这里是容量单位。“十斗为一石。”—《说苑·辨物》现在粮食都称重量，古代是用斗量的。“石”还是重量单位。一百二十市斤为一石。"三十斤为钧,四钧为石。"—《汉书·律历志上》担，也是重量单位。但是担...
答：跟《马说》同期的作品还有《龙说》(即《杂说一》)。文章以龙喻圣君,以云喻贤臣,借“龙嘘气成云”,然后“乘是气,茫洋穷乎玄间(宇宙间)”的传说,阐明贤臣离不开圣君任用,圣君也离不开贤臣辅佐的道理,可以视为《马说》的姊妹篇。《龙说》有“文章巨公”和“百代文宗”之名,著有《韩昌黎集》四十卷,《外...
答：(重点朗读第3段,体会作者的感情。) 五、阅读课下注释 给下列加点字注音并理解词语意思。 ①骈( )死于槽枥( )之间 骈死:骈,两马并驾。 骈死意为并列而死。 ②才美不外见( ) 外见:表现出来。 ③食( )之不能尽其材 食,同“饲”。……六.找到通假字 食马者:“食”通“饲”,喂养。 才美不外...
答：《马说》通篇用的就是托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。 教学建议 本文篇幅短而可读性强,文字也不算艰深。根据以往的教学实践,学生不仅爱读,而且易于成诵,关键是教师要仔细而认真地指导学生诵读。可以让学生反复朗读,当堂成诵。内容也...
答：《马说》是一篇说理文，出自唐代的韩愈，朗读的时候应该抑扬顿挫。这篇文章的意思是：世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。...
答：(解说:对朗读的学生一般要给较高的分数,使他感到自己选文有眼光,短评评得准确,对自己的学习有一 种得到肯定的愉悦感,从而调动了 学习兴趣。这种保护性的“反映后 刺激”,对激发内趋力,对学生保持 学习后续行为的持久性有很大的 作用。) 四、课堂小结 这两节课,学习了韩愈的两篇短文,大家通过小组讨论和课堂...
答：译文 第一种：世间有了伯乐，这样之后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不会经常有。因此，即使是很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。日行千里的马，一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。（所以...
答：相: 11、通过“识马”、“相玉”,两文表达的共同意思是什么? 12.《马说》以“‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也”的感叹收束全文,《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局,两文所表达的思想感情何不同?(3分) 13.用现代汉语写出下面句子的意思。 (4分) (1) 且欲...
网友评论：
蒙葛15555032112：
《马说》朗诵 -
60446奚缪
： 《马 说》 韩 愈 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,...
蒙葛15555032112：
八下语文马说注释朗诵 -
60446奚缪
： 一·《马说》注释: 伯乐:春秋时秦穆公时人,本名孙阳,擅长相马.现指能够发现人才的人. 祗:只是.辱:这里指受屈辱而埋没的才能. 奴隶人:古代也指仆役,这里指喂马的人. 骈死:并列而死.骈:两马并驾,引申为一起. 槽枥:喂...
蒙葛15555032112：
跪求马说的注释翻译朗读! -
60446奚缪
： 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,...
蒙葛15555032112：
韩愈的马说
60446奚缪
： 伯乐重要.千里马常有,而伯乐不常有. 作者流露出对千里马的同情,以及对伯乐的渴望,表达了对食马者的愤慨,他们埋没,摧毁人才,是愚昧浅薄的统治者.
蒙葛15555032112：
语文鱼我所欲也,马说.请把语文课本上的拍下来,谢谢!……….,.,.,.,一定要语文课本上的.!? -
60446奚缪
： 鱼我所欲也(444人评价) 8.2 朝代:先秦 作者:孟子及其弟子 原文:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生...
蒙葛15555032112：
《马说》
60446奚缪
： 1 能充分发挥它的才能,受到重用和重视. 2 是,都是希望能把人才挖掘出来充分发挥其特长.
蒙葛15555032112：
《马说》 -
60446奚缪
： 好像毛遂一样,敢于表现自己的长处,发掘自身潜力,绝不苦等伯乐. 《马说》的主旨是:其真无马邪?其真不知马也. 《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马. 描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手...
蒙葛15555032112：
朗诵《马说》《送东阳马生序》《无题》《记承天寺夜游》的背景音乐 -
60446奚缪
： 古筝的《夕阳萧鼓》(春江花月夜)
蒙葛15555032112：
初中文言文大全之马说 -
60446奚缪
： 古有良驹者三:踏雪、黑风、赤兔.踏雪者,骐骥也,奈何人俗贱之,终倒卧于城阙,骈死于槽枥;黑风者,俗马耳,然人怜之惜之,终驰骋于疆场,纵横于天下;赤兔者,千里良驹也,因人马相因,世人尽誉之赞之,终名垂青史,震古铄今....
蒙葛15555032112：
马说的翻译 -
60446奚缪
： 世间有了伯乐,然后才有千里马.千里马经常有,可是伯乐不会经常有.所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起死在马厩的里面,不因为日行千里而出名. 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有...
