双减作业设计与作业布置的理念是什么?

双减作业设计与作业布置的理念是减轻了学生的作业负担。大多作业设计的转型,在“控制”与“形式”两个方面着力。

从“控制”上看,有三个方案。首先是控制作业的总量,如每日不超过几道题;其次是控制作业完成的时间,例如“某一题在几分钟内完成”;第三是控制作业完成的场域,例如限定在课内完成,或者在托辅时完成等。

从“形式”上来讲,有两个改变。第一个改变发生在认知科学上。原先设计的作业只顾应对考试,不怕同类型作业机械重复练。

如今的设计能按照一定的认知层级分类,让不同的作业瞄准不同的层级。根据布鲁姆认知目标分类,标注出作业所处的理解、分析、鉴赏等层级;第二个改变发生在命题面貌上。原先的作业题目生硬,如今则多了情景化题型。



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