陶行知四颗糖的故事启示是什么?

陶行知四颗糖的故事启示是:

教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。

很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。

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赏识教育的本质,是看得起,是在人格上尊重我们的孩子。教育的基础,是尊重,无论是教师还是家长。著名的捷克教育家夸美纽斯有说过这样一句话——应当像尊重上帝一样尊重我们的孩子,不管我们是老师还是家长,都应该设身处地的,以心换心,以情动情的让教育的过程变得很轻松,很愉快。

在信任和尊重的基础上,想孩子之所想,急孩子之所急,站在孩子的角度上去想问题,问题就会变得迎刃而解。在教育学中,也有说到参与到孩子当中,理解孩子的想法是亲子关系的桥梁。每个孩子,都有自己的性格爱好兴趣,都有自己的思维方式。

只要发现每个孩子的特点,因材施教才能达到很好的效果。一个好的老师,一个好的家长,必须要有一双捕捉孩子身上闪光点的火眼金睛,对孩子身上的闪光点,不断的赞赏,反复激励,使孩子有一种被认可,被发现的感觉。

有时一个眼神,一句鼓励的话,一个关心的动作,一次机遇都可以改变我们的孩子,激发他们的成就感自豪感,使他在表现自我中,在成就中进步。



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