斯腾豪斯提出的课程开发模式是
过程模式。过程模式是由英国著名课程论专家斯腾豪斯系统确立起来的，斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的，过程模式的特征是不以事先确定好的、由认真分解目的而得出的目标系统作为课程编制的依据，而是关注整个课程(包含教学)展开过程的全然标准，使之与宽泛的目的坚持一致。斯腾豪斯是一个教育学家，以其对课程研究和教师专业发展的贡献而闻名，其著作《教育研究的问题》提出了“行动研究”的概念和方法，强调教师作为实践者积极参与研究来改进教学实践。绛旓細鏂吘璞柉鎻愬嚭鐨勮绋嬪紑鍙戞ā寮忔槸杩囩▼妯″紡銆傚姵浼︽柉路鏂粫璞柉锛圠awrence路Stenhouse锛夛紝鑻卞浗钁楀悕鐨勮绋嬬悊璁哄锛屽湪鏁欒偛鐮旂┒鍜屾帰璁ㄨ绋嬬殑璁捐鍙戝睍鏂归潰鍋氬嚭浜嗗崜瓒婅础鐚備粬鍦ㄨ繘琛屼簡澶ч噺鐨勭悊璁虹爺绌跺苟鍚告敹浜嗚嫳鍥借澶氳绋嬬紪鍒剁殑瀹炶返缁忛獙鐨勫熀纭涓婏紝鍦20涓栫邯70骞翠唬纭珛浜嗕笌鐩爣妯″紡鐩稿绔嬬殑鏂扮殑璇剧▼寮鍙戞ā寮忚繃绋嬫ā寮忋傛柉婊曡豹鏂...
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