《建构区》观察记录表
答：观察地点：班级建构区 观察对象：李京润、吴玺雨、唐宋、满子捷、袁艺洋 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录： 一开始吴玺雨和李京润小朋友在收集正方形的磁力片，之后他们进行了平铺，之后他们有用了三角形的磁力片开始搭建游乐园，其中李京润小朋友那里一个半圆形的磁力片，要...
答：观察日期：2020年9月16日 观察地点：建构区 观察对象：建构区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：三位幼儿进入了建构区，一开始，他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木，占据了个位置,独自开始拼搭。卞乐宝先选择了长方体的积木，并将积木横着放在桌子上又去拿了一块拱形的积木，很快他将半圆...
答：观察地点：小1班建构区 观察对象：周弘岳（大宝）、周弘雷（小宝）观察教师：任美娟 观察目的：观察幼儿在活动中的搭建能力。观察实录：区域活动时间到了，小宝拉着大宝的手说：“我们去玩积木吧！大宝说：“好的，我去铺垫子，你去搬积木。”小宝说：“好吧，我去搬木头积木。”两个孩子分工合作铺...
答：观察日期：2020年9月18日 观察地点：教室区域建构区 观察对象：部分幼儿 记录教师：大二班马艺菲 观察实录： 我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了木头积木让幼儿进行拼搭。这次我让王悦睿也玩积木，王悦睿平时在这方面本事比较弱，所以我安排他...
答：幼儿园区域观察记录中班通用1 区域名称：建构区 观察对象：小琸 记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中，我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木，小 平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多...
答：观察地点：小3班活动室建构区内 观察目的：幼儿是否能主动地参与活动。观察目标：1.幼儿有参加集体活动的意识。 2.幼儿体验到游戏中的快乐。观察者：朱自然 观察实录：游戏开始了，孩子们选择了自己喜欢的区域玩起来，但张沐童小朋友她...
答：中班幼儿建构区观察记录1 建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则 【材料投放】1、有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮；2、数量足够五个幼儿活动的量 【指导建议】1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木...
答：观察时间：2022.2 观察对象：部分幼儿 观察地点：室内搭建区 观察教师：刘晓丹 观察实录：王梓宇小朋友，陈怡豪小朋友，徐铭泽小朋友选择了搭建区，这三位小朋友进了搭建区区，王梓宇小朋友就拿了大型的积木围着垫子开始拼搭，不一会儿其他小朋友也学着王梓宇小朋友的样子围着垫子搭起来，看他们不动声响的...
答：观察教师：李倩 观察实录： 下午区域活动开始了，吴佳恩小朋友选择了建构积木，他要搭一个大大的城堡。佳恩先选择了长方形的积木做房子的墙壁，半圆形积木放在长方形上面当做屋顶，一会一个小城堡出来了。这时候有两个小朋友看到了也想一起搭城堡便加入了吴佳恩的队伍，慢慢的他们的搭建小...
答：观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，幼儿园中班建构区观察记录：1、幼儿姓名：莹莹 2、性别：女 3、幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。4、观察时间：XXXX年X月X日 5、观察环境：教室 6、...
网友评论：
师庄19574126673：
如何写幼儿园中班建构区观察记录 -
67930濮科
： 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼儿姓名:莹莹 2、性别:女 3、幼儿基本状况:不...
师庄19574126673：
幼儿园大班搭建区幼儿观察记录怎么写 -
67930濮科
： 一.小班幼儿年龄小,很多孩子刚刚脱离家庭,脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中,他们对于老师、同伴都比较陌生,还处于一个熟悉的过程中,孩子们的语言表达能力不够规范.有一些孩子平时是爷爷奶奶带的,平时都用土话交流....
师庄19574126673：
中班建构区观察记录表拼拼乐 -
67930濮科
： 活动目标:1、欣赏工艺扇子的美,感受扇子形状和扇面图案的多样性.2、发展想象力,进行添画.
师庄19574126673：
幼儿中班观察记录怎么写? -
67930濮科
： 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
师庄19574126673：
围绕幼儿在建构区的游戏行为设计一份观察提纲 -
67930濮科
： 幼儿教师的游戏观为主题,设计一份针对(数所)教师的访谈提纲愿意帮助,原创提供..
师庄19574126673：
个别幼儿观察记录,中班的 -
67930濮科
： SHA YI SI?
师庄19574126673：
如何对幼儿区域活动进行观察评价 -
67930濮科
： 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
师庄19574126673：
如何提高乡村少年宫棋类活动的兴趣 -
67930濮科
： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
师庄19574126673：
中班幼儿参加游戏不合群观察记录大全 -
67930濮科
： 中班幼儿个案记录表幼儿姓名冯思源性别女观察人李老师观察时间9月10 观察地点区域角 观察记录上午的区域活中, 源源选择了建构区里的大块积木. 源源从篮 筐里找出拱型的积木, 一个一个地像小火车一样排好队, 然后在两 个拱形中...
师庄19574126673：
中班区域有哪些
67930濮科
： 幼儿园中班的区域有:1、建构区(益智区).中班的建构区相对于小班来说要适当增加难度,否则孩子会失去兴趣.比如设置走迷宫这类的操作时,要增加路线的曲折....
