《画杨桃》课文
答：《画杨桃》课文赏析 这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法的教育。作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体细致地...
答：《画杨桃》课文表达方法是 课文的特点是运用对比的写作手法，从一件事的叙述中引出一个深刻的道理。作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。作者通过人物的对话、神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说...
答：有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来...
答：《画杨桃》告诉我们无论做什么事或看问题，都不要急于否定他人的观点，应该从不同的角度和不同的方式看问题，不同角度看到的东西也会不同，收获也是不一样的。《画杨桃》主要内容 课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得...
答：《画杨桃》这篇课文告诉人们做事或看问题应该实事求是，要学会从不同的角度去看待问题的道理。《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者根据自己所看到的现象，将杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要...
答：《画杨桃》这篇文章一共有18个自然段。《画杨桃》的作者是岑桑，这篇文章有很强的启发作用，它主要讲的是老师通过画画这件事，启发了同学们看问题要坚持科学的思想方法，不能凭空想象，要实事求是。这篇文章对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界。《画杨桃》这篇文章的...
答：《画杨桃》课文一共有十八个自然段。《画杨桃》是一篇由岑桑创作的短文，讲了在一堂图画课上老师让学生对杨桃进行观察并画出所观察到的图形，由于每个同学所处位置不同，所画出的图形也不相同，文章借此例子传递要以辩证、客观的眼光观察事物的思想，现已被选入部编版小学语文教材。岑桑，我国当代作家...
答：1.三年级下册语文词语手册第11课画杨桃描写神态表情的词语 描写神态表情的词语:严肃、和颜悦色 第11课《画杨桃》课文原文 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。 他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲...
答：《杨桃》的课文原文9篇 《杨桃》的课文原文9篇《杨桃》的课文原文(1)11 画杨 桃我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的...
答：《画杨桃》这篇课文主要讲力画课上老师教大家画杨桃的时候 ，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像五角星的样子，同学觉得好笑，老师因势利导教育同学们的事。说明了我们看问题或做事的时候，要从客观实际出发，实事求是，不要妄下结论的道理。原文：有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要...
网友评论：
乜蒲18121371670：
画杨桃 - 百科
26505广呢
：[答案] 作者:岑桑 ----------九年义务教育六年制小学教科书 语文第5册(人教版)11课 我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画... “像五角星!” 老师的神情变得严肃了.半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?” “好—笑!”有几个同学抢...
乜蒲18121371670：
三年级语文下册课文画杨桃 -
26505广呢
：[答案] 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠...
乜蒲18121371670：
画杨桃这篇课文记叙了什么,老师通过这件事又告诉我们什么 -
26505广呢
：[答案] 课文记叙了,老师让同学们画杨桃而主人公因为画的角度不同与其他人看到的样子不同.告诉我们,生活中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获.(这种题属于文章中心主旨题,以前我学过这篇课文,记得...
乜蒲18121371670：
三年级语文《画杨桃》告诉我们什么 -
26505广呢
：[答案] 当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看.
乜蒲18121371670：
画杨桃这篇课文讲了一件什么事 -
26505广呢
： 主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
乜蒲18121371670：
画杨桃课文中.父亲要求我做一个怎样的人 -
26505广呢
：[答案] 在生活中,不仅要以各种角度去对待每件事情,并且脚踏实地,诚实,实事求是的人.作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用.作者通过人物的对话、...
乜蒲18121371670：
三年级语文下册课文画杨桃 -
26505广呢
： 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的...
乜蒲18121371670：
三年级下册语文书上的哪篇课文印象最深,写出自己的感受! -
26505广呢
：[答案] 我认为是《画杨桃》 感受:这篇课文通过一个同学们画杨桃的小小事例,表现出了大大哲理:任何东西和事情都有不同的角度,不同的角度看东西,看到的样子也不一样.对待事物不能只从片面,要多角度的对待. 再从另外一角度想想:我们应相信自...
乜蒲18121371670：
阅读《画杨桃》这篇课文的片段,完成练习. 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃口大家都很熟... -
26505广呢
：[答案] l.,.,,.,,,.,. 2.……真像个五角星./因此,……从什么角度看的./……就画成什么样. 3.启发:要从不同的角度看问题,尊重事实,不可根据自己的想象歪曲事实.(意思对即可)
