《白杨》阅读及答案
答：“白杨”是一种树的名字,又叫大叶杨,哪位同学见过,你能介绍一下吗? 调动学生学习《白杨》这一课的...请同学们再一次分小组议论议论,替孩子们找到答案。 (因为新疆是祖国的边疆,生活条件及生活环境都很不...2.在阅读时,要引导学生首先从整体上感知课文内容,把握作者的行文线索。可让 学生默读课文,说说这篇...
答：(1)《白杨》、《草原》两文章的作者都是老舍。( )(2)“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。( )(3)《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。( )(4)《鱼游到...
答：白杨礼赞阅读答案 《白杨礼赞》节选阅读答案【1】阅读下面两个选段，完成下列各题。(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽...
答：我有更好的答案推荐于2017-12-16 13:11:52 最佳答案 1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆...培养学生良好竞争及积极向进的好习惯[教学准备] 《小白杨》歌曲光盘 磁带 生字卡片[教学时间] 两课时...2.有感情地朗读阅读链接《帐篷》。 3.用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”写...
答：1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02) 2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。 这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:地震、泥石流。(0.06) 3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06) (1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强 (三)森林是绿色的宝库(0.16) (地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的...
答：这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始，引出爸爸对白杨树特点的介绍，托物言志，借物...
答：一、 阅读选段,完成下面练习。(12分)1.这段话选自课文《白杨》。(1分)2.不管 不管 总是 也(2分)3.(每错一空只扣0.5分,共计3分)风沙、雨雪、干旱、洪水,海啸,核泄露4.“直 坚强 不软弱 不动摇”或“高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长”(每层意思0.5分,共计2分)5.文中画线...
答：教案，老师最重要的工具之一。也是老师上课要传授给学生书本上知识的依据，尤其是语文老师，因为他们的教案通常能很深层次的体现他们的教学水平。一份优秀的教案能够让老师的教学质量提升一个档次。接下来的我为大家带来人教版五年级语文下册第三课《白杨》教案，希望大家能喜欢，并且进行借鉴和参考。 《...
答：是你，看着妈妈依依不舍地送我到村口。妈妈的叮咛和着你哗啦啦的歌声，真真切切地印在了我的心里，永远不能抹去。猜你喜欢：1. 五年级下册白杨礼赞阅读题答案 2. 雪莲花阅读理解题及答案 3. 《冬天的树》阅读答案 4. 燃烧的木棉阅读题答案 5. 一棵小白杨朱金平阅读答案 ...
答：您的问题，阅读理解 以下理解 仅供参考 1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征，综汇了白杨树外在、内在的特殊气质。力争上游是作者在观察白杨树的形象特征（笔直的干，笔直的直）后所产生的感觉 2 干、枝、叶、皮：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠扣紧“力争上游”，为写白杨树...
网友评论：
薄芝19652057833：
《白杨》阅读答案爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,他就在哪儿很快地生根发... -
17980陆侍
：[答案] 【参考答案】 1、jiāng 弓 2、未找到相关点. 3、挺直、服从需要、坚强 4、他可能在想:自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.相信自己的孩子在父母的影响教育下,一定能够像白杨那样扎根边疆...
薄芝19652057833：
《白杨》阅读短文,求答案《白杨》 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列... -
17980陆侍
：[答案] 1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心. 表白的意思是:解释说明. 这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆. 2(2)突然,他的嘴角又浮起一丝...
薄芝19652057833：
五年级下册语文第三课的阅读短文急 急 急 急 急第三课,《白杨》这一课的阅读短文, -
17980陆侍
：[答案] 白杨 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.” 爸爸只是...
薄芝19652057833：
人教版五年级下册《白杨》阅读题 文章第一段属于( )描写 急用 -
17980陆侍
：[答案] 环境描写
薄芝19652057833：
《白杨》一课的阅读练习. -
17980陆侍
： 《白杨》一课说爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.一个“也”字,说明爸爸说树即(以物明志,来警戒自己要像白杨一样,同时也希望孩子们想白杨树一样正直,做一个对社会、国家有用的人,成为一个边疆建设者!)
薄芝19652057833：
《白杨》阅读短文,求答案 -
17980陆侍
： 1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心. 表白的意思是:解释说明. 这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆. 2(2)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来. 2(1)“高大的白杨树”指爸爸;“几棵小树”指孩子们.“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才. 这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.
薄芝19652057833：
认真阅读文章,完成下列问题. ( 1 )作者把白杨比喻成什么?有什么象征含义? - ___________________________________________________________... -
17980陆侍
：[答案]解析: (1)比喻成绿光闪闪的长剑.象征着坚强地对抗险恶环境的不屈精神. (2)指梅花的绽放.用拟人的手法把梅花的绽放写得美好而富有诗意. (3)《白杨》表达了作者面对险恶环境的不屈精神.《梅》表达了作者与众不同的审美追求和人生价...
薄芝19652057833：
《白杨》爸爸在介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:——————————————————————— -
17980陆侍
：[答案] 以白杨自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,无私奉献,建设边疆.
薄芝19652057833：
白杨 阅读答案 -
17980陆侍
： 强调了白杨树高大挺秀,能顶任何灾害,在任何环境中都能茁壮成长,忠诚无私,尽职尽责,不怕困难,坚强执着.
薄芝19652057833：
人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急! -
17980陆侍
： (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? 答:高达挺秀,能顶住自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长的特点. 爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长. (2)课文在表达上有什么特点?答:文章表达的特点是由树及人,托物言志,借物喻人.2、文中有一些含义深刻的句子,如,“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”把它们找出来,仔细体会体会,再抄下来. 答:父亲希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为栋梁之材.反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,现了终生献儿孙”的博大胸怀.
