七年级上册狼课堂笔记
答：“缀行甚远”“并驱如故”等,表现了狼的贪婪和凶狠;“狼不敢前,眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表现了狼的狡诈;“惧”“投以骨”“复投之”等,表现了屠户的害怕心理和侥幸心理;“顾”“奔倚”“弛”“持”等,表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动,也表现了他的机智;“...
答：桃金娘：桃金娘的花语是诡异，神秘。有时会象征情欲和淫荡，对于新婚夫妻，象征幸福生活和繁衍后代。常用来做爱情或和性有关的魔法。在希腊神话中，忒修斯在他原先的老婆阿里阿德涅被酒神抢走以后，又迎娶了自己的小姨淮德拉，然而不幸的事发生了，淮德拉竟爱上了忒修斯的儿子——帅气年轻的希波吕托斯。可是希...
答：狼牙山五壮士课堂笔记组词如下：组词：晋察冀（jìn chá dì）冈峦（gāng luán）山涧（shān jiàn）攀登（pān dēng）崎岖（qí qū）歼灭（jiān miè）眺望（tiào wàng）阴森（yīn sēn）悠然（yōu rán）魏然耸立（wèi rán sǒng lì）斩钉截铁（zhǎn dīng jié tiě）昂首挺胸（áng...
答：我作为主研人员,本学期,我执教的课文是七年级下册的一篇《狼》。在经过“上课-评课-修改-再上课-再评课”之后,做一下较为深刻的反思。 首先,在确定课堂设计之前,我对文本进行了深入的解读,主要做了以下工作: 1、教材分析; 2、学情分析; 3、目标定位; 4、教法与学法设想。 《狼》选自人教版语文七年级下册第...
答：1. 【高中学文言文时课堂上是怎么做笔记的 学习文言文时,最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上,但笔记要与内容挨门对户.这样做,不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识,还有利于系统阅读.因为,读课文时可以顺便在大脑中回顾一下文言知识点.为此,教师要教给学生一套记笔记的符号,让学生...
答：第30课《狼》综合练习 一、语言积累与运用(27分) 1、给下列加点的字注音(2分) 意暇甚( ) 屠乃奔倚其下( ) 乃悟前狼假寐( ) 狼亦黠矣( ) 2、对下列加点字理解有误的一项是( )(3分) A.弛担持刀(放下) 意将隧入以攻其后也(从柴草堆中打洞) B.狼亦黠矣(狡猾) 一狼洞其中(打洞) C.止...
答：综合性学习:⑴课内学习与课外阅读的关系;⑵课外阅读的作用。 第五单元 语文知识:郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识; ⑵词性:数词和量词、代词 ⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心 重点词语:...
答：1、点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。2、点面结合法是文章写作中的一种常用手法，常在描写某一事物是同时进行一般性和...
答：例如“肇祸”(苏教版七年级上册第四课《“诺曼底号”遇难记》)中的“肇”字,学生会把左上方的“户”字误写为“启”字,即多加了一个“口”字。用说文解字法,“肇”字可以这样解释:一户人家(左上方的“户”字)可以反着(右上方的反文旁)背诵法律(指下面的“聿”字),所以他们可以毫无顾虑地去闯祸(祸,...
答：字词部分 攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí 书塾shū shú 方正fāng zhèng 博学bó xué 蝉蜕chán tuì 人迹罕至rén jìhǎn zhì 人声鼎沸rén...
网友评论：
关宁17655674194：
七年级上册狼课文的内容
60478韩彼
： 狼 蒲松龄 原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远. 屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故. 屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘....
关宁17655674194：
七下语文30课狼知识点总结!急需 -
60478韩彼
： 1、一词多义: 止 同“只” 止有剩骨 停止一狼得骨止 意 神情 意暇甚 想 意将隧人以攻其后也 敌 攻击 恐前后受其敌 敌方 盖以诱敌 前 前面 恐前后受其敌 向前 狼不敢前 2、讲解词性活用 洞:名词用为动词,打洞.一狼洞其中. 隧:名词用作状...
关宁17655674194：
语文7年级30课狼
60478韩彼
： 《狼》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字,留仙,又字剑臣,号柳泉居士 清朝山东淄川人
关宁17655674194：
七年级上册语文第十八课狼的主人公是谁? -
60478韩彼
： 七年级上册语文第十八深狼,思考:本文的主人公是屠户还是狼?要判断主人公是谁,先把握文章的主旨,作者写的目的是为了讽刺狼,叙事也是以狼为主导,狼是主要“人物＂,而屠户是次要＂人物＂,所以,答案是,本文的主人公是狼.
关宁17655674194：
7年级第30课狼中第三自然段屠户的心里描写 -
60478韩彼
： 狼的本性就是吃人,卖肉的屠户那么晚才回家,应该被狼吃掉.一开始你屠户弄着几根骨头糊弄狼,它们还屁颠屁颠地跟着你跑,只要你屠户扔骨头,狼就只是跟着跑,并没有一齐上来攻击你啊!你屠户把仅剩下的骨头扔完了,可是这时的狼还...
关宁17655674194：
七年级上册语文18课狼担中肉尽 尽字解释 -
60478韩彼
： 尽:完,没有了,完毕(动词)也叫完蛋:弹尽粮绝,苦尽甘来,取之不尽.担中肉尽:担子中的肉没有了,都扔给狼吃掉了!
关宁17655674194：
初一语文上册第20课狼,屠户的形象是什么. -
60478韩彼
： [yǔ wén]语文 (语言和文学的简称)编辑 是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术. 一般认为是语言和文化的综合科.语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称.也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和.
关宁17655674194：
七年级上册语文课文狼的解 -
60478韩彼
： 走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽! 不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,...
关宁17655674194：
狼这一课,展开想像,用第一人称方式＂我＂来表现畜户杀狼时的心理!就是七年级上册之30.狼 这一课! -
60478韩彼
：[答案] 是不是一屠晚归,担中肉净,途于两狼`其一前一后,过后都不记得了``
关宁17655674194：
(狼)是笔记体文章吗 -
60478韩彼
： 选自《聊斋志异》,是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说.描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象.启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利.
