与朱元思书备课教案
答： 《与朱元思书》教学设计 【教材分析】本单元是初中语文教材的第一个文言诗文单元，要在七年级分散学习的基础上，根据课文的共同特点，抓住写景抒情这条线去落实单元教学。《与朱元思书》是本单元的第三篇文言文，也是一篇自读课文，是在前面两篇文言文角度课的基础上，要求学生自读的一篇文章...
答：4、引入：今天我们来欣赏吴均另一篇脍炙人口的名篇——《与朱元思书》二、解读课文 一读：明确读音和句读 欣赏：播放课文录音，要求学生仔细听课文，在书上记下读音、句读。导引：了解学生是否有还不明白的读音、句读？（学生若不提出，可提醒：缥碧、急湍、轩邈、泠泠、鸢飞戾天（板书备用））朗读：...
答：以下提供三种方案，可根据学生的具体实际和兴趣取向有所选择地进行。1.古文画意。读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。下面就让我们根据课文...
答：教案《新人教版八年级语文上册《与朱元思书》教案二》，来自网！首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三两段分承“异水”和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。2、写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。3、详略处理...
答：作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的四年级下册语文课文第一课教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级下册语文课文第一课教案 篇1 教学目标: 1、学会本课8个生字,会写...
答：《与朱元思书》写奇山时主要从哪两个角度写景？答：《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?答:加深感受,使人如同身临其境。参考资料：教案
答：《项目式推进古诗文统整教学——以<与朱元思书>为例》说课,董老师通过借鉴研究论文《基于项目式学习的初中文言文教学探究》以及夏雪梅的《项目化学习设计》一书,深入研究了关于项目式学习的理论概念,以及如何具体开展项目是式学习,并以《与朱元思书》为例,生动具体地展示了一份项目式学习的尝试教案,对于作者吴均的...
答：《文言文两则》内容都是中国古代 故事 ,内容和道理比较适合学生的认知水平,文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。下面就是我给大家带来的小学 六年级语文 《文言文两则》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《文言文两则》优秀教案一 教学过程: 第一课时(学习《学弈》) 一、读通全文,感悟读法。
答：以下是我为您整理的初中语文优秀教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案查看。 篇一:《岳阳楼记》...1.对照书下注释,理解重要的词句。 词: 越明年、谪、守、增、制、属、作文 句子:滕子京谪守巴陵...2、了解作者和写作背景 周敦颐,宋代著名的唯心主义哲学家,字茂叔。“元公”是他死后的谥号。 周敦颐非常...
答：3、比较本文和《与朱元思书》的异同。 学习重难点 1.理解本文抓住特征描写景物的方法。2.比较本文和《与朱元思书》的异同。 学习过程: 一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢) 二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。) (一)背景说明及人物介绍(圈划出你...
网友评论：
仉狗13648777061：
人教版八年级语文《与朱元思书》课文及教案
29915胡勤
： 《与朱元思书》课文原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍....
仉狗13648777061：
人教版八年级语文下21课《与朱元思书》 -
29915胡勤
：[答案] 与朱元思书 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠...
仉狗13648777061：
《与朱元思书》
29915胡勤
： 与朱元思书》-与朱元思书译文 风尘烟霭全部散尽,天空与山峰显露出同样清澄的颜色.让船随着江流飘浮荡漾,任凭它或东或西.从富阳到桐庐,一百来里水路,奇峭的山峰奇异的流水,天下独一无二.江水全都呈现出一片青苍之色,千丈深...
仉狗13648777061：
《与朱元思书》
29915胡勤
： 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反. 这些感慨表达了作者对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂,以及对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦.
仉狗13648777061：
八下语文21课《与朱元思书》与朱元思书中直接描给急湍、猛浪的形象,使人恍若亲见的句子是什么?它使我们想起了李白的朝发白帝城中,描些江水的哪些... -
29915胡勤
：[答案] 急湍甚箭,猛浪若奔; 千里江陵一日还,轻舟已过万重山
仉狗13648777061：
古文与朱元思书重点词的解释!!! -
29915胡勤
： 《古文二则》《与朱元思书》《诗词六首》 石家庄经济技术开发区中学 温梅开 【课堂点击】 《与朱元思书》全文赏析 《与朱元思书》文主要写作者从富阳到桐庐一百多里的富春江的观感,它将本人的身心感受寄予景物描写中,简洁明快,清新...
仉狗13648777061：
《与朱元思书》 -
29915胡勤
： 特点: 1.从水色、水深、水清、流急、浪大、势猛突出“异水”.首先从形、声、色角度突出山势之奇,空山天籁之奇,林中有日无光之奇. 2.第二段写＂异水＂.先抓住其＂缥碧＂的特点,写出其晶莹清澈的静态美:这水仿佛透明似的,可以...
仉狗13648777061：
与朱元思书运用了什么写作手法 -
29915胡勤
： 1、写作手法 ①写水手法:动静结合.比喻,夸张修辞运用. ②写山手法:静态事物动态化.对偶修辞运用.侧面烘托. 2、原文简介 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,...
仉狗13648777061：
与朱元思书 -
29915胡勤
： 主旨:全文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.全文概括解释:江面上的风停了,烟雾都消散尽,天空和群山呈现出一样的颜...
仉狗13648777061：
与朱元思书..??
29915胡勤
： 1.所引的语句运用骈句形式,节奏明快,随舟而动,捕捉山势形态,由此化静为动,赋予生机,营造了雄奇险峻的山势 2.具体描绘夹江两岸的树形山色的语句是:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日. 3.作者扣住了泠泠泉响 、 嘤嘤鸟鸣 、不穷蝉啭 、无绝猿啼 的声响汇成了一首令人心旷神怡的自然交响乐 4.表达了作者否定仕宦生活,厌倦功名利禄,从而妄图返归自然、沉湎山水等热爱大自然
