举例儿童同化顺应例子
答：举例儿童同化顺应例子有以下：同化：新信息纳入图式，丰富图式量的增如。例子：看见刘亦菲、高圆圆都是长发女生。顺应：图式不适应新的信息，要改变、修正原有图式一质上发生改变。例子：长头发的也可以是帅哥。需知：太阳快下山了，西边的云彩全染成了金色。老太太说，这些云彩像漂浮在海上的龙王；小姑娘...
答：例：原来我会用锅煮白菜，需要10分钟。现在买了菠菜，我自然想到用锅煮，如果成功了，就是技能同化了。2、顺应：是指外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程，即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。就是个体改变自己的动作以...
答：例如：5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸内的潜水员时，大喊：“看，消防员！”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于（同化 ）。2.顺应：顺应是指儿童通过改变已有的图式（或形成新图式）来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。例如：小强原来认为空气没有质量，经老师...
答：1、同化。例：原来我会用锅煮白菜，需要10分钟。现在买了菠菜，我自然想到用锅煮，如果成功了，就是技能同化了。2、顺应。例：现在市场上没有菜，只有肉，我也用10分钟来煮，肉没熟，吃完闹肚子。于是，只好煮了一个小时。因为我顺应了肉的加工方式。3、平衡。例：原来会煮菜，是平衡的状态。突...
答：2. 顺应：与同化不同，顺应是指儿童必须调整或重新构建他们的图式来适应新的信息或环境变化。这是一个图式质变的过程。例如，当一个孩子最初认为空气没有质量，但在老师的实验后认识到空气确实有质量，并相应地调整了他的认知，这个改变就是顺应。在上述例子中，小朋友看到飞机时的反应和将玩偶视为有...
答：以下是皮亚杰同化、顺应和平衡的例子：同化：1. 儿童将新的玩具车辆与已有的认知结构（关于玩具车辆的知识）整合，将其归类为“玩具车辆”。2. 学生学习新的数学概念时，将其与已有的数学知识进行联系和整合，以便更好地理解新的概念。顺应：1. 一个人在不熟悉的城市中驾驶时，会根据交通标志和指示牌...
答：二、同化和顺应的例子 1、同化。例：原来我会用锅煮白菜，需要10分钟。现在买了菠菜，我自然想到用锅煮，如果成功了，就是技能同化了。2、顺应。例：现在市场上没有菜，只有肉，我也用10分钟来煮，肉没熟，吃完闹肚子。于是，只好煮了一个小时。因为我顺应了肉的加工方式。皮亚杰发展理论四个阶段...
答：2. 顺应是指当儿童面临与现有认知结构不兼容的新信息时，他们需要调整自己的内部图式以适应外部环境的变化。这是一种认知结构的重组和改造过程，旨在达到新的认知平衡。3. 同化通常表现为量的变化，即新的信息被添加到现有图式中，而不需要改变图式本身。例如，一个婴儿尝试用吮吸奶嘴的方式去吮吸所有的...
答：同化和顺应的例子如下：同化举例：学会骑车以后，再学怎么左拐弯，怎么右拐弯，去适应不同路况。同化就是把外界元素整合于一个机体的正在形成中或已完全形成的结构内。顺应举例：如从吃奶改为吃饭，这就需要改变原来的机体动作。主体的图式不能同化客体，必须建立新图式或调整原有图式，引起图式的质的变化...
答：尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。对于同化和顺应，皮亚杰早期和后期的观点却是相当一致的。在他后期的重要著作《皮亚杰的理论》中，他以新的形式详细地说明了同化与顺应的概念。
网友评论：
柳轮18112695001：
如何在幼儿教育中应用同化和顺应 -
34562方脉
： 同化:可以用小孩子日常生活里接触的事物作材料打比方或者讲故事之类的告诉小孩子一些知识 顺应:可以带小孩子去看一些他们从未接触的无法简单联想到的实际场景请采纳,谢谢~~~~
柳轮18112695001：
有关皮亚杰任职发展理论中 顺应 的疑惑..现在有一个例子小明出去玩,第一次在书上看到一只麻雀.妈妈跟他说:“小明,这是小鸟.”这时候小明在脑海里产... -
34562方脉
：[答案] 顺应(accommodating):将旧知识的概念模型改变调适,以容纳新的内容. 【看到孔雀,知道这是小鸟,这个就是顺应.因为在小明原来的图式里面小鸟不是像孔雀这样子的.(ps:孔雀是鸟吗?)】 我觉得这样说比较好.有一天小明在看漫画书,看...
柳轮18112695001：
[讨论]如何提高孩子的顺应性反应
34562方脉
： 其实顺应性反映也就是人本能的反映,也就是感觉统合的一个过程,举个例子;看到一个苹果,我们首先会做出反映,这个苹果是什么颜色的,这个苹果多大,这个苹果是酸的或是甜的,这就是首先视觉和味觉做出的顺应性反应,但感统失调的孩子就很难有自己的顺应性反应,因此,我们必须从孩子最基础的感觉系统去刺激,使其能很好有效的统合起来,顺应性反映自然就建立起来了.
柳轮18112695001：
顺应与同化如何译成英语? -
34562方脉
： 顺应: 1. comply with 2. be in conformance with Relative explainations: <humor> <acclimation> <conformance> <adjustment> <acclimatization> <conformability> <accommodation> <adaptation> Examples: 1. 顺应不良的对日常生活的需要或压力...
柳轮18112695001：
简述皮亚杰儿童游戏理论存在的局限性有哪些 -
34562方脉
： 皮亚杰认知发展阶段论 皮亚杰认为认知的本质就是适应,即儿童在已有图式的基础上,通过同化顺应和平衡,不断从低级向高级发展. (1)认知发展观:发展是一种建构的过程,是个体在与环境不断相互作用中实现的,用图式-同化-顺应-平衡来...
柳轮18112695001：
学前儿童心理学案例 -
34562方脉
： 其实并不是孩子胆小,主要是心防,通俗来说解决可两方面入手,根据现实解决,一是串门,串门可以让孩子多增加活动,锻练身心,主要是心理,二可适当的采用刺激,比如和孩子谈话时卓重体现和人交流的趣处,打开心防
柳轮18112695001：
建构主义学习理论对学前儿童科学教育的启示 -
34562方脉
： 让儿童产生学习的自主性
