二年级仿写《画杨桃》

  • 如何在语文教学中实现国际理解教育
    答:如在教学《画杨桃》时,结合一个 如何在语文教学中实现创新教学 如何在语文教学中实现创新教学 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的能力,以及运用现代技术蒐集和处理资讯的能力。如何在教育中,尤其是在基础教育阶段,重视学生个性...
  • 小学三年级语文下册总复习资料
    答:唐 李白《静夜诗》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 海上生明月,天涯共此时。——张九明月出天山,苍茫云海间。——李白我歌月徘徊,我舞影零乱。——李白秋空明月悬,光彩露沾湿。——孟浩然 二、课文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》(1、2、3自然段)、P41《画杨桃》(倒数第二自然段,老师...
  • 小学三年级语文下册试题及答案
    答:1。质,应查(厂贝)部,再查四画。( )2。现在恐龙(kong long)已经灭(决绝)了。( )3。图书馆延长了开放时间,满足了大家的(须需)要。()八、用多音字组词。(8分)九、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)1。《小池》作者是宋代的杨万里。( )2。“月黑见渔灯”是《江上渔...
  • 画杨桃老师和同学的对话怎样的说
    答:画杨桃老师和同学的对话 “这幅画画得像不像?”“不像!”同学们___。(不假思索地大声说)“它像什么?”“像五角星!”大家___。(异口同声地回答)现在你看看还像杨桃吗?”“不……像。”___。(那个同学发现他这时候看到的杨桃真像个五角星,有点难以置信地说。)“那么,像什么呢?”...
  • 通过画杨桃写作文
    答:2. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”...
  • 画杨桃仿写作文一件难忘的事
    答:1. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”...
  • 仿照画杨桃写作文
    答:1. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就...
  • 怎样写好一篇仿写作文
    答:1. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”...
  • 三年级作文仿写画杨桃
    答:1. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”...
  • 三年级作文仿写画杨桃,怎么写?
    答:1. 三年级作文仿写画杨桃 今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”...

  • 网友评论:

    车红18972083213: 画杨桃的续写300字怎么写? -
    1824干勉 : 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星.同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法.老师说看事情要从多方面去考虑,要实...

    车红18972083213: 读《画杨桃》有感的作文怎么写50字 -
    1824干勉 : 读了《画杨桃》这篇课文,我被深深地打动了.这篇文章使我明白了一个道理.它主要写了在一节美术课,老师把一个杨桃放在了讲台上,每位学生都画了一个杨桃,只有一个学生画了一个像五角星的杨桃,但老师却说这个同学画得最好,并且...

    车红18972083213: 写一篇日记名叫我学会了画杨桃 -
    1824干勉 : 课文说的是图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,受到同学们取笑.老师通过这件事,既启发我们知道同一个从事物从不同角度看会有不同结果,又教育我们要实事求是地看待问题,使我受到了...

    车红18972083213: 仿照例句改写句子 例:妈妈叫小明去做作业.    小明被妈妈叫去做作业. 我们看见别人画杨桃成了五角星._______ --
    1824干勉 :[答案] 答案:我们看见杨桃被别人画成了五角星.

    车红18972083213: 寻找的近义词.寻找的近义词是什么? -
    1824干勉 : 找出、追求、寻觅、物色、搜索等. 一、追求 [ zhuī qiú ] 释义: 1、用积极的行动来争取达到某种目的:~真理.~进步.~名利. 2、特指向异性求爱. 引证:闻一多《演讲录·战后文艺的道路》:“如果我们只是追求我们更多的个人自由,让...

    车红18972083213: 小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
    1824干勉 :[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...

    车红18972083213: 二年级下册画杨桃老师的话告诉我们什么真理?
    1824干勉 : 告诉我们:①做什么事都要从实际出发,不要忙着嘲笑别人.②看问题做事情要从客观存在的实际出发 ,实事求是,不要轻易下结论.

    车红18972083213: 画杨桃告诉我们什么道理?
    1824干勉 : 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发....

    车红18972083213: “好一一笑”要读得声音()读出()语气.选自〔画杨桃〕二年级书本. -
    1824干勉 : 课文《画杨桃》“好一一笑!”要读得声音(拖长),读出(自以为是、得意洋洋)的语气.“好——笑!”中的“——”表示声音的拖长,描摹了几个同学自以为是、得意洋洋的神态.《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.

    车红18972083213: 《画杨桃》告诉我们什么道理? -
    1824干勉 : 老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论. 作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,...

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