伯牙鼓琴优质课一等奖设计
答：板书设计：伯牙鼓琴伯牙鼓琴 想法 绝弦 （知音）钟子期听 领会 死
答：”——《伯牙鼓琴》教学设计一、教材分析《伯牙鼓琴》为部编本小学语文六年级上册第七单元第21课《文言文二则》中的其中一篇。本单元既有文言文也有白话文，涉及中外的艺术与文化，学习本单元时，应借助语言文字展开想象，体会艺术之美，同时将这种艺术之美化为笔下的文字，增强写作能力。《伯牙鼓琴》选自...
答：《伯牙绝弦》优质课教学设计 小学语文展示课《伯牙绝弦》优秀教案 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书人教版,六年级上册8单元第25课《伯牙绝弦》,《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴谢知音”的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、...
答：回答：伯牙鼓琴学习目标1、流利、有节奏的朗读课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思,用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。了解名作《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。全书共160篇。《吕氏春秋》是研究先秦思想史的重要资料,同时也是研究先秦文化史...
答：板书设计 伯牙绝弦 伯牙———钟子期 善鼓琴 知 ︳音 善听 所念 ∣ 必得之 绝弦(悲痛欲绝) 死 (情深意重) 教学反思 《伯牙绝弦》是一篇文言文,所以上课之前首先做的第一件事情,就是反复诵读。然后,我又上网搜索了有关伯牙和钟子期的资料,高山流水的故事、相关音乐等。 由于小学生接触古文甚少,因此文言...
答：1. 文言文伯牙鼓琴赏析 《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。在古籍中,战国郑人列御寇著《列子》一书中有关于伯牙鼓琴的民间故事。 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋...
答：三课时。一、音乐导入，理解课题 今天这节课，老师先让大家欣赏一段音乐，你们喜欢吗？同学们听完之后，知道这是什么乐曲吗？《高山流水》。这支曲子的背后，还流传着一个感人的故事。下面老师带大家一起学习与这段音乐有关的一篇课文《伯牙鼓琴》。（师板书课题，全班齐读。）上课前，老师要考考大家...
答：有关伯牙鼓琴评课意见和建议如下：评课意见：1、激趣导入，相得益彰。上课一开始老师便大屏幕出示了几句与知音有关的诗句。让学生通过齐读以后找出这些诗句的共同点。学生们通过朗读以后，很快的从后面两句话中找出这些诗句的共同点，都是描写关于知音难觅的。老师相机导入本课文言文的学习。2、本堂课，...
答：我谨以《伯牙鼓琴》一课为例,谈谈自己的浅见。 一、以“境”为引,悟文之情 文言文亦称之为“古文”,是我国古代的一种书面语言,语言表达简练。但朗读拗口、文意难懂,如果从一开始采用灌输填鸭式的教学方法,学生的学习兴趣可能会随之消失殆尽。所以从三年级开始,我就注意引导学生乐学,其中最主要的方法就是情景...
网友评论：
訾侦18799899204：
文化馆职称有哪些 -
5670左委
： 问题一:文化馆专业技术人员评职称的名称有哪些 文博系列,馆员职称问题二:我是群众文化助理馆员职称,如想取得中级职称,有哪些相关专业可以通 简单而言;年限/学历等硬条件达标后,软件需要的是:需要本年度省级论文1-2篇,优秀...
訾侦18799899204：
1、 请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标?2、 您认为应如何设计课堂教学中的各环节?请结合课例做具体说明.3、 请结合具体的课例谈谈如何设... -
5670左委
：[答案] 我就第3点说说我的观点.我认为在课堂中进行教学活动是非常重要的.能激发学生的学习兴趣.比如教学单词pants,jacket,socks,shirt 等,这些单词.我的教学活动是这样设计的,先把这些单词的图片贴在黑板上,然后找个学生上讲台面对学生,下面的学...
訾侦18799899204：
家装电线哪个牌子质量好 -
5670左委
： 一般在装修的时候就会在家装里预留电线,提前把各种电线穿到位的,包括插座的电源线、灯具的开关、电话线、网络线等等,同时还会套上穿线管来保护电线,避免电线受损,增长电线寿命.介绍几款家装电线品牌:一、远东电缆远东电缆有...
訾侦18799899204：
一师一优课市级一等奖难吗 -
5670左委
： 一师一优课”获奖不是那么简单的,还是很困难的!问题本质但是在这里可以直接告诉你,获奖比例却是最大的.利用现代化信息技术将自己最拿手的课程上传到信息库里面去进行评比,在这里一个很关键的点就是【选题】如果你的选题比较小...
訾侦18799899204：
设1,2,3等奖若干名,1,2等奖占获奖总人数的1/2,二,三等奖占获奖总人数的4/5,一,二,三等奖各占获奖总 -
5670左委
： 二等奖1/2+4/5-1=3/10 一等奖1/2-3/10=1/5 三等奖4/5-3/10=1/2
訾侦18799899204：
关于《伯牙鼓琴》(不是小学人教版的课文,但意思相同)的一些问题,答案满意+分,急呀!!1.从哪儿可看出钟子期是伯牙的知音? 2.你如何看待伯牙破... -
5670左委
：[答案] 子期能从曲中悟出伯牙的心意,二人成为知音;子期死后,伯牙觉得世上再没有人能听懂他的音乐了,于是把琴摔碎,终身不再弹琴;知音难觅;管仲与鲍叔牙;理解自己心意、有共同语言的人.
