倾听包括哪四个方面
答：4、判断和回应情感。在倾听的过程中，要努力理解对方所表达的情感，包括他们的喜悦、担忧、疑虑以及恐俱等感情，并道时地回应与安抚他们的情绪。倾听的技巧 集中注意力，真心诚意尊重对方；创造一个安静的环境，减少干扰。关闭电视、手机等干扰因素，让自己专注于与对方的交流。倾听时要保持高度注意力，随时...
答：倾听的技巧包括：听懂、专注、参与。1、倾听要专注。倾听，就是通过语言和非语言行为，向对方传达一个信息——“我正在很有兴趣的听着你的叙述，尝试理解你。”2、倾听要听懂。咨询中的倾听不仅是为了了解情况，也是为了建立咨询关系，鼓励对方更加开放自己。也是咨询师能够更多的了解来访者的情况。3、倾...
答：2.有效的倾听四个注意:目光接触、 身体语言、语言追踪、语言特点。（1）目光接触的注意 眼睛是心灵的窗户；目光接触的个人模式差异巨大 ；在来访者说话时保持较多的目光接触，；在面询者说话时保持较少的目光接触。（2）身体语言的使用及注意 稍微向来访者倾斜身体 ；保持一个放松而注意的姿势 ；腿和脚...
答：有效倾听的四个步骤如下：1、专注倾听：专注倾听是有效倾听的第一步。在与他人交流时，我们需要全神贯注地聆听对方说话的内容，不要分心或打断对方。同时，我们还需要注意对方的肢体语言和表情，以更好地理解对方的意思。2、理解对方的观点理解对方的观点：在倾听对方说话的过程中我们需要尽可能地理解对方...
答：狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。2、其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。
答：有效倾听的四个技巧分别是：捕捉非语言信息，比如脸部表情、眼神等；给出良好的反馈表现出你在听他讲；用相似的话告诉对方你所听到的以及你的想法；之后给他忠告、建议或教他以不同的方式看待事情。
答：倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以...
答：一、对对方表示理解 这包括理解对方的语言和情感。有个工作人员这样说、“谢天谢地，我终于把这些信件处理完了！”这就比他简单说一句“我把这些信件处理完了”充满情感。二、以相应的行动回答对方的问题 对方和你交谈的目的，是想得到某种可感觉到的信息，或者迫使你做某件事情，或者使你改变观点，...
答：有效倾听的四个步骤如下：有效倾听是指在沟源虫.通过积极的态廉和搞巧。验听对方的高见情感和需求，帮助对方表达自己的思想和感受，增理彼此的理解和信任。下面将介绍四个步骤，帮助我们更好地实现有效倾听。集中注力 有效倾听的第一步是集中注意力。在沟通过程中，我们需要专注于对方说活的内容，排除...
答：(一)积极倾听 倾听是个积极的过程.需要倾听者的参与。倾听者常常需要提出问题。作出反馈才能完成了解一次对话的意思。在倾听时要保持高度的警觉性，随时注意对方倾谈的重点，就像飞碟选手打飞碟一样.要能站在对方的立场.仔细地倾听。每个人都有自己的立场及价值观，因此，倾听者必须站在对方的立场.仔细地...
网友评论：
贝庭19639117752：
有效倾听包含哪几个部分? -
52157柯具
： 1. 听 听意味尽可能多的听说话人所表达的内容. 2. 理解 倾听的第二步是捕捉你所听到的内容并按照自己的方式理解. 3. 判断 在你确定自己理解了说话人的意图之后,考虑一下它是否合理.
贝庭19639117752：
如何培养低段学生的学习习惯 -
52157柯具
： 培养低段学生哪些良好的学习习惯呢?一、专心倾听的习惯上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面.看:就是看老师演示、板书和动作;听:就是注意倾听老师的讲解和同学的回答;想:就是想所学的内容,自己学会了什么,还有什么与别人不同的见解;做:就是动手操作学具和做练习.二、培养学生独立思考、合作交流的习惯三、培养学生从生活中发现数学、应用数学的习惯 四、培养学生认真书写的习惯 虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于一年级小学生的思维活跃,接受新事物快,因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果.
贝庭19639117752：
学会倾听包含了哪几个具体过程?
52157柯具
： (1)感知.对方发出信息,传到我们耳膜中,但听觉器官往往并非接受信息的唯一生理器官.我们的语言信息来自听觉,倾听效果却是各种因素的综合. (2)选择.并不是任何信息都为我们所接受,我们总是对某一部分信息表示特别的关注和兴趣. (3)组织.我们把杂乱无章的信息分门别类,集中贮藏起来,为下一步服务. (4)解释或理解.在此环节中,我们搜寻已知信息,调动大脑贮存的知识和经验,通过判断、推理获得正确的解释或理解. 在现实生活中,他人的倾听对任何人来说都很重要.
贝庭19639117752：
在人际交往中,倾听的要领有哪些? -
52157柯具
： 在人际交往中,倾听的要领包括以下几个方面:1. 保持关注和专注:在倾听他人的讲述时,要保持专注并给予足够的关注.避免分心或者同时做其他事情,因为这样可能会让对方感到不被重视或者被忽视.2. 维持眼神接触:维持和对方之间的眼...
贝庭19639117752：
罗宾斯提出积极倾听有哪四项基本要求 -
52157柯具
： 专注、移情、接受和对完整性负责的意愿.人物简介:斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins)是美国著名的管理学教授,组织行为学的权威,他在亚里桑纳大学获得博士学位.曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司.有着丰富的实践经验,并先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学、圣迭戈大学任教.罗宾斯博士兴趣广泛,尤其在组织冲突、权力和政治,以及开发有效的人际关系技能等方面成就突出.他的研究兴趣集中在组织中的冲突、权威、政治以及有效人际关系技能的开发方面.
