劝学的论证结构图
答：《劝学》是一篇文言文形式的议论文。从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。点例法举例 所谓点例法举例，...
答：全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。《劝学》赏析参考 这篇文章围绕"学不可以已"这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、...
答：关于劝学新解如下：对于课文《劝学》我们现在一般认为全文分两部分。前部分着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法。这比早先的简单地说“文章论述学习的重要性”要切合文章实际。但是，在具体谈文章的论证结构时我们还是说"本文开门见山地提出中心论点‘学不可以已’”，然后，从三个方面加以论证，...
答：全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎...
答：对比论证。荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。先秦·荀子《劝学》原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日...
答：2.纵向递进结构。即提出一个中心论点，分别从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面进行论述分析。（例如《劝学》）3.正反对比结构。即提出一个中心论点，从正面和反面进行论证，举出正例和反例。我以第一个横向并列结构为例：第一部分：提出全文中心论点（正面、鲜明、准确，100字左右）第二部分：...
答：荀子讲述了先王遗训以及儒家言行积善成德、避灾远祸等,反映了先秦教育重道德轻知识。同时《劝学》结构严谨;论据充足、善于用日常生当论据、旁征博引;运用了大量比喻,增强了文章形象性;铺陈排比、句式整齐、节奏明快、音乐性强;语言犀利透避、说理性强。鉴赏、评价 1.把握诗歌的意象与意境 诗歌的意象: 诗歌的...
答：对比论证。荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的...
答：分为三个层次，第一说学习要积累，第二说学习要坚持不懈，第三说学习要专心致志。运用举例论证法和对比论证法。
答：是。《劝学》是先秦荀子的著作，《劝学》从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了学不可以已的道理，被归为并列式结构这种结构方式有助于全面、深入地探讨问题，从多个角度展开论述，使文章条理清晰，内容丰富。
网友评论：
龚枫13542563589：
孙权劝学的结构结构示意图 -
48573桓蓓
：[答案] 有两种答案: 1 孙权劝学--------吕蒙治学--------鲁肃叹学 2 孙权劝学--------与蒙论议---------刮目相待 我们老师教的,感激不尽!
龚枫13542563589：
《荀子·劝学》的论证方法是什么? -
48573桓蓓
： 本问采取了比喻论证和对比论证,是中国古代劝学之风下一经典之作,诱导世人进学,促进了当时的文化发展.
龚枫13542563589：
孙权劝学的结构 结构示意图 -
48573桓蓓
： 有两种答案: 1 孙权劝学--------吕蒙治学--------鲁肃叹学2 孙权劝学--------与蒙论议---------刮目相待 我们老师教的,感激不尽!
龚枫13542563589：
劝学用了哪些论证方法(劝学第四段用了哪些论证方法)
48573桓蓓
： 《劝学》用了比喻论证,以“青,取之于蓝,而青于蓝”来比喻学生和师长之间的继承关系,学生若努力学习,一日可能超过师长;《劝学》还用了对比论证,以“蚓无爪牙之利,筋骨之强”却能够“上食埃土,下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”却“非蛇蟮之穴无可寄托”进行对比,表现了坚持对于学习的重要性.《劝学》的赏析《劝学》全文以“性恶论”为基础,论述了学习的重要性,把礼义当成人人应该具备的道德.全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻.通过比喻阐述道理、证明论点,这是本文在写作上的一大特色.文章围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述,是历来为人们所传诵的名篇.
龚枫13542563589：
梳理劝学文章思路,列出文章的结构提纲 -
48573桓蓓
： 《劝学》各段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题.而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代.例如,文章的第一句写道:“君子曰:学不可以已.”这既是全文的一个中心论题,也是第一段所要开始阐述的内容.而在段的...
龚枫13542563589：
孙权劝学的文章结构是什么? -
48573桓蓓
： 第一部分(开头至“蒙乃始就学”):写孙权劝吕蒙学习. 第二部分(“及鲁肃过寻阳”至结尾):写吕蒙就学,才略有长进
龚枫13542563589：
如何巧背《劝学》用文章结构图画出 -
48573桓蓓
：[答案] 反复读熟,然后就很快就记住老!我就是用这种方法记住的,很管用!或者有录音的多听录音!
龚枫13542563589：
阅读《劝学》探究解读. 1.标题“劝学”有什么含义? 2.荀子《劝学》篇全文共15节,课文选的是其中第1、3两节和第6节前半部分.尽管如此,课文这四段... -
48573桓蓓
：[答案] 答案: 提示: 1.这里的“劝”,不是“劝告”“劝阻”之意,而是“劝勉”的意思,标题的意思是“劝勉”、鼓励人们要... 使文章有一种音乐的节奏感.本文还运用了大量的正反对比的论证手法,如,把“骐骥”与“驽马”对比,把“朽木”与“...
龚枫13542563589：
《劝学》知识结构 -
48573桓蓓
：[答案] 多看感兴趣的古文配白话翻译版的书.多背、多读.增强语感 慢慢来 学《山市》时,我就引进现代的海市蜃楼的科学知识做比较,学生很快就理解了
龚枫13542563589：
劝学里用了哪些论证方法 -
48573桓蓓
： 对比论证(顺风而呼,终日而学),举例论证(蟹之用心燥与蚓之用心一)不明白欢迎来求助! 望采纳,多谢了!
