半圆形的特征幼儿园

  • 幼儿园中班《半圆》教案
    答:以实践→认识→再实践→再认识为主线,在认识半圆形特征时,主要采用了操作法,幼儿借助圆形纸片,通过折一折、摸一摸、剪一剪,使多种感官参与活动,先幼儿自主的尝试想方法把圆形变成半圆形,他们都会只是随手把圆形剪成半圆形。待他们自主的尝试过后,教师讲解正确如何把圆形变成半圆形并示范后,让幼...
  • 幼儿园中班数学教案:认识半圆形
    答:1、表演活动。2、故事后:老师:“哎,狐狸,狐——狸。”(狐狸不回头并走出门口)师问:“狐狸干什么呢?(拿不到奖品)为什么狐狸拿不到奖品呢?它的奖券哪里来?……(引导幼儿说出故事的内容)小结:原来圆形的奖券给狐狸从中间撕开变成了2个半圆形。二、幼儿...
  • 幼儿园大班数学课教案
    答:1、一个较大的圆,中间有切割线,能分成两个半圆;小丑图片。 2、大小不同的半圆若干,三角形、正方形、圆形等图形若干。 活动过程: 一、认识半圆形 1、今天,老师给你们带来了一个好朋友,你们看看是什么啊? 2、你们看看老师手上拿的是什么啊?引导幼儿说出圆形名称。 3、看清楚哦,老师现在要变魔术了。 4、将...
  • 幼儿园大班数学教案
    答:2、引导幼儿触摸半圆形的边角,感知半圆形的特征。 3、猜一猜,如果把两个半圆形并在一起会变成什么呢? 4、游戏:制作缺少半圆形的道具,然后邀请小朋友来用半圆形给他们补上。 四、圆圆和半圆 1、观察讨论,为什么有的好朋友手中的半圆形拼起来会变成圆形,有的不能? 2、共同总结:两个大小一样的半圆形才能拼成...
  • 幼儿园中班教案椭圆形
    答:三、活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业。 幼儿园中班教案椭圆形4 活动目标: 1.认识椭圆形,能在生活中辨认出含有椭圆形的物品 2.在操作中感知椭圆形的基本特征 3.体验操作活动的乐趣 活动内容: 活动准备: 1.手偶和神秘袋各一个 2.几何图形正方形三角形半圆形圆形椭圆形以及相应的字卡 3.图形的房子...
  • 幼儿园小班《认识图形》教案
    答:下面是我给大家整理的幼儿园小班《认识图形》教案,希望大家喜欢! 幼儿园小班《认识图形》教案(精选篇1) 活动目标: 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验...
  • 幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》
    答:通过此活动幼儿对图形有清晰概念,对不同的图形有了印象。能比较出它们之间的异同,不会把正方形和长方形看成是相同的图形。引导幼儿留心观察环境中的物体,发现图形在生活中的应用,从而增加学习的兴趣。幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》2 目标:1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想...
  • 幼儿园中班教案《圆形》
    答:幼儿园中班教案《圆形》4 一、活动目标 1.学习儿歌,体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。 2.在理解儿歌内容的基础上,学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分,并在集体面前大胆发言。 3.培养幼儿爱动脑筋的习惯,培养幼儿的想像力和创造能力。 二、活动准备 布置“圆圆”的家,里面有各种圆形的物体...
  • 幼儿园中班教案《几何图形》
    答:中班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合大班的年龄特点。 幼儿园中班教案《几何图形》3 活动目标: 让幼儿大胆想象,运用几何图形进行拼搭创...

  • 网友评论:

    夹祁13737035006: 小班圆与半圆的外形特征怎么解释 -
    1596倪欣 : 形象一点就好了啊,说太阳啊,脸蛋啊,苹果啊之类的,小孩子想象力丰富,你说出来,他们就能理解一些,多讲几次他们就明白了

    夹祁13737035006: 幼儿数学教学中有哪些知识点 -
    1596倪欣 : 1. 幼儿数学教育的基本观点 1.幼儿学习数学开始于动作 自从皮亚杰提出“抽象的思维起源于动作”后,这已成为幼儿数学教育中广为接受的观点: ① 我们经常能观察到,幼儿在学习数学时,最初是通过动作进行的.例如“对应排列相关联的物...

    夹祁13737035006: 有关幼儿园中班数学教案
    1596倪欣 : 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...

    夹祁13737035006: 幼儿园中班数学教案:摸一摸,猜一猜 -
    1596倪欣 : 一、设计意图 孩子对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)基本有所认识,而计算课比较枯燥无味,怎样才能把活动开展的更有趣呢?中班孩子会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物,他们总是不停地看、听、摸、动...

    夹祁13737035006: 幼儿园的小朋友要开始学数学吗 -
    1596倪欣 : 链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 巧虎数学大闯关&九九乘法组来自:百度网盘提取码: g6va复制提取码跳转 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录: 九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法

    夹祁13737035006: 幼儿园数学教育活动的内容有哪些 -
    1596倪欣 : 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...

    夹祁13737035006: 幼儿园小班的美术教学计划怎么写 -
    1596倪欣 : 幼儿园小班美术课教学计划精选 一、“玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的兴趣. 继续认识几种颜色,如咖啡色、紫色. 学会选择大小不同的瓶盖,用不同的方法来印. 树叶印画 学会印树叶的“玩”法. 欣赏各种树叶的形状、色彩,感...

    夹祁13737035006: 如何对小班幼儿进行自理能力的培养案例分析 -
    1596倪欣 : 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力.从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教...

    夹祁13737035006: 幼儿认知能力的发展特点有哪些?
    1596倪欣 : 幼儿认知能力的发展特点: 感知觉的发展在幼儿的认识活动中,感知觉仍占优势地位... 长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形. 由此,我们对幼儿园形状教学提出建议...

    夹祁13737035006: 幼儿园用一张白纸拓成不同图形的叫什么 -
    1596倪欣 : 教学目标: 1、进一步掌握几何图形的特征. 2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力. 教学准备: 1、三张白纸上分别画好几何图形. 2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几...

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