华应龙化错教学读后感

  • 读《华应龙与化错教学》有感
    答:第一阶段,错是错,温暖地“容”。老师包容、欣赏学生的错,学生悦纳自己的错,创造机会暴露差错。第二阶段,错不是错,智慧“融”。分析差错背后的真正原因,让正确在差错中生长,教师利用好自己的差错。第三阶段,错还是错,自豪地“荣”。拾错——把错变成宝贵的经验,分享——让大家听到思维真实的声音,感谢——从差...
  • 化错,值得做一辈子
    答:‘化错教学’的要义在于教学过程中随机融入,自然生成,而不是事先刻意安排,敏锐发现差错背后的意义,揭示其内在的矛盾、张力,巧妙彰显其积极意义,而不是简单地否定学生的错误;充分挖掘并利用差错资源的多方面价值,培养学生直面错误,超越错误的求真人格,将教学活动引向深入,引向学生的心灵深处,而不...
  • 化错教学,深度教学的模样
    答:总之,在化错教学中,要挠在学生痒处,通在学生痛处,亮在学生黯处,真正做到化错养生,立德树人。
  • 对华应龙老师容错、融错观点的理解
    答:于是,华老师提出了“化错—容错—融错—荣错”的教育观点。 “容”错——尊重孩子的“不同” 在华老师的“融错教育”理念中,首先是“容”错,包容孩子错误,然后将其融化为一种资源,这是教学中很难得的。错误,是一种反证,对教师也是一种提醒和帮助。有容乃大,因为包容,课才会活起来,才能洋溢着生命力。 因...
  • 《我就是数学》读后感
    答:有无相生”的情景案例,巧妙引导学生发散思维。华应龙老师的课堂始终鲜活,他的主要教学思想有这样几点:试错教学。这是华老师最具特色的教学思想,也叫作“化错教学”、“融错教学”,是指把课堂教学中的差错化为教学资源,有机融入后续的教学过程中,“化腐朽为神奇”,变“事故”为“故事”。
  • 华应龙新课标下的小数意义教学例谈
    答:闫校长指出,华应龙数学思想:允许学生化错。我们要让学生尝试,容错。我们老师要拓展思维,接纳新的理念,改变教学,观念先行。我们老师要重视集备,要明确备什么,怎么备,千万不要流于形式。课标是最基础的,从课标到教参、课件等,要求一致。一个优秀的备课组需要群策群力,一定要有一个好的领头人,...
  • 《华应龙与化错教学》值得借鉴的名言
    答:华应龙与化错教学 提出问题的语气神态 每一个教学环节的安排应当有清醒的目的 备课追问:要不要这个环节,为什么要这个环节。删繁就简。教学是有计划、有目的的活动,是精心预设、互动生成的活动,老师的全盘驾驭、相机引导都是在考量老师的“目标意识”。每一个教学环节要有很强的目标意识。  &#...
  • 读华应龙《我就是数学》有感
    答:研究,琢磨,废寝忘食,直至豁然开朗。这样的周而复始,塑造了小华的独特。我要学习华老师对教育的执着,“觉得像农民种地那样教书是件很踏实、很惬意、很幸福的事”;更应该学习他对教育的释悟能力,他的“差错资源化”从“误到悟”确是给我一副良药,让我看到了自己教学的不足。“我就是数学!”...
  • 华应龙的人物评价
    答:20多年来,他致力于探索人文化的小学数学教学模式,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈了时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊;新课程的春风吹绿了他的课堂,“古为今用”,“洋为中用”,“做中学”,“玩中学”,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“疯狂数学”。代表课有:《年、月、...
  • 读华应龙《我不只是数学》
    答:理想的课堂应当是不仅传授,还要启迪智慧,更要点化生命。我们在教学中常常陷入一个误区,学生学会了就可以了。然后,仅仅只是学会知识对学生来说,够吗?!我们的课堂启迪智慧在哪里?点化生命又在哪里?我是惭愧的。为什么说“我不只是数学”?著名神经学家安东尼奥R.迪马西奥写过一本书《笛卡尔的错误》...

  • 网友评论:

    全甘19682521454: 小学生艺术与数学读后感 -
    1005濮梁 : 读《小学数学名师教学艺术》有感 做为一名一线小学数学教师,每天都在自己的岗位上默默耕耘,也一直在摸索中前行.时常反思自己的课堂,有时也有精彩,有时也有遗憾!有幸读到蕾铃主编的《小学数学名师教学艺术》这本书,让我得以在...

    全甘19682521454: 华应龙的人物评价 -
    1005濮梁 : 20多年来,他致力于探索人文化的小学数学教学模式,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈了时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊;新课程的春风吹绿了他的课堂,“古为今用”,“洋为中用”,“做中学”,“玩中学”,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“疯狂数学”.代表课有:《年、月、日》、《百分数的意义》、《出租车上的数学问题》、《“我会用计算器吗?”》、《神奇的莫比乌斯带》、《角的度量》、《审题》、《圆的认识》、《游戏公平》等,代表作有《教是因为需要教》、《课堂因差错而精彩》、《让学习像呼吸一样自然》、《篮球——我的导师》.

    全甘19682521454: 数学的奥秘是什么 -
    1005濮梁 : 数学的奥秘:数学极富实用意义的内容,包含了深刻的奥妙,发人深思,使人惊讶.数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒,千百年来吸引着无数的数学爱好者,让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧.数学就像是时刻也离不开的...

    全甘19682521454: 做一名合格的教师应具备那些职业道德素养 -
    1005濮梁 : 一、作为教师,要有崇高的师德,要树立良好的形象.教师要学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者.要时刻注意以自己的人格魅力去感染每一个学生,感染每一位家长. 二、教师要有丰富的业务知识和先进的教学方法.所谓“学高为师,身正为范”,作为一名教师,不但要有崇高的师德,还要有丰富而扎实的专业知识.

    全甘19682521454: 如何提高物理课堂教学效率 -
    1005濮梁 : 温泉中学物理组朱雁飞从物理课堂教学现状来看,课内不足课外补现象仍为数不少,这种做法带来的往往是负担重、效益低,成为制约物理教学质量提高的主要因素.如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,是...

    全甘19682521454: 你好,请问可以删除我之前的提问吗?你好,我想删除我过去的提问,该
    1005濮梁 : 问题是删除不了的 爱问里“用户”没有删除问题的功能,只能进行“撤消”或“采纳”,如果你真想删除自己的提问或回答,只有联系爱问编辑,如提供正当的理由,由编辑帮你删除. 对于你尚未采纳的问题,你可以“撤消”,但也不能“删除” 提醒: 如果提问者直接点“撤消提问”撤消已经有回答的提问,要扣20分,也不返还悬赏分,撤消无人回答的问题,不扣分,也不返还悬赏分. 如果提问者点的是“无满意回答”是不会扣分的, 但也不返还悬赏分. 爱问不提供“用户”删除问题的功能,应该是为了“知识共享”! 不过,即使你不删除你提问中的问题,爱问出于保护个人隐私的目的,其他人是无法看到你所提的问题的.

    全甘19682521454: 怀孕9个月可以性生活吗?怀孕9个月可以性生活吗?
    1005濮梁 : 当然不可以过性生活啦.这个时候都已经快要到了预产期了,过性生活很容易引起胎儿早产的.

    全甘19682521454: 新生动物及其在幼年时期的主要学习行为是()A.印记与推理B.模仿与习惯化C.尝试与错误D.印记与模 -
    1005濮梁 : A、奥地利动物行为学家康纳德?洛伦兹曾做过这样的实验:他把灰鹅的蛋分为两组孵化,一组由母鹅孵化,一组由孵化箱孵化.结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈,洛伦兹走到哪儿,小鹅也跟到哪儿.如果把两组小鹅扣在一只箱子...

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