华应龙认识分数观后感

  • 读了华老师短文有什么感想
    答:他在课堂中求索取的成功源于课前的慎思,如在“圆的认识“中,他提出了“从来如此,便对么”;在“初步认识分数”中,他提出了“究竟怎么读分数”;其中“角的度量”是一堂技能性的课给我的印象深刻。我们在教学“角的度量”这一内容时,往往是让学生艰难地、枯燥地、机械地让学生量了各式各样的...
  • 华应龙分数的初步认识
    答:在华应龙的课堂上,分数的初步认识是一个重要的知识点。他通过生动的例子和趣味性的游戏,让学生们深入了解了分数的概念和应用。在华应龙的课堂上,分数的初步认识并不是简单地讲解分数的定义和意义,而是通过让学生在实际生活中去感受分数的存在和应用。他通过一些趣味性的游戏和例子,让学生们更加深入地...
  • 从未知想需知,从已知想可知。(D12)
    答:今天在读华应龙《我就是数学》一书中,看到一句话——“以往,我们的教学就为了,掐头去尾,精讲多练,重在知识;后来,我们的教学还为了过程,从头到尾,自主探索,重在体验;实际上,我们的教学是为了开始,见头思尾,混沌初开,重在兴趣”这句话的开源是源于华老师在讲《分数的初步认识》一课,...
  • 圆的认识 数学周记
    答:今天下午在海中体育馆观摩了首都基础教育名家、北京第二实验小学副校长华应龙老师的三节数学课,分别是《可能性的大小》、《分数的基本认识》、《圆的认识》,课后,并聆听了华校长的精彩报告。尽管外面大雨滂沱,寒气逼人,但海中体育馆内座无虚席、热情高涨。华老师一上讲台,他亲切的笑容,他谦虚的表...
  • 《百分数的认识》再思考
    答:华应龙老师“憋”的智慧给了我启迪。我想,“憋”真正的智慧,其实就是让所有的学生都参与课堂的学习,参与每一个环节的思考。同样是这样的场景,我完全可以结合我们班学生的实际学情,把“憋”的艺术进行一些改动。我可以让每组中的“学霸”悄悄地在组里分享观点,帮助组里的其他同学理解,以达到知识的同化。我相信这样...
  • 分数的意义华应龙课堂实录
    答:1、 进一步认识分数,理解分数的意义。 2、 认识分数单位,感受到单位的价值。 3、 体会到数学好玩,进一步喜欢数学。 教学过程: 一、 师生谈话,调节气氛 二、 简单提问,找准学生知识起点 师:这儿有一个关于分数的问题,一起来看看,说是猪八戒吃西瓜,他把一个西瓜平均分成4份,吃了3份,怎么用分数表示猪八戒吃的...
  • 读《名师课堂管理66个经典细节》有感
    答:关于“分数的初步认识”,传统的教材和教法都是从“分东西”引入1/2的,不是分苹果、就是分梨头,教学就这样年复一年地重复着。能不能有新的导入呢?华应龙老师创设了“大头儿子量沙发”的`全新情境。世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两个相同的人,即使是再相似的双胞胎,也有区分他们的DNA。...
  • 华应龙的分数的认识是哪个版本的
    答:是人教版三年级数学上册那个版本。2012年著名数学教师华应龙,在北京实验二小进行了名为“分数的初步认识”的示范公开课。后华应龙老师又为大家带来了一堂理念新颖,设计独到的五年级的“分数的再认识”示范公开课。
  • 如何运用小组捆绑式评价构建高效
    答:一、主动性和积极性增强了,为学困生提供了参与机会 2009年去成都学习时,我第一次有幸感受了张启华、华应龙、徐长青等几位名师的精彩课堂演绎,让我从头到尾重新审视了一下自己,觉得自己几年的课上得有点苍白,那么无力,那么没有内涵。于是,我对自己说,这趟不能白来。后来回到学校,我对小组...
  • 华应龙的人物评价
    答:,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“疯狂数学”。代表课有:《年、月、日》、《百分数的意义》、《出租车上的数学问题》、《“我会用计算器吗?”》、《神奇的莫比乌斯带》、《角的度量》、《审题》、《圆的认识》、《游戏公平》等,代表作有《教是因为需要教》、《课堂因差错而精彩》...

  • 网友评论:

    元轻19495968041: 浴着光辉的母亲有什么感想40字 -
    46927柏凭 : 读了《浴着光辉的母亲》这个故事使我深受启了和教育.这个故事震撼了我的心灵,舒发了我的情感,因为父亲母亲是一部震撼心灵,舒发了我的情感,因为父亲母亲是一部震撼心灵的世著,读懂了他也就读懂了自己的人生.本文主要讲的是:...

    元轻19495968041: 法制教育课的感想200字 -
    46927柏凭 : 法律是无情的,只要你触犯了法律,你便回受到法律的制裁.但是有一些人却以身试法,但是最后还是伏法.为什么会有这么多的人违法呢?那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够,而让自己吃亏,走是了绝路.才后悔莫及. 今天我...

    元轻19495968041: 如何理解生活数学观、儿童数学观、现实数学观 -
    46927柏凭 : 生活数学观,书上的概念如是说:“作为生活的数学,往往是一种经验符号的数学,更多运用的是语言和直觉.作为生活的数学,就是指存在于生活实践中的那些非形式的数学,是人们在社会生活的实践活动中获得交流和理解的数学.”可是,...

    元轻19495968041: 观看青春道与路有什么感想,观后感600字 -
    46927柏凭 : 那天去了一个朋友家去玩,他给我推荐了一部电影叫《青春派》,回家之后我就用电脑看了,挺不错的一部电影.电影讲述了一个16岁高三生因早恋而未考上大学然后复课,但他没有忘记那个女生,但那个女生却已经不再理他,然后他在堕落与...

    元轻19495968041: 一起长大的玩具金波写的中心思想是什么? -
    46927柏凭 : 《一起长大的玩具》的中心思想是玩具是孩子们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀,那么玩具已不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟. 《一起长大的玩具...

    元轻19495968041: 关于描写加菲猫的作文 -
    46927柏凭 : 我喜欢看动画片,在众多的卡通明星中,我最喜欢的是加菲猫.加菲猫是一只又懒又馋猫.她长着一身又浓又密的黄色的毛,扁圆的脑袋长着一对大耳朵,又大又圆的眼睛一看见吃的东西就闪闪发光,大而阔的嘴巴随时准备品尝美味.最有特点的是它那肥肥的肚皮,走起路来左右摇晃,只差一点儿就要贴在地上了.四只粗壮的脚支撑着肥胖的身体,一条毛茸茸的大尾巴,走起路来左右摆动,好像在说:我是世界上最幸福的猫.主人很爱加菲,但是自从家里有了欧弟这只狗,他就觉得很失落,百般刁难欧弟,还把他赶出了家门.经过朋友们的指责和劝说,它终于认识到自己错,并冒着生命危险救出了欧弟.瞧!这就是我喜欢的又肥又馋,知错就改的加菲猫.

    元轻19495968041: 自我认知范文 -
    46927柏凭 :对于教师来说,”反思教学” 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深...

    元轻19495968041: 对"读一本好书,就是和许多高尚的人说话"的感想 -
    46927柏凭 : 好书会让人更充实,明白很多为人处事的道理,受益终身.要定好自己的目标,一切行动皆为目标.做事切不可三心二意,学习也好,工作也是.朋友不可以滥交,要有所选择,对自己有所助力的才好.读书也要这样.好读书,读好书.学习方法不外乎多看,多想,多练.有兴趣就能用心,每个人都有自己善长的方面,发现它,并重点发展.坚持,一天进步一点点,成就感会激励你,直到你发现你也能有一样比别人做得好的事.

    元轻19495968041: 写一篇《当我得知期末成绩时》的作文 -
    46927柏凭 :[答案] 先简要的的说自己不知道成绩前的心情:例如:激动,不安,期待,不屑一顾,满不在乎等等.然后,详写你拿到成绩的那一刻:惊讶,失望,后悔……甚至怀疑.回家路上,可以是郁闷,后悔,甚至做出一个决定.回家后,心情久久不能平静...

    元轻19495968041: 读'书是人类进步的阶梯'这句名言有感 -
    46927柏凭 : 书籍能使人从野蛮走向文明,从书中我们能学到如何更好的生存,更好地去建设自己的国家.书籍能够充实人的头脑,使人们能够从感性认识上升为理性认识,然后彻底认识世界,才能对其改变,然后人类才能进步.人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、想前推移...

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