学生的主体地位是什么
答：一、学生主体地位的重要性。(即为什么要把课堂还给学生?)中小学音乐新课程标准中指出:音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。学生的主体地位是指在教学过程中,学生在教师的正确引导下,积极主动地参与到学习的各个阶段,以及学生自身发展过程中所表现出来的一...
答：学生主体地位是指在教育过程中，学生作为学习和发展的主体，具有主动性、自主性和创造性的地位。在教育活动中，学生不仅仅是知识的接受者，更是学习过程的参与者和主导者。在教育实践中，学生主体地位的体现首先表现在学生的主动性上。学生在学习过程中需要主动思考、主动探索、主动实践，而不是被动地接受...
答：如学生在家会比较依赖父母，在学校会比较依赖老师和同学等。(3)学生具有向师性。学生在进入学校之后，会较多的去亲近、信任、尊敬、模仿甚至崇拜教师，教师的言行举止等各方面，都会成为学生模仿学习的对象。如学生经常在遇到问题时会以教师为楷模作为参照去解决问题。二、学生是自我教育和发展的主体1.依据...
答：这种学生似乎是主人了，但还有更多的学生继续处于欲做主人而不能的境地，他们只是从过去当老师的听众变成现在当同学的听从的角色罢了。所以，我们要体现学生的主体地位，就必须先理解课标所说学生主体地位的本质。首先，什么是本质？《现代汉言词典》对于本质是这样补充解释的：“事物的本质就是隐蔽的，是...
答：不言而喻,学生的主体作用就是体现学生的主体地位,教师是为体现学生在课堂教学中的“主体地位”而发挥着“主导作用”的,学是以教为主导作用的学,教是以学为主体地位的教。也就是说:学生的主体地位,是以教师主导作用为条件的主体地位;教师的主导作用,是以学生主体地位为归宿的主导作用。教师的主导作用是体现学生...
答：学生是学习的主体。学生是学习和发展的主体的意思是，在教与学的活动过程中，学生学习的发生和学生知识能力的形成是最重要的，学生是获取知识和技能的那一方，是产生发展变化的一方，是处于主要、重要地位的一方。教师虽然看似主导着课堂的进程，但是教师只是在为学生头脑中的变化创造条件，不管是讲授还是...
答：学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥;有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。2.实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的主导作用。教师富有启发性的讲授;创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流;组织学生操作实验、观察现象、提出...
答：教师为主导，是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。教师不仅要指导学生自主探究学习，而且要“言传”，也要“身教”，学生主动性、积极性的发挥也要靠教师引导，教师要对教学的效果和质量负责。教师主导作用与学生主体地位，二者是辩证统一的，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。
答：新课程提倡以“学生为主体”的课堂教学结构，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，追求“一切为了学生发展”的教学宗旨。为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的...
答：教师在学生学习中所起的是主导作用，“主导”者，是主管方向和目标也；不管做任何事情，方向和目标是最最重要的，方向错了，或者偏了，效果就自然不会好，这是不言自明的。能否充分发挥好教师在学生学习中的主导作用，对学生学习的成败也是十分关键的；因为尽管学生是学习的主体，但学生要学什么，怎样...
网友评论：
邴欢19528969767：
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关 -
9063甄雨
： 学生为主体即学生是学习的主体,在教学中要以学生为中心,无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发,而教师的主导作用就是教师在学生学习过程中起指导作用,主导有二个任务,一是主导教学内容、教学的重点和难点、设计教学过程和教学活动;二是帮助学生学习、指导学生自主学习、培养学生的创新意识和创新能力.
邴欢19528969767：
如何认识“学生是学习主体” -
9063甄雨
： 因为学习对象是学生 让学生学习进步 才是真的进步 老师教的再好如果学生没有提高 那都不是成功的教学
邴欢19528969767：
如何落实学生在课堂教学中的主体地位 -
9063甄雨
： 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好＂面向全体＂与＂因材施教＂的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...
邴欢19528969767：
课堂教学中怎样体现学生的主体地位 -
9063甄雨
： 随着时代的进步与发展,教育在其前进的步伐中也与时俱进,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断总结,新课改随之产生,新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次课改当中.新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念,更新知识,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观能动性,要让学生学会自主学习,让学生主动参与课堂教学,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.
邴欢19528969767：
教学中从哪些方面体现学生的主体地位? -
9063甄雨
： 一、改变教学方式,营造体现学生主体地位的教学环境 “环境造人,环境育人”. 现代教育研究表明,要使学生积极、主动地探索求知,必须在民主的、平等的、和谐的师生关系基础上,创造愉悦和谐的学习环境.通过创设良好的人际关系和...
邴欢19528969767：
学生的法律地位是什么 -
9063甄雨
： 1. 行政法律关系下的大学生法律地位 我国《教育法》和《高等教育法》规定高等学校作为独立的公法人,依法享2管理的权利,就行政法律关系原则而主言,高校是权利主体学生是义务主体,因此大学生在此种法律关系下处于不平等的法律地位...
邴欢19528969767：
如何理解学生是语文学习的主体 -
9063甄雨
： 从教师和学生关系的角度来看,学生应该是学习的主体,教师是一个引领者.从课程设计者、课程研究学者和教师的角度来看,教师又应该是课程实施的主体.也就是说,语文教师实施的课程,并不是别人设计好教师被动地执行的.只是被动地...
