张雪门的教育思想及其启示
答：张雪门的学前教育思想主要集中在两个方面：一、行为课程理论 张雪门思想最重要的部分就是他的行为课程理论。所谓课程，在张雪门的早期思想中将它理解为经验，他在《幼稚园的研究》中提到：“课程是什么?课程是经验，是人类的经验。用最经济的手段，按有组织的调制，用各种的方法，以引起孩子的反应和活动。
答：三者教育思想的异同之处有：1、相同之处：人本主义教育理念、以学生为中心、全面发展的教育目标、生活教育观、教师角色的认识、重视实践与经验、精神文明建设。2、课程设计差异：张雪门的课程设计强调全面性和生活性，主张以儿童的生活经验和周围环境为教材来源。陶行知的课程观更侧重于实用性和社会化，倡导...
答：虽然这些著作的许多内容是重复的,但是,从中我们能够非常明显地张雪门先生的学前教育课程理论与思想。这些思想涉及课程的本质、幼稚园课程的内容与来源、幼稚园课程的编制与组织的等方面,而他的学前教育课程思想则集中地体现在他的“行为课程”的理论与思想。(一)课程的本质是经验与行为研究课程,不能不探讨课程的本质...
答：托幼机构内部是师范生教育实习主要涉及的范畴，工作过程基本是与教师及保育员共同实施。在张雪门教育思想中，无论是教育实习的内容还是范围都应当得到拓宽。实习的各个阶段应不仅仅涉及到幼师的教师工作安排，还必须包括对应的幼儿园行政事务内容的处理，从教育和保育的双重方面加深幼师对教育工作和教育理念的...
答：他认为研究幼稚教育如仅限于研究幼稚园教育，抛弃了师范教育，这无异于“清溪流者不清水源，整枝叶者不整树木，决不是彻底的办法”。张雪门的幼稚师范教育思想和实践有一个十分鲜明的特点，就是他非常注意实践，从一开始起就从“骑马者应从马背上学”这一基本指导思想出发把见习和实习放在突出的重要...
答：张雪门学前教育思想产生的历史背景主要是中国近现代教育变革与社会发展的需求。在20世纪初，中国正处于从传统社会向现代社会转型的关键时期。随着西方文化的传入和民族危机的加深，教育改革成为国家发展的重要议题。学前教育作为教育体系的基础部分，也受到了广泛的关注。当时，中国的学前教育主要受到日本和欧美等...
答：陈鹤琴理念：提出了活教育理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律，呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种，设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。张雪门理念：幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”，强调通过...
答：语言的形成和发展使幼儿已经基本上能够对别人表达自己的思想和要求，不需要成人过多的猜测他的意愿。现在老师们表现的例子也可以来说明，其实他们的教育过程中很少真正的“看到”孩子。而张雪门先生的行为课程，用他自己的话来概括“生活即教育”，“五六岁的孩子们在幼稚园里的生活实践，就是行为课程。”...
答：张雪门认为生活就是教育，幼稚园的生活实践是最好的行为课程。通过引导孩子们参与日常生活实践，培养他们的基本生活技能和良好的行为习惯，同时注重孩子们的自主性和自我管理能力的培养，为他们的未来发展打下坚实的基础。张雪门行为课程的理论基础：1、背景：20世纪初，中国教育界开始关注西方教育思想，行为...
答：行为课程的内容：包括幼儿的工作、游戏、音乐、故事、儿歌，以及常识等学科的教材。实施时则应彻底打破各学科的界限。3．论幼稚师范的见习和实习注意实践，提出一开始就从“骑马者应从马背上学”基本指导思想，把见习和实习放在突出的重要地位。张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想：“生活即教育”、“...
网友评论：
吴净13721788353：
张雪门的学前教育思想有哪些? -
27231雷初
： 张雪门是中国现代学前教育的奠基人之一,他的学前教育思想主要包括以下几个方面: 1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性.他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在...
吴净13721788353：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
27231雷初
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
吴净13721788353：
陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
27231雷初
： (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...
吴净13721788353：
张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别是什么? -
27231雷初
： 张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示.答案:①在空间上,他把幼师生的实习场所从幼稚园扩大到婴儿园和小学,...
吴净13721788353：
张雪门的教育思想
27231雷初
： http://xueqian.snnu.edu.cn/kcw/neirong/ShowArticle.asp?ArticleID=190(独家)
