我眼中的陶行知200字
答：我的好老师演讲稿篇三 有人把老师比作春蚕,比作蜡烛,比作甘露……一个好老师可以让你的心灵充满智慧。 我眼中的好老师至少要具备以下两个条件。第一,一个好老师不是填鸭式教学的老师,是能激发我们学习兴趣,自由学习的老师。大教育家陶行知有一次给学校的老师演讲时捧了一只公鸡放在讲台上,洒了一把米在讲台上,...
答：1、陶行知 少年陶行知迫于生活的压力,不能一心读书,必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售,有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学,便允许他免费入学。这样,15岁的陶行知进入了崇一学堂。 由于基础扎实,他一入学就直接被编入二年级,毕业时,他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间,陶行知...
答：今天读了陶行知先生的《教学合一》这篇文章，让我受益匪浅。陶行知先生在文章中这样写到：好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外，便没有别的本领；除书之外，便没有别的事教，而在这种学校里的学生除了受教之外，也没有别的功课。先生只管教，学生只管受教，好像是学的事体，都被...
答：老师给我们浇水,施肥,精心的照料我们,这本书里的'第11课是尊重学生,董大方老师就会尊重学生,所以被评为“特级教师”全国“十杰”的好称号,是因为她的词典里根本就没有“差生”二字,在她眼里,学生也从来没有好与坏之分,还有很多老师,比如陶行知老师,他只用了四颗糖果,就很巧妙的换取了一个男孩从坏心灵到阳光...
答：陶行知先生在文中明确指出：“亲知是一切知识之根本”，这是“从做中学”活动中“做”的灵魂，它强调了“做”是“行是知之始”的“行”，行以求知，是获得知识的源泉。从教育层面上讲，我更认同陶行知先生的说法。在此，我以我们班的“每月共读一本书”整本书阅读活动举例说明。四月，我们共读...
答：抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，陶行知被列为黑名单上的第三名。他一面作好了“我等着第三枪”的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主运动的最前列。终因“累过度，健康过亏，刺激过深”...
答：教师节这天，我读了陶行知先生的文章《第一流的教育家》，陶先生说只有具备两种要素才能算为第一流的教育家：敢探未发明的新理、敢入未开化的边疆。我身边都是普通的教师，有哪一个能称得上“第一流的教育家”呢？不知道为什么，我此时竟然想起了自己的小学老师们。我小学的老师们全都是民办教师，...
答： “敢探未发明的新理，即是创造精神，敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深；开辟时，目光要远……”陶行知先生写于1919年的这篇文章，发表在《时报·教育周刊·世界教育新思潮》上。专栏主笔蒋梦麟先生说，“陶先生，你讲的一席话，我读了便觉精神...
答：往里走,就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上,我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升,可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼,我想起了张衡的一句话:“人生在勤,不索何获。”我想:学习也应该勤奋,才会有收获。操场上,同学们活蹦乱跳,篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。
答：在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。 不经意间,十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是...
网友评论：
於壮13090626935：
陶行知是个怎么样的人陶行知是个 -
38846宋古
： 1)陶行知是个鞠躬尽瘁、死而后已的人.2)陶行知是一个捧着一颗心来、不带半根草去的人
於壮13090626935：
读了短文,你认为陶行知是一位怎样的人?
38846宋古
： 他是一个对孩子热心关怀,同时专注教育事业发展,能接受任何正确的批评教育,知错就改的学者.
於壮13090626935：
我们认识了什么的陶行知
38846宋古
： 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践,代表了近代中国先进文化的前进方向.近代中国的危机多难,又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,陶行知正是其中最为杰出的人物之一.他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路.最可贵的是,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神为人所同钦,世所共仰.陶行知不仅是一个很有创造力的教育家,也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士.
於壮13090626935：
陶行之先生是我国伟大的教育家他曾经说过行动是老子知识是儿子创造是?
38846宋古
： 陶行知,本名文浚,后改名知行,又易名行知.1891年10曰18日生于安徽歙县,1946年7曰25日,卒于上海,年仅55岁.陶行知先生一生为中国的平民教育运动劳碌奔波...
於壮13090626935：
陶行知有着怎样的诗人情怀?
38846宋古
： 陶行知既是人们敬仰的教育家,同时,又是一个新体诗人. 1908年,17岁的陶行知辞亲就读杭州广济医学堂,父亲搀扶着 外祖父送他至万安附近的水篮桥边,23年后,他写下了一首深 情的充满离愁别怨的《献诗》:“古城岩下,水篮桥边,三竿白 口,一个怀着无穷希望的伤心人,眼里放出悲壮的光芒,向船 尾直射在他的儿子面上.望到了山、水、天合成一张大嘴,隐 隐约约的把那个帆影儿都吞没了,才慢慢地转回家去.我要问 芳草上的露水,
於壮13090626935：
《陶行知文集》读后感精选范文
38846宋古
： 《陶行知文集》读后感篇1今年学校给我们每个人发了一本《陶行知文集》,也让我更加深入地了解到陶行知先生,此前我只零零星星地接触过陶行知先生的教育思想,不...
於壮13090626935：
从陶行知用四块糖果教学生你看出陶行知是一个怎样的人
38846宋古
： 用糖果引诱学生,教育他们,是一个循循善诱的人
於壮13090626935：
作文 - 学习自问题始一个作文,帮帮忙哦谢谢哦
38846宋古
： 学习自问题始 我用颤抖的手捏着那张纸条,一行黑子,就像一把把小黑锤敲击着我的... “学习从提问题开始——陶行知”…… 我心中猛地一沉!纸条上那行字撕开了我的眼...
於壮13090626935：
陶行知是一个什么样的人要一个或两个词语
38846宋古
： 平易近人 和蔼可亲 以前学的耶 不知道现在是否还适用O(∩_∩)O~
於壮13090626935：
陶行知的代表作是什么?想请哪位朋友帮忙下,陶行知是个伟大的教育家
38846宋古
： 自1944年以后,陶行知接连发表了许多讲演、文章和诗歌,阐述和宣传民主和民主教育,其中1945年5月发表的《实施民主教育的提纲》一文,是陶行知民主教育思想的代表作.该文全面系统地阐述了民主教育的含义、目的、方法、教师、教材、课程、学制、行政、文字以及民众教育等问题. 还有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》等.
