故都的秋第二课时教案
答：人教版高二语文上期故都的秋教学课件〖上学期〗人教版 八年级下册英语黑体字单词测验(英译汉)〖下学期〗人教版 龙游中学2006-2007学年度高二第二学期第一次月考英语试卷〖下学期〗人教版 7B牛津英语unit5教案〖下学期〗牛津译林版 龙游中学2006-2007学年度高二第二学期第一次月考英语试卷〖下学期〗人教版 ...
答：第一课时 一、教学重点 1、 整体把握课文内容,明确作者笔下故都的秋天“清、静、悲凉”的特点 2、 概括文中五幅秋景图 3、 通过分析秋晨院落图是学生理解“情景交融”的写作手法 二、教学过程 1、导入 秋天,以其特有的魅力,吸引着一代又一代的骚人墨客。从古到今,关于“秋”的诗文,可谓汗牛充栋。历代名...
网友评论：
温邰18378432343：
必修二《故都的秋》 故都的秋的特点和南方秋天的特点 -
907夔禄
： 郁达夫在《故都的秋》里,把故都秋的浑厚,沉着等特点与 南国秋的细腻温柔相对比,运用一些 冷色调的 事物阐述出自己的 心境(主要 是 由于当时的社会环境).
温邰18378432343：
高中语文必修二第二课 《 故都的秋》课后习题2 -
907夔禄
： 1这里写了视觉形象、听觉形象.景物写得非常细致,如:“一丝一丝漏下来的日光”“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”;也写了观景,赏景的心态、动作,如“细数”“静对”,透露出悠闲、惬意.总体来说,表现了作者热爱故都之秋的情怀.2.这里写了视觉形象、触觉感受.花铺满地,写视觉形象;脚踏花地,是触觉感受.写触觉,给读者以逼真的感觉.这是寂静无人,斯人独徘徊,无人可与交流,便只有与自然相交融.揣摩作者的心境,大约是欣喜的,又是寂寞的.
温邰18378432343：
故都的秋6 - 10段哪些体现了静清悲凉 -
907夔禄
： 1、作者笔下＂故都的秋＂的特点是什么? 清.静.悲凉. 2、作者描绘了＂故都的秋＂的哪些景象? 秋天的庭院,秋槐落蕊,秋蝉残声,秋雨话凉,秋果盛秋.(这是概括的,你也可以到文章里面去找具体的景象,3-11自然段) 3、文章第2.3段的表...
温邰18378432343：
郁达夫《故都的秋》的全文及解析
907夔禄
：作品原文 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平...
温邰18378432343：
《故都的秋》的特点有 -
907夔禄
： 作者在对北平秋的描绘中,寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求,流露出一种沉静、寡淡的心境.“故都”表明描写的地点,含有深切的眷恋之意;“秋”字确定描写的内容. 1.本文题旨 “故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷念...
温邰18378432343：
故都的秋 这篇课文是通过哪些富有特征的景物来表现故都之秋的特点的? -
907夔禄
：[答案] 秋院:破屋、碧空、鸽子、槐树、牵牛花、秋草.秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣 写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声”(这是环... 可以说它们这一组色调与高阔的蓝天形成了和谐的秋的色调,给人的感觉是疏朗的.写牵牛花的时候写到了“破屋、浓茶、碧...
温邰18378432343：
急急急急急!!!有关《故都的秋》
907夔禄
： 1.清、静、悲凉 2.一种喜爱、向往之情 3.以情驳景,以景显情,情景交融,浑然一体:作者调动了视觉、听觉和触觉来感受故都的秋,使写景状物有声有色,有动有静,并融入了深沉而细腻的感受和情思.
