教师要以学生为主体
答：即学生是认识的主体，应当以学生的思维活动为主体，以学生的认知过程为主体，而不是在时间上“以学生为主，以教师为次”。既而忽视学生的直接体验，代替学生的认识过程，把知识强加给学生 以学生为主体，就要求教师不要当编剧和导演，要当指导者、帮助者和参与者。1、学生为主体的特征：能动性、独立...
答：主动发现、有利于创造型人材的培养。缺点：(1)以“教”为主的教学设计：完全由教师主宰课堂，以教师、课堂、书本为中心；接受知识的过程单调乏味，不能激发教师的工作热情，也不利于学生学习的主动性和积极性的发挥，忽视学生的学习主体作用，不利于创新思维和创新能力的人材的成长。(2)以“学 ...
答：以学生为主体，教师为主导的教育理念教学是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的教与学生的学双边共同活动的过程,两者缺一不可。学是活动的主体教是活动的主导,必须将两者有机地结合起来,最大限度的发挥双方的能动性和创造性,才能充分发挥教学...
答：(2)树立教是为了学的观念。教师教完全是为了学生学，所以，教育过程要处处为学生着想，帮助学生打好基础，学会学习，有能力继续学习和提高，走上健康发展的道路。(3)重视学生主体因素，从学生实际出发。学生是具有独立性的个体，既有一定年龄阶段的共同特征又有个别差异。学生是学习与发展的主体，教育要...
答：这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体,教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性,积极调动学生主动参与教学活动的积极性,使学生成为课堂学习的主人。教师要树立以学生为主体的观念,科学处理教与学的关系,以学生为主体...
答：2、以学生为主体，就要求教师不要当编剧和导演，要当指导者、帮助者和参与者。学生为主体的核心特征是独立性，独立性的核心是思维的独立性，即独立思考。教师为引导的核心特征是启发性。3、因为教师经过专门训练，对于所教育的知识具有一定的权威性，对于课程经过专门的培训，知道自己任教的课程需要掌握到...
答：在教学中要尊重学生，凸显学生的主体地位。为适应这一发展，许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。 一、转变思想，树立“以学生发展为本”的意识 在思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥总是不理想，其原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转，...
答：这种教育就是我们通常所说的灌输式教育。也就是教师站在自己的角度，把知识点“倒进”学生的脑袋里面，让他们自行消化。至于他们最终能不能理解就是他们自己的事情了。而在我们新的教育观念当中，以学生为主体，就要求我们在做教育时，必须考虑到孩子们的身心发展状况和心理接受能力，并且根据这些规律来...
答：学生身心发展的可能性与可塑性转化为现实性的条件是个体与环境的相互作用。学生既是教育的对象，又是学习的主体，同时学生是具有主观能动性的教育对象，学生以学习为主要任务，学校教育起主导作用。学生在教师的指导下学习，学生学业有成时将走进社会；学生在社会占主导地位，学生的学习氛围，与社会的发展也...
答：学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。教师要树立学生主体观，科学地处理好教与学的关系，以人为本、以学生为主体。唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。教师...
网友评论：
糜是15112114034：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
49828暨之
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
糜是15112114034：
如何做到以学生为主体 -
49828暨之
： 如何以学生为主体,这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事,要做到以学生为主,首先得要求老师从教学观念上着手,首先必须摆下老师教与学的关系,确定老师的主导作用,才能实施以学.生为主体的教学方法,我个人认为从...
糜是15112114034：
怎样才能以学生为主体
49828暨之
： 确立学生的主体地位,能够廓清笼罩在师生课堂关系上的“迷雾” ,引领教师将“教本位”变为“学本位” ,从而优化教学行为,提高课堂效率.同样,由客体变成了主...
糜是15112114034：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
49828暨之
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
糜是15112114034：
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想? -
49828暨之
： 一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用 1.钻研教材,把握特点.思想品德新教材突出时代特点,把“五爱”教育作为教学基本内容.课文图文并茂,生动活泼,融思想性、知识性、趣味性、实践性为一体.教师必须认真钻研教材,把握特...
糜是15112114034：
怎样才能成为一名合格的小学教师? -
49828暨之
： 我认为,做一名合格的小学教师首先要做到以下几点: 一、要有较高的文化素养 大家都知道,老师是学生的表率,现在的小学生模仿能力较强,就是说,老师要求学生做到的,自己要先做到;要求学生不做的,自己也坚决不做.另外,作为教...
糜是15112114034：
语文教学怎样以学生为主体 -
49828暨之
： 语文教学要以学生为主体应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣.要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终.由于学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要.教师...
糜是15112114034：
如何做一名称职的教师?
49828暨之
： 你好! 如何做一名称职的教师 一、 要一、树立“以学生为本”的思想 对于教师而言,首先就是要代表广大学生的利益,所作所为要有利于学生的健康成长.牢固树立“一...
糜是15112114034：
在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什么 -
49828暨之
： 引导与合作,教师不能以自己为中心,要以学生为中心.
糜是15112114034：
教育应该以学生为主体,老师为主导 -
49828暨之
： 这是目前流行的教育理念,毕竟教育的主体是学生,内因不发生变化教育效果也不会好,必须调动教育对象的积极性,使他们主动参与,成为教育的主体
