数阵图万能解题口诀

  • 小学生四升五奥数题(数阵图奥数题)
    答:按位置图:1 7 11 3 12 9 5 8 4 10 6 2 此题答案不唯一。解题的关键在于四角上数的和必须为10.
  • 求教各位高手,公务员考试数字推理中的图形数阵推理有什么好的解题思路...
    答:图形推理 一.基本思路:看是否相加,相减,求同,留同存异,去同相加,相加再去同,一笔划问题,笔划数,线条数,旋转,黑白相间,轴对称/中心对称,旋转,或者答案只有一个图可能通过旋转转成。视觉推理题(即给出四个图形推出第五个图形)偏向奇偶项,回到初始位置。注:5角星不是中心对称。二....
  • 七年级数学题库求救!求救! 如图所示数阵是由50个偶数排成的 2 4 6...
    答:1.14+28=16+26 2.设左上角的数为x,则右上角的数为x+2 左下角的数为x+12,右下角的数为x+14 3.解:设左上角的数为x,则右上角的数为x+2 左下角的数为x+12,右下角的数为x+14 ∴x+(x+2)+(x+12)+(x+14)=172 4x+28=172 4x=144 x=36 ∴这4个数分别为36 38 48 ...
  • 关于杨辉三角数阵的问题
    答:N=(n-2)+(n-3)+(n-4)+(n-5)...+(2)+(1)=2006+2005...+2+1=2007*2006/2=2013021
  • 如图,观察该三角形数阵,按此规律下去,第8行的第一个数是__
    答:29 试题分析:观察该三角形数阵可得:第n行有n个数,且第n行的第一个数为 ,即可求得结果.由图可得,第8行的第一个数是 点评:解答本题的关键是仔细分析所给数的特征得到规律,再应用于解题.
  • 第四届小学"希望杯"全国数学邀请赛六年级第2试答案
    答:【考点】数阵图:常与整数、余数问题结合出题。主动学习网总结的惯例方法:分析特征求总和,求分和,求特殊位置的和,应用整数或余数问题或其他知识求解答案。 【分析与解】A,B在求和时用了2次,比其他位置多用了一次,比较特殊。(0+1+2+3+…+9)+A+B=45+A+B=18×3=54,A+B=9。 6.磁悬浮列车的能耗很低...
  • 小学奥数练习册:5年级主要讲授哪些解题方法?
    答:以下是五年级小学奥数练习册的主要内容概览:第一章,填数游戏,引导学生通过逻辑思维填入缺失的数字,锻炼基础运算能力。第二章,迷人的数阵,探索数的排列规律,提升空间想象力和数学美感。速算方法在第三章中被详细讲解,帮助学生快速计算,提高计算效率。第四章和第五章,假设法解题和代换法解题,展示...
  • 数学日记!
    答:[问题]如图(1)这样的8行8列的数阵,其中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O表示从小到大的15个连续自然数,把这个数阵分成四个4行4列的数阵图(2)。已知图(2)的第四部分中所有数的和是576。试问,这个8行8列的数阵中所有数的和是多少? 图(1)图(2) (分析与解)大家看到这个题目,...
  • 有关小学数学图形与几何教学的访谈提纲
    答:n数字问题(填算符、数字谜、数阵图、数字串、幻方)n几何问题(几何计数、几何形体的分合移补、几何面积、形体的表面积与体积)n专题(推理、包含排除、规律、数列问题、游戏与对策、抽屉原理、最大最小)一些解题方法 n枚举法 n对应法 n标数法 n容斥法 n规律法 n整体法 n倒推法 n奇偶分析法 n...
  • 五年级画的动漫人物是什么样子的?
    答:长江日报(官方微信ID:whcjrb)全媒体讯见习记者邓小龙 昨日10时30分,下课铃声响起,青山区红钢城小学五年级女生莉莉(化名)拿出自己的笔记本,继续自己的小说创作。莉莉一边写一边挠头,不时有同学从身边路过,也会停下来与她交流想法。她《另一个世界》的小说刚刚开头,也是她创作的第5个故事。从小学...

  • 网友评论:

    喻庭13061609060: 三角数阵图的规律公式 -
    12693法龚 : 看第三列找规律咯第2000行的就是1+2+.+1999=(1+1999)*1999/2=1999000

    喻庭13061609060: 数阵图高手来,将等差数列的数填在3*3的格子里,使每一个横竖斜三个数的和都相等,有这样的口决:九子斜排,上下对异,左右相更,四维突出,那4*4,5*... -
    12693法龚 :[答案] 如: 294 756 618 如3 20 7 24 11 16 8 25 12 4 9 21 13 5 7 22 14 1 18 10 15 2 19 6 23 你不妨检验一下答案 原理:(以3*3为例)不妨在九宫格四边各添上1格 将123456789 以斜45度填入(和对角线平行的3组格子) 再上下对异,左右相更 4*4,5*5也...

    喻庭13061609060: 填写数阵图有什么窍门儿吗? -
    12693法龚 : 一、因为题目要求“横行、竖列及对角线”上的三个数的和都相等,就必须将1—9的中间数“5”填在图的“中心”,以便四周所有的数都和它“相加”. 二、因为“拐角”上的数要“加三次”,所以,“1”和“9”这两个数不能填在“拐角”上,可以随便填在某一边的中间(如图). 三、因为“1”是这九个数中最小的数,所以与它相“连”的数应填“8”. 这几个关键的数填好之后,其余各数就非常好填了.

    喻庭13061609060: 将从1开始的自然数按照如下图所示的规律排成数阵,数1000所在的行与列中分别有一个 -
    12693法龚 : 从左上角开始,个方阵最外一圈的数字个数为 1,3,5,7 ,...,2n-1, 各圈数字的最大数为 1,4,9,16,......,n^2,偶数圈的数字从小到大的排列为顺时针方向. 对于 1000,因为 31^2= 961,32^2=1024,所以1000 位于行列数32的方阵的最外一圈的第39个...

    喻庭13061609060: 数阵图高手来,, -
    12693法龚 : 如:294756618 如3 20 7 24 11 16 8 25 12 4 9 21 13 5 7 22 14 1 18 10 15 2 19 6 23 你不妨检验一下答案 原理:(以3*3为例)不妨在九宫格四边各添上1格 将123456789 以斜45度填入(和对角线平行的3组格子) 再上下对异,左右相更4*4,5*5也一样 你加我QQ315971196 互相交流交流

    喻庭13061609060: 数阵图怎么解啊 帮我画一个简单的数阵图 -
    12693法龚 : 在如图所示的()中,把2至6这五个数分别填在下面的圆圈中,使每条直线上的三个数之和相等,编程打印输出各种填法.()l()----()----()l()其解题的关键在于“重叠数”.本讲和下一讲,我们学习三阶方阵,就是将九个数按照某种要求排...

    喻庭13061609060: 奥数的数阵图怎么解? -
    12693法龚 : 你是说九宫图吗???上9下1左3右7中5,2对8.4对6

    喻庭13061609060: 一个三角形数阵如图所示,按照排列的规律,第n行从左向右的第3个数为 - ----- -
    12693法龚 : “三角形数阵”的第一行为1;第二行为2,2 2 ;第三行为2 3 ,2 4 ,2 5 …;观察每一行的首数,可以猜想:第n行的首数为2 1+2+…+(n-1) ;从而第n行(n≥3)从左向右的第3个数为2n 2 -n+42 ,故答案为:2n 2 -n+42 .

    喻庭13061609060: 从1开始的自然数按照如下图所示的规律排成数阵,数1000所在的行与列中分别有一个 -
    12693法龚 : 31*31=961 32*32=1024 1000-961=39 1000在第32圈第39个数,偶数圈从上往下排,所以1000在第32行第1024-1000+1=25列,第32行最小数为1024-32+1=993,第25列最小数为第25周第25个数,即24*24+25=601,所以结果为993+601=1594

    喻庭13061609060: 数阵 1 - 10填入把图中,使五边形的五条边上的三个数相等. -
    12693法龚 : 可以这么填:从一个顶点开始10-2-7-3-9-4-6-5-8-1,最后1是和10相邻的,每条边相加等于19. 数阵特点 它的表达形式多为给出一定数量的数字,要求填入指定的图中,使其具备数阵的特点. 解数阵问题的一般思路是: 1、求出条件中若干已知数字的和. 2、根据“和相等”,列出关系式,找出关键数——重复使用的数. 3、确定重复用数后,对照“和相等”的条件,用尝试的方法,求出其他各数.有时,因数字存在不同的组合方法,答案往往不是唯一的.

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