斯坦豪斯的教育观点
答：斯坦豪斯（David A. Kolb）提出了著名的经验学习理论，他认为教育包括以下三个过程：经验获取（Concrete Experience）：这是指通过实际体验和亲身经历来获取知识和理解。学生们通过观察、实践、感受和参与真实或模拟的情境，从中获得具体的经验。主动观察与思考（Reflective Observation）：在经验获取之后，学生们...
答：斯坦豪斯的过程模式是一种重视教育过程、强调学生主体性和创造性的教育理论。斯坦豪斯的过程模式，也称为“过程哲学”或“过程教育思想”，是现代教育学中一种重要的理论。斯坦豪斯认为，教育的目标不应该仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。在他的理...
答：程序原则即课程开发的总要求, 它不同于目标模式预设的、希望达到的教育结果, 它只是作为课程开发的方法及指导思想而使教师明确教学过程中内在的价值标准及总体要求, 而不指向课程实施最后结果的控制。第二, 课程设计及课程内容选择的依据。在斯坦豪斯看来, 合理的课程设计必须说明课堂上的现实状况, 仅仅合...
答：至现代，受皮亚杰、布鲁纳等的发展心理学、认知心理学的影响较深。第一次明确提出的是斯坦豪斯。基本思想 虽然有很多人在以前的课程设计中都采用过与这种模式类似的方法, 然而, 第一次明确地提出这个模式的当推英国教育家斯腾豪斯。他认为, 过程模式比起目标模式来,更适合于以知识和理解为中心的课程领域...
答：目标模式强调课程目标的确定，强调以课程目标是否落实来评价教育的质量。在这种模式下，幼儿园课程是预成的，幼儿学习的内容、任务环境等都是教师预定的，课程的目的性计划性几乎到了机械刻板的程度。课程编制的过程模式是由英国课程论家斯坦豪斯提出的，他认为课程是一个开放的系统，强调幼儿活动的过程。幼...
答：斯滕豪斯的课程开发过程模式主张：课程开发应该关注过程，而不是目的，不需要从详细描述目标开始，而需要先详细陈述程序原则与过程，然后在教育活动、经验中，不断予以改进、修正。过程模式的课程和教学设计的着眼点在学习活动和学习环境的设计，课程设计要首先能够激发学习者的学习兴趣和动机。课程开发的任务是...
答：（2）代币奖励法。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。（3）行为塑造法。指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。（4）示范法（5）惩罚法（6）自我控制法。当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以...
答：过程模式的设计思想与目标模式完全不同,以确定知识与教育活动的内在价值为基础,鼓励学生主动探索具有内在价值的知识领域。斯滕豪斯认为过程模式在以理解力为中心的课程领域中很重要。这句话说出了过程模式的优点。此外,斯滕豪斯充分重视课程实施的复杂性,重视教师在课程设计与实施中的作用,以及关于教师作为研究者的观点,也...
答：7、英国课程理论家劳伦斯-斯坦豪斯-宾特雷依立足教育的内在价值及实践,对目标模式进行详尽而透彻的分析与批判的基础上建构起过程模式的理论框架,第一次明确的提出并系统的确立了过程模式。8、幼儿园课程目标的基本取向:普遍性目标;行为目标;生成性目标;表现性目标9、制定幼儿园课程目标的基本依据:对幼儿的研究;对当代...
答：关于课程开发的过程, 斯坦豪斯并没有提出明确而具体的程序及方案。事实上,他主要论证了课程开发过程的基本原则及方法。 第一,一般目标与程序原则。“过程模式”反对“目标模式”预设的原子化目标, 但这并不意味着它绝对反对目标。但两者的目标具有本质的区别。过程目标只是确立总体教育过程的一般性、宽泛的教育目标,...
网友评论：
鲜轻15525422075：
的基本原则去进行课程与教学工作,会面临什么问题 -
267凤乖
： 整个课程开发过程就是一个问题探索研究过程, 课程开发者不再是提供解决办法的人.因为, 各个学校的情况各不相同, 学校是课程开发的中心, 所以必须让教师从事课程研究和开发工作.因而, 他提出了“ 教师即研究者”的口号.并认为...
鲜轻15525422075：
斯坦豪斯 - 莫泽表示法(关于斯坦豪斯 - 莫泽表示法的简介)
267凤乖
： 1、斯坦豪斯-莫泽表示法,又称斯坦豪斯-莫泽记号、斯坦豪斯-莫泽多边形记号、多边形记号,为利用多边形来表示大数的一种表示法.2、此表示法由雨果·斯坦豪斯发明,后来李奥·莫泽扩展了该表示法.
鲜轻15525422075：
包豪斯的历史作用是什么?它的主要教学思想是什么? -
267凤乖
： 包豪斯是现代主义发展的高峰,在现代主义思想的建立,传播和现代设计艺术教育体系的建立方面起到了至关重要的作用. 包豪斯的设计艺术思想强调艺术的新统一,实践和理论的充分结合;明确指出设计目的是为了实现功能,主张形式服从功能,抛弃与功能无关的装饰;肯定设计必须遵循自然与客观法则进行.在这些真正理性主义设计原则指导下,包豪斯创造了适合现代工业生产的设计方法,对后来现代设计思想的发展和实践产生了决定性的影响
鲜轻15525422075：
包豪斯的教育思想对当代艺术教育的影响? -
267凤乖
： 包豪斯是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院.它是对于传统的艺术与教育的挑战,也是对于现代设计的核心问题第一次认真地讨论和实践. 基础课程的安排、理论课程的比例、强调学生在工厂中动手工作的指导思想、设计学院与企...
