斯腾豪斯和斯坦豪斯
答：第一次明确提出的是斯坦豪斯。劳伦斯·斯滕豪斯，英国著名的课程理论家，在教育研究和探讨课程的设计发展方面做出了卓越贡献。同时，他还是东英吉利大学应用教育研究中心的创始人之一。
答：其思想渊源可以追溯到卢梭及其后的进步主义教育运动。至现代，受皮亚杰、布鲁纳等的发展心理学、认知心理学的影响较深。第一次明确提出的是斯坦豪斯。虽然有很多人在以前的课程设计中都采用过与这种模式类似的方法,然而,第一次明确地提出这个模式的当推英国教育家斯腾豪斯。他认为,过程模式比起目标模式来,...
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答：课程编制的过程模式第一次明确提出的是斯坦豪斯。过程模式亦称“历程模式”。课程编制模式之一。在设计中详细说明所要学习的内容、所采取的方法以及该活动中国有的标准，学生所取得的最终结果不是按照行为事先确定的，而是在事后借助那些建立在该知识形式中的标准来加以评价。其思想渊源可以追溯到卢梭及其后的...
答：其思想渊源可以追溯到卢梭及其后的进步主义教育运动。至现代，受皮亚杰、布鲁纳等的发展心理学、认知心理学的影响较深。第一次明确提出的是斯坦豪斯。虽然有很多人在以前的课程设计中都采用过与这种模式类似的方法,然而,第一次明确地提出这个模式的当推英国教育家斯腾豪斯。他认为,过程模式比起目标模式来,...
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答：至现代，受皮亚杰、布鲁纳等的发展心理学、认知心理学的影响较深。第一次明确提出的是斯坦豪斯。基本思想 虽然有很多人在以前的课程设计中都采用过与这种模式类似的方法, 然而, 第一次明确地提出这个模式的当推英国教育家斯腾豪斯。他认为, 过程模式比起目标模式来,更适合于以知识和理解为中心的课程领域...
答：其思想渊源可以追溯到卢梭及其后的进步主义教育运动。至现代，受皮亚杰、布鲁纳等的发展心理学、认知心理学的影响较深。第一次明确提出的是斯坦豪斯。基本思想 虽然有很多人在以前的课程设计中都采用过与这种模式类似的方法, 然而, 第一次明确地提出这个模式的当推英国教育家斯腾豪斯。他认为, 过程模式比...
网友评论：
鄂俘17235626712：
植物有没有IQ? -
661花之
： 新的研究表明,植物不仅有智慧,而且还有预见性、决策能力,这一切是植物通过体液中的化学信号来调节的.例如,金合欢树会产生一种味道不好的丹宁酸以阻止动物啃食自己,被啃食过的金合欢树叶会释放一种气味,周围其他金合欢树会识...
鄂俘17235626712：
斯坦豪斯 - 莫泽表示法(关于斯坦豪斯 - 莫泽表示法的简介)
661花之
： 1、斯坦豪斯-莫泽表示法,又称斯坦豪斯-莫泽记号、斯坦豪斯-莫泽多边形记号、多边形记号,为利用多边形来表示大数的一种表示法.2、此表示法由雨果·斯坦豪斯发明,后来李奥·莫泽扩展了该表示法.
鄂俘17235626712：
【题目】波兰著名数学家施坦豪斯(H.D.Steinhaus,1887 - 1972)曾经在他的书中提出过这样的问题: -
661花之
： 我来说明一下,对于1000,这一定理不成立,因为1000-1^2+0^2+0^2+0^2=1,如此循环下去,只会是1,所以该定理是有前提的!对于100也是一样,而且假设不是这样的情况,可以假设一个任意多位数ABCD其中ABCD至少有两个不为0那么A...
