珍珠鸟教学视频完整版
答：《珍珠鸟》说课稿 《珍珠鸟》是苏教版小学语文第七册第6单元的一篇课文。这是冯骥才笔下的一篇优美的散文。下面是我整理的《珍珠鸟》说课稿,欢迎大家参考。 一、说教材: 《珍珠鸟》是苏教版小学语文第七册第6单元的一篇课文。这是冯骥才笔下的一篇优美的散文。通读全篇,我始终被作者的笔牵引着,被人对动物的...
答：预设:珍珠鸟特别可爱 2. 自己再读读课文,把能表现珍珠鸟可爱的句子画下来,一会儿我们再来读读。 3. 读自己画的句子。教师引导学生将句子读好,读出自己的感情。 如:第四段:“小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。”想像自己看到从绿叶垂蔓中伸...
答：《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。下面是我收集整理的珍珠鸟教学设计模板,欢迎阅读参考! 教学目标: 1、美读课文,品味语言,感悟信赖,培养阅读、鉴赏能力。 2、学会观察,学习描写,倾注情感,提高感悟和写作的能力。 3、唤醒关爱,联系生活,引发思考,激发他们爱护动物、善待生命的情感...
答：《语文课程标准》中明确提出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”,如何在教学中落实这一要求呢?现以京教版第十二册《珍珠鸟》为例,谈谈我的认识。 《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境,使它们与“我”越来越亲近...
答：《珍珠鸟》谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约,却也波澜跌宕,其情感浓郁,描绘细腻,朴素而有文采。以下是我整理的教学设计,欢迎大家参考! 《珍珠鸟》教学设计1 一、教材分析 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课...
答：四、教学案例 导入设计方案一:从小动物引入。哪些小朋友家里养了小动物?谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的?老师给你们带来一只珍珠鸟。(让学生观察珍珠鸟)小小的珍珠鸟可爱吗?今天我们要学习的课文就叫《珍珠鸟》。 方案二:从简介作者引入。我们今天要学习一篇以鸟名作为课题的文章,题目叫《珍珠鸟》。你知道...
答：我们从中感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖,是创造美好境界的基础。 本文语言清新、明快,像一潭清泉,与文章的意境融为一体,应引导学生好好朗读,细细品味。体会作者对鸟的真诚、细腻的爱,认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程是教学的重点。理解含义深刻的...
答：《珍珠鸟》教学设计 珍珠鸟作者将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍珠鸟的描写之中，把人的性灵赋予无知的小鸟，这种写法值得学生借鉴，可以要求学有余力的学生仿照这种方式写一个状物的片段。下面是我整理的《珍珠鸟》教学设计，欢迎大家参考。教学目标 1、认读12个生字，能正确流利地朗读课文。2、...
答：(四)师生共同介绍珍珠鸟,了解到它是一种怕人的鸟,阅读课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句,练习朗读。 (五)品读作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容,初步感受作者对珍珠鸟的关爱。 (六)作业: 1、练习正确、流利地朗读课文。 2、摘抄课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句。 第二课时 教学目标: 1、理解课文内容,感受到由...
答：身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是我整理的《珍珠鸟》教学反思,欢迎阅读与收藏。 《珍珠鸟》教学反思1 《珍珠鸟》是人教版五年级下册语文教材第二单元中的一篇精读课文。作者冯骥才以细腻亲切的语言,为我们生动地描述了珍...
网友评论：
吴斌19349566761：
窦桂梅《珍珠鸟》教学视频下载哪里有?
33725巩涛
：http://www.chinesejy.com/这里有的,我也没下载过,不过里面是有的
吴斌19349566761：
《珍珠鸟》超详细教案 -
33725巩涛
： 珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文.本组教材的整体教学目标是:要求学生在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法. 作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在...
吴斌19349566761：
珍珠鸟 教学视频 -
33725巩涛
： 你是老师吧,我有的.你邮箱多少? http://www.98yuwen.com/Soft_Show.asp?SoftID=4081 http://speed1.zxxk.com/Show.Asp?SoftID=503821 http://www1.rarcn.com/Soft/softdown.asp?softid=37078
吴斌19349566761：
小学5年级上册16课 珍珠鸟的内容 -
33725巩涛
： 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种害怕人的鸟. 我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,...
吴斌19349566761：
五年级上册16课珍珠鸟预习 -
33725巩涛
： 1、学习生字新词.理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容. 2、能正确流利地朗读课文.3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写.教学重难点1、认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程,并感受作者的写法.2、理解...
吴斌19349566761：
珍珠鸟教学实录这堂课有几个基本教学环节 -
33725巩涛
： 1、导入.2、解释生字生词.3、课文内容分析.4、布置作业.
吴斌19349566761：
急需珍珠鸟的教学设计和说课稿,要新颖一些的. -
33725巩涛
：[答案] 〖教学目标〗 1、理解课文内容,感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖.揣摩课文的表达方法. 2、指导学生有感情地朗读课文. 3、产生喜爱小动物的情感,体会到人与动物的和谐...
