百家争鸣课件教案
答：初中历史《百家争鸣》教案1 一、教学目标 【知识与能力】 了解百家争鸣的背景,理解孔子和老子的思想观点,认识到百家争鸣的影响。 【过程与方法】 结合史料进行合作探究,进一步理解百家争鸣的影响,提高合作探究及自主学习的能力。 【情感态度与价值观】 通过本课学习,学生充分感受儒家和道家为人类思想宝库所作出的卓越...
答：这些学派相互诘难、批驳,形成了“百家争鸣“的局面;同时,各派吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。对当时和后世影响深远。 合作探究3:百家争鸣对中国社会有何重大影响?(学生回答) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化,思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。 二、...
答：历史备课教案精选片段：1956年的春天，新中国在"双百"方针的指引下，文艺和科学领域犹如百花齐放，展示了生机与活力。这个方针是为适应我国社会主义建设探索的需要而提出的，旨在鼓励不同观点的交流和创新，为科学文艺领域带来了繁荣景象。在教学中，目标是让学生理解"双百"方针的提出背景、内涵，以及它在科学...
答：以下是改写后的高一历史教案概要：1. **p**高一历史教学注重培养学生的理解和分析能力，通过讲解孔子、孟子、荀子的儒家思想和百家争鸣，让学生热爱祖国历史，特别是理解诸子百家的复杂思想内容。**strong**教学重点在于理解诸子百家思想，难点在于掌握这些深奥的理论。2. **p**课堂设计以预习检查和导入活动...
答：1. **新航路开辟的探索与影响 - 课程目标：理解新航路开辟的原因、过程和影响，如商业革命和价格革命，以及对世界格局的深远影响。- 重点难点：新航路开辟的背景、过程和影响，特别是世界联系的加强和早期殖民扩张的残酷性。2. **春秋战国时期的百家争鸣 - 目标：了解孔子、孟子等思想家的思想，以及...
答：【难点、重点分析】1、作者以哪几个角度论述中心论点的？每组比喻包含什么意思？各组比喻之间在意义上有什么内在联系？2、本文的比喻论证有何特点？【教学过程设计】一、导入本文 由先秦文学谈“百家争鸣”；综合上节课所讲《秋水》一文庄子的道家思想引出儒家代表荀子。二、荀子简介 荀子，名况，赵国人...
答：本人在备《百家争鸣》这课时。 课堂检测,也是最后一个‘我’,本人留有时间给学生去动笔写一写材料分析题。 什么是课堂教学的有效性。 2如何提高高中历史课堂学生参与度随着新课程改革的不断深入。 今年本人上的《百家争鸣》一课,当然还要注意讲究艺术和方法,过程,使课堂焕发活力,当然作为一名青年教师。此时,提高了...
答：将学生分成儒、道、法三个辩论小组,熟悉各学派的思想观点,做好辩论准备。3、制作有关课件、剪辑有关录像资料。教学过程设计导入新课 1、投影:画谜(打一历史时期,谜底:春秋战国),由学生请出,引出教学内容的时代背景。2、由学生根据所掌握的历史知识,归纳出:春秋战国的时代特征(背景):生产力发展(牛耕和铁器的作用...
答：【重点、难点 】孔子和百家争鸣 【教法、学法】 由学生自己阅读课文而后质疑,教师给与点拨。 【教具]多媒体课件、有关春秋、战国主要思想家简介、人物图 【教学步骤】 一、导入课文: 山东被誉为一山一水一圣人。一山是指泰山。一水指黄河。同学们,这一圣人指谁?(学生回答出孔子,从而导入课文) 1、大思想家、...
答：1.本科教材在“从‘无为’到‘有为’”、“罢黜百家,独尊儒术”和“儒学成为正统”三方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展的过程。 2、董仲舒建立新儒学体系,使之适应时代发展的需要,加上西汉加强中央集权统治的需要,新儒学随之被汉统治者尊崇,去的正统地位。 3.汉代尊儒奠定了儒学在中国传统文化的核心地位...
网友评论：
郦爽13248504258：
“百家争鸣”和儒家的形成的课件哪里可以下载?
37829强清
： 1 什么是“百家争鸣”?2 “百家争鸣”出现的社会原因是什么?3 “百家争鸣”有哪些主要流派和代表?4 “百家争鸣”产生了怎样的影响?“百家争鸣”出现的社会原因是什么?经济上 井田制崩溃 政治上 周王室衰微 阶级关系上 士阶层的崛起...
郦爽13248504258：
教案怎么写? -
37829强清
：[答案] 1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1~3个教学目的. 2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教...
郦爽13248504258：
高中语文的教学设计怎么写 -
37829强清
： 一般要有四个部分:一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
郦爽13248504258：
百家争鸣的简单介绍(150字),要有原因, -
37829强清
： 百家争鸣简介: 春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士.经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件.在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步.在文化上,私学兴起,形成许多学者...
郦爽13248504258：
百家争鸣产生的时间和原因? -
37829强清
： 百家争鸣 bǎijiāzhēngmíng 春秋战国时代,社会处于大变革时期,产生了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他们著书讲学,互相论战,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣.
郦爽13248504258：
1、百家争鸣时期主要思想和他们的观点及对今天的影响 .2、春秋战国时期的时代特点 -
37829强清
： 思想:墨家:兼爱,非攻,节俭,举贤 儒家:仁,仁政,民贵君轻 道家:顺其自然,无为而治 法家:历史进步,法治,中央集权 影响:1.诸子百家通过百家争鸣,相互辩驳,又相互影响,有力的促进了思想文化的发展.2.诸子百家的思想,是中国传统文化的重要组成部分,对后世有深远的影响.战国春秋特点:战乱无常,战争频繁也可以 第一第二个我答的肯定对,第三个你再看看别人的吧
郦爽13248504258：
高中必修三 (历史) 百家争鸣 -
37829强清
： 含义:百家争鸣是指春秋(前770年—前476年)战国(前475年—前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面.影响:基本上形成了中国的传统文化体系,这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展.是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展.至于代表和主张建议你百度,太多了
郦爽13248504258：
春秋战国百家争鸣时期
37829强清
： 你好. 百家争鸣是指春秋 ( 公元前 770 ~公元前 476 年 ) 战国 ( 公元前 475 ~公元前 221 年 ) 时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面.所谓“诸子百家”,其实主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有阴阳家、杂家、名家...
郦爽13248504258：
高中历史必修三中第一课的课后题 春秋战国时期,为什么会出现“百家争鸣”的局面 -
37829强清
： 1. 春秋战国时期经济迅速发展,为学术文化繁荣提供了物质条件.2. 社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境.3. 私学的兴盛造就了一批有知识和身份自由的思想家.(社会大动荡是根本原因,这其实问的就是百家争鸣的历史背景)
郦爽13248504258：
怎样写教学教案 -
37829强清
： 一、课前系统部分 (一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的...
