蒙台梭利游戏理论
答：蒙台梭利是著名的儿童教育家，她认为游戏对于儿童的发展至关重要。她强调游戏应当自由进行，不受成人干预，以便儿童能够按照自己的节奏和方式去探索和学习。蒙台梭利认为游戏可以促进儿童的肌肉发展、手眼协调以及创造性思维的提升。这一理论倡导尊重儿童的自然发展和个体差异。四、福禄贝尔的游戏理论 福禄贝尔是...
答：吸收性心智论：我们是用心智来获取知识的，但儿童却是直接将知识吸收进他的心灵生命。蒙特梭利博士通过观察发现儿童具有吸收性心智，这直接导致了一场教育革命。工作人性论：蒙特梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢工作多于游戏。蒙特梭利认为工作是生命的本能和人性的特征。奖惩无用论：经常受鼓励的小朋...
答：三、 学习区教学或角落教学 这种教学方法一般将教室区分成不同的学习区域，如语文区、益智区、科学区、积木美劳区、装扮区、沙水区等等。它提倡让孩子从游戏中学习，并经由玩耍的过程让孩子学习到各种概念。四、 其他的教学法，如福禄贝尔、皮亚杰、高瞻、华德福及双语教学等等。福禄贝尔教学法是以德国...
答：2、蒙台梭利教具：由意大利教育家蒙台梭利设计，共14种，用于培养儿童的感官能力，促进智力发展。3、游戏指导的“三段论式”：源于前苏联学前教育学，将主题角色游戏的组织分为开始、进行和结束三个阶段。4、剩余精力说：代表人物有德国的席勒和英国的斯宾塞。此理论认为游戏是儿童和高等动物消耗多余精力的无...
答：传统的学前教育的课程主要以唱歌、游戏、手工、谈话为主。而蒙台梭利的教学内容就十分丰富,它包括感观教育、生活练习、语言教育、数学教育和文化教育。蒙台梭利学前教育思想注重日常生活练习,日常生活练习有助于促进儿童健全的人格。其次,蒙台梭利学前教育思想的引入改进了学前教育教学方法。传统的教学方法就是自上...
答：蒙台梭利认为儿童工作的目的是为那些需要外出工作无人看管的孩子的父母提供免费服务。蒙台梭利把孩子做的活动都称为“工作”。在蒙台梭利的理论中，幼儿阶段是一个形成、创造与建构的时期，只有通过工作才能逐渐形成各种运作的能力而成为“人”。蒙台梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢工作多于游戏。因为儿童的...
答：其观念可追溯至18世纪德国思想家席勒（F. Schiller）的作品。到了19世纪，英国哲学家和心理学家斯宾塞（H. Spencer）进一步发展了这一理论，形成了系统的学说。该理论的核心观点是：当个体的基本生存需求得到满足后，仍会存在剩余的精力，这种剩余精力推动了游戏的发生。游戏的动力源自于个体的剩余精力。
答：蒙台梭利和弗洛贝尔是两位著名的学前教育理论家，他们对学前教育的贡献和现实意义如下：蒙台梭利（Maria Montessori）的学前教育理论注重儿童的自主学习和自我发展。她提倡创造有利于儿童自主学习的环境，鼓励儿童通过感官和动手操作来探索世界。这种教育方式培养了儿童的自信心、自主性和独立思考能力，对儿童的整体...
答：蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立.该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响.中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高,已有众多蒙氏幼儿园或蒙氏班.因此无论从理论层面还是实践层面,均有必要对蒙氏教法进行深入...
答：幼儿的行在生命形式表现的教育理论是福禄贝尔、蒙台梭利。福禄贝尔：福禄贝尔是德国著名的教育家、幼儿园的创始人。他的全名是弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔。福禄贝尔认为，游戏是儿童的天性，应该让儿童在游戏中学习和成长。他还提出了“自我活动”和“恩物”等教育理念，强调儿童的自我发展和创造力...
网友评论：
弓仇19184008696：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
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： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
弓仇19184008696：
蒙台梭利法的名词解释 -
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： 蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立.该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响.中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高,已...
弓仇19184008696：
蒙特梭利教学法的介绍 -
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： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
弓仇19184008696：
蒙台梭利教具与游戏的区别 -
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： 蒙台梭利教具,也称为蒙台梭利教材、工作材料,是蒙台梭利教育环境中最重要的组成部分.蒙台梭利教具的设计与制作都独具匠心,它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上,它给儿童提供了精神和物质结合的最佳方式.通过蒙台梭...
弓仇19184008696：
著名意大利教育家蒙台梭利认为儿童的本质是什么?
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： 著名意大利教育家蒙台梭利认为:儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,也才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展
弓仇19184008696：
M.蒙台梭利的《童年的秘密》: -
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： 《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法.在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人.更确切地说,童年构成了人生中...
弓仇19184008696：
代表教育的物体 - 清简要介绍一下学前教育理论的代表人物及其主要理论
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： 福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家.他的大半生致力于学前教育工作,创办了幼儿园,设计了一套游戏与作业材料,称为...
弓仇19184008696：
蒙台梭利教育的儿童教育方法讲了些什么内容 -
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： [编辑本段]蒙台梭利教学法蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法.她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的.蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,...
弓仇19184008696：
蒙台梭利课程的教育内容 -
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：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
弓仇19184008696：
何为蒙台梭利教学法? -
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： 蒙台梭利教育法是一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系.它不但能完成对儿童的早期智力开发,而且能够全面提升儿童的身心素质. 个性化教学: 蒙台梭利提出“教育要物化”,其教育形式是提供优良的环境和丰富的教具,让创...
