蒙氏教具串珠玩法
答：再比如学习1-10数字概念，蒙氏教具金色串珠，用一个粒珠表示“1”，而将十个粒珠串在一起的一根串珠表示“10”...再配合塞根板的练习，孩子就能很轻松的掌握数字1-10的概念。数学教具的操作练习，其目的不仅在于让孩子真正理解和掌握数学概念，同时还有利于启迪孩子的数学性逻辑思维。
答：幼教玩具里的蒙台梭利教具对儿童成长有巨大意义。蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色...
答： 蒙台梭利说，世界很大，孩子很小，既然不能把孩子带出去，那就把世界搬进来。在蒙氏的教室里，除了大量标准化蒙氏教具，老师也会根据孩子的发展需求，发挥创意，设计一些实用而有趣的教具。 俊龙幼儿园全体老师过完春节将开展“自制教具大比拼”教研...
答：蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。 一、感官教育教具 1、插座圆柱体 由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.2、音桶 两个木箱...
答：链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录：九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法
答：① 蒙氏小班感官公开课。。。活动名称：粉红塔 教具构成：边长递减的十个粉红色立方体 教育目的：直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小。 间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。 2、发展肌肉运动的控制能力。 3、增强手眼协调能力。 4、为书写做间接准备。 操作方法： 感官展示——垂直积塔...
答：蒙台梭利教具“粉红塔”“让孩子自己学、自己判断”这个道理非常浅显，但并不是每个人都可以做到。“有的家长会经常抱怨孩子什么都要问父母，不论学习、生活还是各类问题，甚至长大之后依然如此。却不知，造成这样问题的源头在家长本身。孩子很小的时候，大人就习惯告诉他这个不应该这样，那个该是这样，久而...
答：蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。 1、插座圆柱体 由四组圆柱体组成,培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,以圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可做握笔练习和写字前准备。2、音桶 两个木箱中各有6个木质...
网友评论：
戴涛13450185123：
蒙氏教学中彩色串珠有什么颜色 -
42340佴彦
： 红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄.
戴涛13450185123：
蒙氏教育中的彩色串珠都有什么 -
42340佴彦
： 你这个问题我还真的不知道,但是蒙氏教育对孩子的启蒙教育有很大帮助,和目前普遍填鸭式教育有本质区别.你说的彩色串珠是指对孩子的感官教育进行培养和训练的辅助工具吗?如果是的话,一些网店都是有的,像淘宝之类的,有些店里有一系列教具.不过我觉得,给孩子用时特别要注意安全问题,色彩鲜艳的孩子比较容易含在嘴里,误当糖果!质量也挺重要的
戴涛13450185123：
幼儿园合成用什么法 分成用什么法 -
42340佴彦
： 合成分解对吗? 我们是蒙氏幼儿园,经典教具我们有彩色串珠,很好玩的,孩子们也很喜欢. 我们还有延伸教具,如4个苹果要放在来2个篮子里,有几种不同的放法?1和3、2和2、3和1,再有就是重复的了. 还有一些延伸练习单,很好玩的.孩子们熟悉分解合成后,对以后的加减法才能更好理解和运用.你到跨世纪教育的网站上看看吧,蛮多的
戴涛13450185123：
蒙氏教具的特色是什么 -
42340佴彦
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
戴涛13450185123：
蒙氏操作游戏有那些 -
42340佴彦
： 主要是围绕着蒙氏教具做就可以.比如说拿红棒摆出回形格(就是一圈一圈绕,像回字一样),之后把语言区的字母卡片或拼音沙字母板放在回字缝隙中,让孩子光着脚丫,从头走到尾,走到哪张字卡前面就拿起来告诉大家是什么.
戴涛13450185123：
如何向家长介绍蒙氏教育! -
42340佴彦
： 首先你自己要了解蒙氏是什么. 现在所谓蒙氏,是一个幼教专家蒙特梭利最早提出来的一种教育理念,经过后人逐渐完善形成的体系.它主要研究的领域是孩子发展的规律,蒙特梭利在实践过程中,最早提出:孩子发展的敏感期这一概念,而且提出这些敏感期是孩子从基因里带来的生长规律,这些敏感期不得到满足,孩子的发展就会缓慢甚至停滞不前. 而你们现在从事的蒙氏教育就是帮助孩子更好的发展这些敏感期,帮助他们更好的开发大脑,开发潜能,培养观察力、专注力、秩序感和其他各方面能力的.
戴涛13450185123：
蒙特梭利教学法的介绍 -
42340佴彦
： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
戴涛13450185123：
蒙氏教具为什么要有错误控制和错误示范? -
42340佴彦
： 错误控制和错误示范的作用: 1,帮助儿童建立自信. 2,培养儿童的综合能力.蒙氏教具的特点: 1,所有的教具不论感官教具还是数学教具,都需要孩子动手去反复操作,在操作的过程中发现事物的一般规律. 2,蒙氏教具不用色彩和声音...
戴涛13450185123：
中班群数教案10以内游戏 -
42340佴彦
： 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3、乐于参与数学活动. 准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点.科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
