蒙氏筛豆子的目的
答：1. 走线：目的在于稳定情绪，集中注意力，锻炼身体平衡能力。(1) 徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟随教师或同伴变换动作（学会观察）。可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。(2) 持物走：从易到难，根据孩子的能力给予不同的指导。例如，持旗、铃铛、串珠、大匙端球等。...
答：5、照顾自己：学会梳头、正确的刷牙；学会擦鞋；学会增减衣物；学习、了解保护自己的基本常识；养成良好的饮食习惯、不挑食；入厕：学会便后自己擦屁股；衣饰框（学会使用别针、学习扣盘扣、学会皮带扣的解、系，学会拉拉链）6、大肌肉动作训练 曲线跑、往返跑、单脚跳、传球、接球、跨越式跳 7、小肌肉动...
答：日常生活教学进度 小班： 一、教室常规 1.走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。(1)徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。(2)持物走：(由易到难，既增加难度，根据孩子的能力给予不同的指导)托...
答：玩法：这个应该是蒙氏游戏里面的。不适合太小的宝宝玩儿，因为怕孩子往嘴里塞。学习：专注力，手眼协调能力。涵涵最初是玩我的旧手炼，我用那种针头比较钝的针给她穿线来玩儿。后来换成了这种有意思的珠子，让她百变造型。3、分豆子 玩法：给宝宝一碗颜色不同的豆子，外加区分后放的容器，最少两种，...
答：自由就是灵活性,孩子的自由应该被限制在集体利益之内。在蒙氏教育中,自由又可分为两类:一是在工作室里学习方法的自由,二是:户外活动中的自由,我各举一个例子来说明:工作室中的自由:在我们的工作室中自由随处可见。我们给予孩子自由的空间,可以自由的选择工作。我们班的刘攀是个爱动、爱笑、想象力丰富、创造力极...
答：目的:1学习擦的正确方法。2练习有秩序地工作。道具:桌子、防水围裙、盆、水壶、抹布。要点:1带上围裙,把水壶里的水倒入盆里。2将抹布放入盆中,然后用拧毛巾的方法把布拧干。3从左向右擦拭桌子,然后把抹布放进盆里洗一洗,再拧干。4在成人的协助下,把用过的水倒掉。8. 蒙氏日常生活刷桌子教案 日常生活教学...
答：教具构成：剪刀一把、托盘一个 教育目的：正确把剪刀传递给他人 2、搬运椅子 教具构成：幼儿小椅子一把 教育目的：练习搬的动作，培养秩序感 3、搬运桌子 教具构成：桌子一张 教育目的：培养幼儿合作 4、铺卷地毯 教具构成：地毯筐、地毯 教育目的：练习卷和铺的动作 5、走线 教具构成：轻音乐、蒙氏...
答：大班下学期）。10. 舀：用小勺舀。11. 筛：把面粉和小颗粒豆子分开。12. 用镊子转移物品。13. 清理工作：清理柜子，清理工作毯。14. 用水的工作：打泡泡，打蛋。15. 切：切面包，切香蕉，切苹果，切萝卜。16. 压碎捣碎的工作：压面包屑，捣花生，挤橘子汁。17. 烤制面包（大班下学期）。
网友评论：
宗农15852701137：
蒙氏教具的特色是什么 -
4582王寇
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
宗农15852701137：
蒙氏教育五指抓的科学依据 -
4582王寇
： 蒙氏五指抓具取来放在桌上,将盛豆的碗放到左边,空碗放到右边.2.教师示范:伸开右手五指,慢慢地移向左碗中,五指合拢,将手中的芸豆抓起,平移到右碗上方,手指张开,将芸豆放入碗中,请幼儿观察手指张开的状态.3.鼓励幼儿尝试.4.引导幼儿将左碗中的芸豆全部移入右碗内,再从右碗抓回到左碗,给幼儿反复练习的机会.5.练习完毕后,请幼儿协助将用具整理后放回原处.错误订正:手握紧,芸豆未洒落.延伸变化: 1.根据幼儿五指抓的掌握情况,可将芸豆改为小米、绿豆等,逐渐增加难度.2.用小盆装豆子,分抓到多个碗中
宗农15852701137：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
4582王寇
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
宗农15852701137：
蒙氏教育自取工作的好处 -
4582王寇
： 蒙台梭利的教育理论体系中强调“日常生活技能”的练习,如练习走路,正确的呼吸、说话乃至开抽屉,做针线活,倒豆子等.蒙氏的生活给孩子们带来了许多的益处.低龄孩子经常做些“舀”的动作(舀豆子、舀珠子等),待手腕...
宗农15852701137：
下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容 -
4582王寇
： 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙...
宗农15852701137：
蒙氏科学教案:种子藏在哪里
4582王寇
： 活动名称:蒙氏科学工作:种子藏在哪里教具构成:教育目的:1、调动多种感官感知种子的形状与特征. 2、乐于探索,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现. 活动准备:1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、...
宗农15852701137：
蒙台梭利课程的教育内容 -
4582王寇
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
