趣味故事会教学反思
答：1. 中班语言《蚂蚁你是小可》教学反思 一、对教学目标的反思 1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要有理可据...初步理解故事内容,学习理解动词拉、推、搬、抬、撑、摇的含义。 为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一,寓教育于生活情境、游戏之中,首先做了课前...
答：大班语言教学反思范文篇一 这节课的目标是幼儿能够参与文学作品,能够清楚小朋友之间要学会互相帮助。我们班的课题是:在看图讲述中有效培养幼儿的语言发展能力,所以这节课我没有像往常一样的惯例上,我想试着让我们的小朋友自己看图学会用自己的话语来诠释图面。 以往的语言教学,我一般会是先讲述 故事 ,然后以提问...
答：5、故事表演。（1）指导幼儿表演故事。（2）在幼儿表演的过程中，教师引导幼儿突出鸡妈妈一开始叫小黑鸡名字时自豪和得意的语气和表情，以及小黑鸡被狐狸抓时，鸡妈妈叫小黑鸡名字时惊慌失措的表情。六、教学反思 通过此次教学活动，我发现幼儿对这节课很感兴趣，观察挂图都非常仔细，回答问题时也都很...
答：在今后的教学中,我还将坚持把读的权利留给学生;把问的权利交给学生;让学生成为学习的主人。 小蝌蚪找妈妈教学反思 篇4 《小蝌蚪找妈妈》这一童话故事...识字的过程是一个比较枯燥乏味的过程,怎样使识字形式活泼多样,增强学生识字过程的趣味性?我让孩子们把汉字编成口诀或儿歌,寓教于乐,让学生喜欢汉字。比如“...
答：冀教版沙滩上的童话教学反思篇一 《沙滩上的童话》是一篇略读课文，课文是一篇洋溢着快乐与温情的童年故事，描述了一群孩子在沙滩上堆城堡，编童话的有趣场景。由于情节充满趣味，贴近儿童的生活，因此学生很感兴趣我紧紧围绕教学重点---培养想象力和语言表达能力设计教学，启迪思维，训练读写能力，力求...
答：最后将情感迁移到生活中,让孩子知道好朋友之间不仅可以分享快乐,有难过的事情或者是困难都可以告诉好朋友幼儿教育,好朋友会为你分担、安慰你,体验同伴之间互相关心的美好感情。 中班语言优秀教案及教学反思4 活动目的: 1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容,体会故事的趣味性。 2、能大胆学说故事中角色的对话。
答：身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我为大家收集的《小松树和大松树》一年级语文教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 《小松树和大松树》一年级语文教学反思1 《小松树和大松树》是一篇寓言故事。十分富有童趣,也十分贴近学...
答：身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我为大家整理的部编二年级上册语文教学反思(通用6篇),希望对大家有所帮助。 部编二年级上册语文教学反思1 《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理...
答：2.优秀幼儿园小班教学反思模板 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣!在平时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事,所以我就设计了这节课。 课一开始我便先出示一个教具大萝卜,它是用一块红色的扣地板做的,叶子是用绿色的及时帖...
答：《日月明》教学反思简短 篇2 学习本课,主要从以下几个方面进行: 一、兴趣是学习的动力“兴趣是最好的老师。”只有学生有了兴趣,就会有学习的动力。现在的学生识字量很大,简单的字都会读,在学习《日月水火》这篇课文中,面对大部分学生都熟识的生字进行教学时,主要从这两个方面入手: 第一、在趣味故事中引导学生了...
网友评论：
童耿19193917135：
幼儿园大班故事讲述《祖国的生日》教学反思 -
52071厉郑
： 国庆节快到了,我设计的《我为祖国过生日》这节课的教学效果在我的意料之外.当我导入新课之后满坏信心的提问:“小朋友们,你们每年都过生日吗?小朋友们齐刷刷的回答:“过.”“那你们记得自己的生日是哪月份吗?”“我来问问你...
童耿19193917135：
如何写好教学反思 -
52071厉郑
： 1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果...
童耿19193917135：
如何写有效教学反思 -
52071厉郑
： 教学反思是教师通过授课之后,将自己在本节课中的闪光点、失误点、发展点和疑惑点记录在案,将自己的教学预设与目标达成相对照,反思自己的教学理念、教学过程、教学行为、教学效果等,从而更好地改进教学方法,用以指导自己今后的教学.教学反思是一个青年教师专业化成长的必由之路,对于提高自身的专业化水平有着重要的促进作用
童耿19193917135：
幼儿教师如何写教学反思 -
52071厉郑
： 为激发教师的研究意识,培养教师的反思能力,我园提倡的是教师的自我反思、自我成长.主题反思.是针对幼儿园教学活动的有效组织形成一条反思链,由浅入深,在反思过程中加强课程研究,提高教学技艺.那么如果写好反思呢?本人从以...
童耿19193917135：
能被3整除的数有什么特征教学反思 -
52071厉郑
： 1、本节课我让学生通过猜测、观察、交流、验证的方式探求知识,让学生在自主活动中获取新知识.故意误导学生做出错误的猜测然后验证,让学生经历了“问题——分析——猜测——验证——结论”的科学研究过程,让学生体验到了探索的...
童耿19193917135：
幼儿园绘本《今天的运气怎么这么好》教学反思 -
52071厉郑
： 当大灰狼遇到一群小猪时,会发生什么事情呢?毋庸置疑,这时脑袋中肯定会出现这样一幅画面:大灰狼饱餐一顿.但是这本书却打破了我们一贯的思维,故事中的乌鲁是一只很愿意和他人分享的野狼.当他在午睡林发现一群小猪,它觉得自己...
童耿19193917135：
幼儿园教案反思:小公鸡和小鸭子”怎么写了 -
52071厉郑
： 一、教学活动目标1.了解故事内容. 2.能够简单的复述故事情节,并大胆说出自己帮助过别人什么. 3.愿意将故事讲给他人听. 二、教学活动准备1.物质准备:图片小鸭子 小公鸡 大草地 河边2.知识经验准备:认识图中的事物三、教学活动过...
童耿19193917135：
社会活动《谁是好孩子》教学反思 -
52071厉郑
： 9月28日~30日,我园开展了以早期阅读为主题的教学研讨活动.我执教的是中班,内容为《谁是好孩子》.这个故事讲述了三只小猴在乘车、让座时表现出的不同表情与行为,这也是孩子们日常生活中时常看到的,所以很容易让中班孩子接受...
童耿19193917135：
一年级下册语文教学反思小壁虎借尾巴怎么写 -
52071厉郑
： 《小壁虎借尾巴》教学反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到.说小壁虎会“借”尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然...
