陈鹤琴和陶行知的老师

  • 活教育是怎样实施的读后感2500字?
    答:这是近代教育方法上的一种新趋势,不仅能够在一个学校一个城市里举行,同样可以应用“分组学习,共同研究”的原则,推行到所有学校中去,对于充实教师本身、提高业务水平有较大的帮助。原则十六,儿童教儿童。这一条教学原则是根据陶行知的“小先生制”提出来的,意思是让儿童来教育儿童,让儿童来指导儿童。这种办法一方面可...
  • 陶行知的教育思想 陈鹤琴的学前教育思想
    答:1、陶行知的教育思想,概括起来包括三大基本思想:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。2、“生活即教育”的意思就是说,生活是教育的中心和目的,教育必须与生活相联系;只有积极向上的生活,才能教人积极向上。3、“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不...
  • 教育家.杜威,陈鹤琴,陶行知的相同点和不同点
    答:一、教育家.杜威,陈鹤琴,陶行知的相同点:都强调了教育要创新。杜威:提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知:提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育,认为在3亿多农民中普及教育至关重要。陈鹤琴:从批判...
  • 没有教不好的学生只有教不好的老师是谁说的?
    答:这句话最早是由近代著名的儿童教育专家陈鹤琴先生提出的。他被誉为“儿童教育的圣人”,与陶行知、晏阳初、黄炎培并称中国教育界有四位圣人。他的本意是希望老师们不断提高教育水平,珍视每一位学生,做到因材施教。他认为教育的关键在于教师的能力和素质,而不是学生的天赋和能力。他认为每个学生都有...
  • 教育家.杜威,陈鹤琴,陶行知的相同点和不同点
    答:他们的教育背景也各有特色。杜威的理论源于工业革命后的美国,旨在解决工业社会的教育问题;陶行知则是基于中国乡村教育的实际需求,以及对杜威理念的深入理解;陈鹤琴则从批判封建教育的立场出发,将西方教育思想与中国国情相结合。总的来说,杜威、陈鹤琴和陶行知代表了不同的教育视角和实践路径,但共同的是...
  • 陈鹤琴杜威师徒关系吗
    答:杜威在世界教育史上占有重要地位。有人认为,20世纪对美国影响最大的教育家是杜威,对中国影响最大的外国教育家也是杜威。其原因,一方面是由于杜威亲自在中国访问和讲学两年多时间(从1919年4月30日至1921年8月20日),另一方面是他在哥伦比亚大学任教时的学生胡适、陶行知和陈鹤琴等人的推崇和宣传的结果...
  • 师德感人小故事
    答:这个故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生。 自己进入反省室 陶行知先生,在创办南京晓庄学校的初期,曾作过一条规定,即全校师生员工一律不准喝酒,违者要进自省室里反省。 一次,晓庄的农友请陶校长吃饭,农友们敬他一杯酒,陶行知一再解释说不能喝,农友们却坚持道:“您不喝就是瞧不起我们农民,瞧不起...
  • 论述幼稚园制服产生的背景,内容与意义
    答:但是,陈鹤琴和陶行知的思想都超越了杜威的教育思想,是在实验本国教育的基础上提出来的,是符合中国国情的。从内因来说,陈先生从小就接受私塾教育,对中国传统教育的弊端深有体会,即便清王朝被推翻,教育有了长足的进步,但教学方法仍很死板,学校活动的中心仍是老师,教材的内容往往远离学生生活。陈先生说:"他们机械的、...
  • 教资考试初中教资中国近代教育学有哪些教育家
    答:蔡元培、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、陶行知等.蔡元培提出五育并举的教育方针,他的思想主要倡导“思想自由,兼容并包”,教育独立思想,并且最早提出了 “美育”的概念,被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模” 。晏阳初,平民教育家,被称为“国际平民教育之父”,倡导平民教育,提出四大教育:文艺教育、生计教育...
  • 比较陶行知和陈鹤琴学前教育思想的异同
    答:比较陶行知和陈鹤琴学前教育思想的异同 收藏本文  分享 20世纪初的中国处于水深火热之中,文化和教育也在进行着激烈的变革。一方面是受外国思潮的影响,另一方面是国内有志之士的探索和改革。在学前教育领域,陶行知和陈鹤琴两位著名思想家、教育家经过自己的学习和研究,提出了一系列著名的儿童教育理论成果,并...

  • 网友评论:

    尤软17510258343: 陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
    10672农季 : 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...

    尤软17510258343: 陈鹤琴的成长经历?陈鹤琴的成长经历
    10672农季 : 陈鹤琴一生从事开创性的教育研究与实践. 1920年,其第一个孩子出生,从出生第一天起进行连续观察和实验,作文字与照片记录,长达808天.1925年,发表《儿童心...

    尤软17510258343: 南京师范大学教师教育研究生怎么样 -
    10672农季 : 南京师范大学 教育学排名第四的学校是南师大.南师大的历史也很悠久,也曾经名家林立.著名教育家陶行知曾任教育科主任.著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任.现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授,院...

    尤软17510258343: 没有教不好的学生,只有不会教的老师!”最早是谁提出的 -
    10672农季 : “没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话出自伟大的人民教育家陶行知

    尤软17510258343: 陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
    10672农季 : (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...

    尤软17510258343: 我国近代史上著名的四位学前教育是 -
    10672农季 : 我国近代史上著名的四位学前教育家分别是.陶行知,陈贺琴.至于另外两位是我疏漏寡闻.

    尤软17510258343: 南京晓庄学院怎么样?
    10672农季 : 首先,南京晓庄学院是全日制公办本科院校,学校始于由教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”,为江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校...

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