陈鹤琴本人照片
答：1920年12月26日凌晨,29岁的年轻教授陈鹤琴初为人父,望着自己的“杰作”,初为人父的陈鹤琴来不及兴奋,他拿着照相机,镜头对着襁褓中已经熟睡的婴儿连连拍照,然后用钢笔在本子上记录下婴儿从出生时一刻起的每一个反应陈鹤琴对自己儿子成长发育过程作了长达808天的连续观察,并用文字和拍照详细记录下来。他天天亲自给儿...
答：鹤琴先生是我国现代幼儿教育的开创者和改革者，他探索出一条适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的幼儿教育之路，形成了独特的幼儿教育理论和思想体系。陈鹤琴学前教育思想体系的建立，是他所有新教育实践的结果。他的足迹所到的每一个地方，都在为这个体系添砖加瓦，使之日臻完善。有三层结构，即儿童观、...
答：潘菽先生用“不失赤子之心”来形容陈鹤琴先生,潘菽先生说,陈鹤琴同志是一个很真诚的人,一个很纯朴的人,一个热情洋溢的人。我想只有这样一个“富有赤子之心”的人,才能全心全意扑在孩子身上,才能为我国教育事业做出如此大的贡献。陈鹤琴先生病危时,已不能说话,但他用笔写下了这样几个字:“我爱儿童,儿童也爱我。
答：比如陈鹤琴，他早年清华大学毕业后又留美5年，1919年获哥伦比亚大学硕士学位后回国，长期从事的就是儿童教育工作。晚年的陈鹤琴与孩子们 还有大学校长蔡元培，中学老师朱自清，小学教师叶圣陶，哪个不是响当当的人物？他们可进可退，可上可下，小学老师能教得了大学，可以说是个个都是百科全书式的巨人。然而...
答：幼儿作品照片: 家长反馈: 孩子通过这次美术教学活动,展示了他们的彩色世界,每一支袜子都有他们自己的思想,从中我感觉到他们的快乐。 教学反思: 儿童教育专家陈鹤琴先生认为"教育的课程来源于儿童生活,课程的组织形式也必须符合儿童的生活。" 随着节日的临近,我们幼儿园的环境也发生了变化,充满了喜庆、热闹的节日气氛,...
答：1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3——4张。 2、饼干、巧克力、玩具适量。 活动过程: 1、出示照片,引导幼儿学习区分陌生人和熟人。 (1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组,说一说每一组都有谁。 (2)小结:爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人,认识的人是熟人,不认识的`人是陌...
答：我们依照陈鹤琴先生的指导,把孩子们的作品展示在主题墙上,让幼儿更积极地参与到主题墙的布置中。 如在“我找到了春天”主题活动中,我让孩子自己去收集和观察春天的各种事物,如春天的动物、植物……让小朋友用自己的眼睛看,自己的嘴巴说,自己的手去做……有的小朋友带来了桃花、梨花、迎春花的图片、照片和各种各...
网友评论：
宋闹13732866280：
中国幼儿教育史上第一位男教师是陈鹤琴吗? -
65111雕秋
： 陈鹤琴创办了中国第一所幼儿园,但是查阅《学前教育史》并没有证据说,陈鹤琴亲自给幼儿园的小朋友上过课,因此他不能算作是第一个幼儿教师.
宋闹13732866280：
陈鹤琴先生的“刺激 - 反应”说的主要内容是什么 -
65111雕秋
： 陈鹤琴先生认为,“小孩子喜欢画图,并不是内心有一种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子里留下一个深刻印象,于是他借画图表达出来.”陈鹤琴先生的观点从根本上说是正确的.因为,心理是人脑对外部事物的反映,没有外部事物的刺激,就不会有心理活动的内容.外部事物的刺激是儿童绘画的本源.
宋闹13732866280：
中国的幼儿园之父是谁 -
65111雕秋
： 陈鹤琴先生为祖国、为幼教、为儿童奋斗一生的足迹:1923年,他亲手创办了中国自己的第一个幼儿园即鼓楼幼儿园;后又历经艰辛创建了江西省立幼稚师范学校;他结合中国国情创造性地提出了一套幼儿教育理论和方法,并在我国幼儿界形成共识,使我国幼儿教育朝着中国化、现代化、科学化的方向前进.
宋闹13732866280：
陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
65111雕秋
：[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...
宋闹13732866280：
陈鹤琴他于哪一年创办了我国最早的幼儿教育实验中心 -
65111雕秋
： 1923年陈鹤琴创办了最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园
宋闹13732866280：
“活教育”的内容有哪些? -
65111雕秋
： 活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于:“做人,做中国人,做现...
宋闹13732866280：
论述陈鹤琴对学前教育中国化,科学化的贡献无论你们从哪里刷来的,只要是正确的对题目的都行, -
65111雕秋
：[答案] 在我国学前教育史, 对课程理论与思想发展贡献最大的首推陈鹤琴先生.陈鹤琴(1892~1982), 浙江上虞人.我国现代教育史上著名的儿童心理学家和学前教育专家.陈鹤琴先生早年留学美国, 专心研究教育学和心理学, ...
