音乐教育的目的
答：我在高中音乐教育的岗位上工作了十年，到现在还有一些两难的问题在我的头脑里挥之不去。一、音乐教育是知识教育还是智慧教育？知识教育只能使知识得到传承，而智慧教育可以使知识得到增值。比如欣赏《空山鸟语》，如果老师说这就是《空山鸟语》，作者是谁，这只是知识的传授。老师应发挥想象力，讲出“流水...
答：音乐教育能促进幼儿的全面健康发展音乐教育可以使幼儿体验快乐，培养兴趣。婴幼儿对音乐具有一种本能的反应。华南师范大学，简称“华南师大”，校本部位于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，是国家“双一流”建设高校”。
答：音乐是幼儿成长过程中不可缺少的一部分,在对幼儿进行良好生活习惯和学习品质的培养中,老师需要遵循《纲要》的幼儿发展规律和预设目标,创造让幼儿积极和愉快参加各类活动的音乐环境,也可借助音乐的作用使幼儿良好常规的培养更加高效,音乐和常规渗透在幼儿园一日生活中的方方面面。音乐教育结果告知我们：“世界...
答：培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。 音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 问题二:什么是音乐教育 音乐教育一词在日本一般是指学校音乐教育。学校音乐教育又分为专门教育和普通教育,前者的主要目的是学习音乐的专门技巧和研究理论,分为培养音乐家、音乐教育家以及...
答：大致可以分为四个类别:学校育乐教育、师范音乐教育、专业育乐教育和社会音乐教育。从这四个类别中又可以分为为普通的音乐教育和专门的音乐教育。前者的音乐教育的功能,通过欣赏和表达音乐,实现从幼儿园到高中的各自目标，这是以通过学习音乐,提高-般素养,陶冶情操为主要目的。后者的音乐教育的功能主要是...
答：导语：音乐是幼儿教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐对幼儿来说是非常重要的。幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，肩负着培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，促使幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。 怎样培养幼儿的音乐兴趣 一、首先要发现幼儿对音乐的兴...
答：因而控制与调节情绪以及保持良好的心理情感，对确保幼儿的心理健康是十分重要的。2. 音乐教育可以培养幼儿坚强的意志和信心 意志是人依据设定的目标或目的对自己的行为进行激发、维持、抑制等调节的一个心理过程。自信心是心理素质的核心内容之一，也是心理教育的重要内容。自信是一种优秀的心理品质，是一个...
答：1音乐教育中美育渗透的重要意义 音乐的美育作用早已被人们所重视。认为:一个人的修养“兴于诗,立于礼,成于乐”,即乐是人的最高修养,接受音乐教育才能最终完善高尚的人格。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“进行音乐教育的目的,不是培养音乐家,而是培养和谐的人。”他认为“感情的纯洁是形成高尚的基础,而...
答：2、培养良好的心理素质。非艺术类学生接受音乐教育可以陶冶自己的情操，达到净化心灵的目的。学生接受音乐教育的过程也是个人宣泄和表达自己情感的过程，高校不少学生会因学习压力和人际关系，产生一些消极心理，但是让学生接受音乐教育，可以使学生的心灵得到慰藉，帮助学生转移注意力，深刻领会歌词内容和词曲所...
答：④ 什么是学前儿童音乐教育 学前儿童音乐教育是在 0 岁～6 岁儿童学习音乐和参与音乐活动中进行的教育工作。 目的要求:使幼儿掌握必要的音乐知识技能,培养音乐素质和能力,获得一定的情感体验、审美感受;培养性格,陶冶情操;发展智力,启迪智慧;培养健康的体魄;树立正确的审美观念,为成年后的文化艺术修养奠定基础。 实施...
网友评论：
徐晶15284721079：
音乐教育的最终目的是什么 -
30207湛阁
： 培养出一个德、智、勇兼备的完善的人,也就是说,教育的终极目的是培养出一个完善的人,一个真正的君子.教育的实用价值,如解决就业问题,获得社会地位等等,也是非常重要的,但谈到最终目...
徐晶15284721079：
音乐教育的主要目的是什么?
30207湛阁
： 著名教育家苏霍姆林斯基说:音乐教育的主要目的不是培养音乐家,而是培养人
徐晶15284721079：
中小学音乐教育的基本目标有哪些? -
30207湛阁
： 答:1、培养“五爱”“四有”的社会主义接班人;2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,掌握浅显的基础知识和简单的技能,认识简单乐谱;3、了解民族民间音乐,初步接触外国优秀作品等等.
徐晶15284721079：
音乐教学目标的简述 -
30207湛阁
： 纵观我国目前的中小学音乐实践就不难发现这样一个现32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333361303133象:许多教师把音乐课教学目标的重点放在了音乐知识的认知和音乐技能的训练上.在某些人看来,衡量一堂课成...
徐晶15284721079：
普通学校音乐教育的根本目的是通过音乐审美教育培养什么? -
30207湛阁
： 音乐是一种美的艺术.通过音乐教学对学生进行审美教育,可以发展学生的听觉敏锐度和发音的准确性,可以丰富学生的联想力和想像力,更可以净化学生的心灵,陶冶性情.
徐晶15284721079：
孩子学习音乐的主要目的是什么?
30207湛阁
： 学习音乐更多的是为了让孩子获得各种体验和感受:体验音乐本身的美,包括音符的美、旋律的美、歌词的美,同时,从音乐中体验悲与喜、忧与乐等不同情绪,不同的音乐还能让孩子体会到新疆姑娘的热情、蒙古草原的辽阔、春天的万物复苏孩子在音乐中跋山涉水,放飞想象,在音乐中增加乐感
徐晶15284721079：
怎样理解音乐教育学的目的与任务? -
30207湛阁
： 音乐作为一种艺术 本身就有其存在的真实意义 当你处于不同的情绪阶段时 你会对你所听到的音乐 产生不同的感受 特别是那种令人产生共鸣时的那种感觉 从这方面讲 它是对听众的熏陶 然而 对于创作者来讲 这些歌曲寄托了个人的情趣和感悟 是一种发自内心的一种感情 不管怎样 音乐对我们人类来说是一高级的精神世界的需求 它与我们的人生价值和感悟密切相关 它对我们来说 其中的奥秘是无穷无尽的 不知道你是不是近日心情不好 还是想探究一下某些东西 不管怎样 好好活着 就要好好享受生活 享受音乐 享受人生!
徐晶15284721079：
中小学音乐教学的目的 -
30207湛阁
： 呢 教学目标的确定,主要依据课程标准、学生的情况以及学习需要、教学内容及教学条件.(1)音乐教师要对《音乐课程标准》有整体上的把握.熟悉教学总目标的要求,还要熟悉学段目标.(2)教学目标的设计,离不开对学生的学习需求以及学情的分析.(3)要分析教材内容,对教学内容有整体的把握,在理解的基础上有自己的见解.对于音乐教师来说,教学内容的分析有其特殊性.音乐教学内容大部分是音响资料,音乐教师要在从“听”中来分析,对音乐的熟悉过程就是体验和感受的过程,对音乐作品有了自己的感受,才能在教学设计时找到独特的视角,制定的教学目标才能合理、有创造性.(4)还要因材施教.
