鹿角和鹿腿里鹿的心情变化

  • 《鹿腿和鹿角》告诉了我们什么道理?
    答:1. 故事《鹿腿和鹿角》阐述了一个深刻的道理:外表的美丽并不能决定事物的价值。2. 故事中的鹿对自己的角感到自豪,却不满自己的腿,这种偏见让它差点丧命。3. 当鹿陷入危险时,它原本认为难看的腿成了它的救星,而它引以为傲的角却成了累赘。4. 这个故事告诉我们,每个人都有自己的长处和短处...
  • 克雷洛夫寓言当中的鹿角和鹿腿向我们表现了什么样的鹿?
    答:克雷洛夫寓言当中的鹿角和鹿腿向我们表现了虚荣的的鹿 7.鹿角和鹿腿 丛林中,住着一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么...
  • 鹿角和鹿腿是根据什么改写的
    答:鹿角和鹿腿是根据《伊索寓言》里面的故事《狮子和鹿》改写的。原文:丛林中,住着一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现自己倒映在水中的影子:“这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是多么...
  • 鹿腿和鹿角的故事告诉我们什么道理
    答:此外,这个故事还告诉我们,在不同的情境下,事物的价值和重要性可能会发生变化。在平静安逸的环境中,鹿角可能是鹿最引以为傲的部分;但在危险的环境中,鹿腿却成为了鹿生存的关键。因此,我们应该学会全面地看待问题,不要轻易地忽视或贬低任何看似不起眼的事物或人。总之,鹿腿和鹿角的故事通过生动的...
  • 巜鹿角和鹿腿》的中心思想?
    答:中心思想:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的...
  • 鹿角和鹿腿这篇课文中鹿最后叹了口气说明他什么?
    答:鹿角和鹿腿这篇课文中鹿最后叹了口气说明 他终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处——容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
  • 鹿角和鹿腿抓住了什么细节?
    答:抓住鹿“不着急离开,对着池水欣赏自己的美丽”等细节描写表达了它对自己精致的双角的赞美之情,觉得它的角好像两束美丽的珊瑚。抓住鹿“不禁撅起了嘴,皱起了眉头”等细节描写表达了它对自己纤细的腿的不满之情,觉得腿配不上美丽的角。
  • 你想对《鹿角和鹿腿》一文中的鹿角和鹿腿分别说些什么
    答:他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊。我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,四条难看的腿却让我狮口逃生。”此文出自语文阅读《鹿角和鹿腿》...
  • 听何捷的课《鹿角和鹿腿》有感
    答:【活动过程】 一、对比感悟鹿对鹿角和鹿腿前后两种不同的态度 这则寓言的开头和结尾分别写出了鹿对自己的“角和腿”不同的看法,这是个不错的朗读训练点,可通过前后对比朗读,让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变。 活动动员:同学们,现在我们就是这只漂亮雄健的公鹿,来到池边喝水,突然发现了自己...
  • 鹿角和鹿腿这则寓言讲述了一件什么事情?
    答:鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子...

  • 网友评论:

    牧鸿15067427762: 鹿角和鹿腿中从最后一个自然段鹿的话语中,能看出他对腿的态度发生了什么变化? -
    42107阚房 : 鹿角和鹿腿中从最后一个自然段录的话语中能看出他对铁的态度,发生了改变,这个你应该把自然段发给我们看看,没有看见你的自然段呢

    牧鸿15067427762: 假如小鹿再一次面对它的鹿角和鹿腿时,它会想些什么,说些什么呢? -
    42107阚房 : 它会哭着说, 人类为什么为了口欲和自身利2113益要剥夺我生存的权5261力, 为什么在蓝天白云下动4102物和人类不能和平共处, 难道不知道自然界动物链的相生相1653克的规律吗? 小鹿会想只要有人类在,专 来生一定不再做小鹿了, 但自属然界永远会宽容人类吗?!

    牧鸿15067427762: 鹿角和鹿腿选自什么课文? -
    42107阚房 : 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.

    牧鸿15067427762: 鹿一会儿说鹿脚不好,一会儿说鹿角不好,你的看法呢?我认为 -
    42107阚房 : 教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级学生...

    牧鸿15067427762: 鹿角和鹿腿怎么写续写? -
    42107阚房 : 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值

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