15课白鹅的参考答案
答：15课白鹅生字组词和拼音如下：白鹅拼音：bái é第一个字白，读作二声，注音的声调在a上面。第二个字鹅，读作二声，注音的声调在e上面。白鹅（Cygnus cygnus）学名大天鹅，又名天鹅、咳声天鹅、白天鹅、黄嘴天鹅和鹄， 体长120-160厘米，翼展218-243厘米，遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴缘向前...
答：残羹冷饭 [ cán gēng lěng fàn ]指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。炒冷饭 [ chǎo lěng fàn ]比喻重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。讨冷饭吃 [ tǎo lěng fàn chī ]比喻向别人乞求。
答：1、白鹅先总体交代了白鹅的特点，再分步详细描述了这些特点，由总至分的写作顺序。2、概括 （1）第一段：交代白鹅的来历和我通过观其头而得到的第一印象---高傲。（2）第二段：通过与鸭.狗的叫声的比较，突出白鹅叫声郑重中透着严厉。（3）第三段：本段按先总后分的顺序，通过与鸡、鸭比较，...
答：四年级语文下册（五四制部编教材）15、白 鹅 学习要点解析 一、主要内容理解。（了解）课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动地描绘，从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面写出了白鹅的高傲。表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。二、...
答：作者从叫声、步态、吃相等几个方面具体写了白鹅的高傲。《白鹅》是丰子恺先生的作品，作者通过描写白鹅的叫声、吃相和步态，突出了这只白鹅的特点——高傲。
答：深入探讨丰子恺散文的魅力，让我们一起走进部编版四年级下册的第15课——《白鹅》。这是一篇描绘了高傲而富有生活趣味的动物朋友的散文，丰子恺以其独特的笔触，通过叫声、步态和吃相的描绘，为我们揭示了一位严谨又幽默的篇章结构导师。丰子恺，现代艺术大师</，以漫画和散文闻名于世，他的代表作《缘缘堂...
答：而且吃的顺序也不能打乱。根据查询相关公开信息显示，“三眼一板”也叫“一板三眼”，原指京剧里的一种板式，意思是比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。《白鹅》出自部编版四年级下册语文第15课，文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。
答：15白鹅课文中从容不迫的意思是形容镇静不慌不忙的样子。
答：白鹅中四人比白鹅比大鸟比作什么可以比作一个大鹰？
答：全文共有7个自然段，结构严遅，条理清晰。第一部分（1）：写白鹅的来历和给人的初步印象。第二部分（2-7）：从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。本文重点描绘了白鹅的性格特点——高傲。这种高傲并不令人讨厌，而是引人发笑，非常有趣。作者刚把这只鹅抱回家时，从它“伸长了头颈” “左...
网友评论：
宗贵19122158716：
四年级上册语文十四至十五课白鹅的比较怎么写? -
2115庞磊
：[答案] 《白鹅》《白公鹅》的描写 相同点:1、结构相同,先介绍鹅的特点,再从几方面具体描写. 2、都注意拟人手法的运用,使鹅的形象可亲可爱. 3、善于运用反语表达对鹅的喜爱之情,语言风趣幽默. 不同点:1、叙述语气不同.《白鹅》更多的是善意的...
宗贵19122158716：
小学课文《白鹅》中描写白鹅高傲的自然段什么结构,在表达方法上用了哪三种方法写出了鹅的高傲. -
2115庞磊
：[答案] 1.首先点明了这只鹅的来历,然后介绍了它给人的特点——高傲 2.用总分总的方式具体描写了鹅的高傲.
宗贵19122158716：
课文《白鹅》中“鹅也能看守门户”这句运用了什么的写法 体现了鹅的叫声的什么特点 -
2115庞磊
：[答案] 运用了拟人手法
宗贵19122158716：
第15课白鹅这篇课文描写鹅的句子有哪些? -
2115庞磊
： 《白鹅》文中描写鹅的句子: 1、我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠. 3、鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口. 4、鹅的吃饭,常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草.先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.
宗贵19122158716：
白鹅 节选 阅读答案 -
2115庞磊
： 1、①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长) ②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥) ③步态 特点:大模大样(步调从容) ④吃相(吃饭) 特点:三眼一板(丝毫不苟或从容不迫、架子十足) 2、(示例)第②段与鸭的叫声比较,突出鹅的叫声...
宗贵19122158716：
丰子恺《白鹅》习题 -
2115庞磊
： 1.白鹅的总体特点:傲慢2.作者从以下几个特点写白鹅:头高,伸长了头颈,左顾右盼.似有一种傲视群雄的气概.叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥.步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂.吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟.3.白鹅对作家的贡献:白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献.在作者看来,精神上的贡献尤为重要,“因为我们这屋子实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太岑寂了.赖有这一只鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥.”
宗贵19122158716：
课文从哪三个方面写出了白鹅的 表达了作者什么之情 -
2115庞磊
：[答案] 你好 理论上来说应该有后续的解释的 或者有张照片也可以啊 这无图无解释 完全不知道怎么回答啊 希望对你有帮助
宗贵19122158716：
白鹅 这篇课文着重从什么3个方面突出白鹅什么的特点? -
2115庞磊
：[答案] 从叫声,步态,吃相三个方面表现了白鹅的高傲这一特点.
宗贵19122158716：
四年级语文书第15课白鹅一个四字词语不什么其什么? -
2115庞磊
： 不计其数 [ bù jì qí shù ] 生词本 基本释义 详细来释义 [ bù jì qí shù ] 无法自计算数目,形容极多.出 处 宋·周知密《武林旧事·西湖游赏》:“其余则不计其数.”例 句 1. 这里的山茶花~.道
宗贵19122158716：
白鹅 丰子恺课后题 一 作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?作者喜欢这只白鹅,原因是什么你喜欢作者笔下的白鹅么?二 作者将鹅和其他动... -
2115庞磊
：[答案] 头、叫声、步态、吃相.头高,伸长了头颈,左顾右盼.似有一种傲视群雄的气概.叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥.步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂.吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟.《白鹅》写于1946年夏天...
