埃里克森1+3岁人格品质
答：本题考查学前儿童认知发展的理论。其中埃里克森的心理社会发展理论中提到，1~3岁的儿童慢慢的会出现自主对羞愧的情绪体验，所以对应的就是自主性的出现，在这一阶段幼儿习得对自己身体的自主控制并知道对自己的选择感到羞愧或怀疑。故本题选C。
答：根据埃里克森的心里社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）。A.信任感 B.主动性 C.自主性(正确答案)D.自我同一性
答：2、婴儿后期1岁半~3岁——意志品质 这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感，良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期（3岁-6岁）——目标品质 这一阶段的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，良好的人格特征是目标品质。4、童年期（6岁-12岁）——能力品质 这一阶段的主要发展任务是获得...
答：埃里克森的人格发展理论是心理学领域的重要理论之一，它描述了个体从出生到老年的心理社会发展过程。以下是该理论的简要概述：1. 婴儿期（0-1.5岁）：此阶段的主要任务是建立信任感，克服不信任感，形成希望的品质。2. 儿童期（1.5-3岁）：在这个阶段，儿童需要培养自主性，克服羞愧感，形成意志的品...
答：1、婴儿期（0-1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突。婴儿必须学习相信别人，信任在人格中形成了“希望”这一品质。2、儿童期（1.5-3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突。儿童必须学习自主，自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。3、学龄初期（3-6岁）：主动对内疚的冲突。儿童企图向别人表明自己...
答：2、婴儿后期（1-3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突。3、幼儿期（3-6岁）：主动对内疚的冲突。4、学龄前期（6-12岁）：勤奋对自卑的冲突。5、青少年期（12-18岁）：形成角色同一性，防止角色混乱，良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期（18-25岁）：获得亲密感，避免孤独感，良好的人格特征...
答：埃里克森的人格发展阶段包括：(1) 0-1.5岁：基本信任感对基本不信任感，培养信任感。(2) 2-3岁：自主感对羞耻感与怀疑，培养自主性。(3) 4-5岁：主动感对内疚感，培养主动性。(4) 6-11岁：勤奋感对自卑感，培养勤奋感。(5) 12-18岁：自我同一性对角色混乱，形成自我同一性。(6) 成年...
答：埃里克森人格发展八个阶段：(1)婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突 这期间当孩子哭或饿时，父母是否能满足孩子的需求是重要问题。若抚养人能满足其任何需求，则能建立起信任感，否则会产生不信任。(2)儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突 这一时期，儿童掌握了大量的技能，如爬...
答：埃里克森心理发展八阶段理论 发展心理学家埃里克森（Erik H.Erikson）提出心理社会发展理论，将心理的发展分为8个阶段，并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务，而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含4个童年阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。童年阶段 1.婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和...
答：埃里克森的人格发展理论八个阶段：1、婴儿期（0-1.5岁）：该阶段的任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感，克服怀疑感，形成希望的品质。2、儿童期（1.5-3岁）：该阶段的发展任务是培养自主性，克服羞耻感，形成意志的品质。3、学龄初期（3-5岁）：该阶段的发展任务是培养...
网友评论：
尚师15371126866：
不同的年龄段,人的心理特征有什么不同 -
34779闾保
： 埃里克森的八个人格发展理论: 1、0岁至1岁,基本信任,基本不信任,内心良好感受,信任自己和他人,乐观,不良情绪,不信任自己和他人,悲观主义. 2、1至3岁,自我满足的羞耻和怀疑,将训练,自我训练,可以做出决定,积极和严格...
尚师15371126866：
埃里克森的人格发展阶段论把学前期的人格发展分为几个阶段,各阶段的突出特点是什么? -
34779闾保
： 学前期的人格发展分为0—1岁,学习信任阶段,如果父母能够满足婴儿的各种需要,就能培养出婴儿的基本信任感,发展出稳定的依恋关系.反之就会发展出对人的不信任,使婴儿长大后表现出胆小、怯懦的性格特征;1-3岁,成为自主者阶段...
尚师15371126866：
埃里克森 的 自我的形成过程 -
34779闾保
： ⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了.此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建...
尚师15371126866：
埃里克森把人格发展分为几部分?详细点最好了 -
34779闾保
： 埃里克森以自我渐成为中心,将人格发展分为八个阶段:1.信任感对怀疑感的阶段(0——2岁):体验希望的实现; 2.自主感对羞怯或疑虑的阶段(2——4岁):体验逸致的实现; 3.主动感对内疚的阶段(4——7岁):体验目的的实现; 4.勤奋感对自卑感的阶段(7——12岁):体验能力的实现; 5.同一感对同一混乱感的阶段(12——18岁):体验忠诚的实现; 6.亲密感对孤独感的阶段(18——25岁):体验爱情的实现; 7.繁殖感对停滞感的阶段(25——50岁):体验关怀的实现; 8.完善感对失望感的阶段(老年阶段):体验智慧的实现.
尚师15371126866：
埃里克森认为青少年良好的人格特征是()1.善良品质2.诚实品质3.智慧品质4.宽容品质 -
34779闾保
：[答案] 3.智慧品质 即能力品质
