数学大风吹教案及反思
答：1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度 2、锻炼幼儿的思维和观察能力 活动准备：1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题 2、准备好少于今日人数一人的椅子 活动过程：一、游戏规则介绍 1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈 2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小...
答：现将自己在本次科学活动《我和图形宝宝做游戏》每个环节作一反思。 活动开始时,以游戏《摸一摸,图形宝宝的奇妙箱》引出了本次的活动,幼儿逐一摸出箱中的各种几何图形,这个环节是让幼儿在充满好奇与猜想中进行的,感知箱子中的各种图形,并找出教室中相应形状的事物。接下来是师幼一起总结四种图形的名称和基本特征。...
答：幼儿园大班数学活动教案层级分类 篇1 【活动目标】 1、学习设计分类标志,尝试按一定的标准进行层级分类。 2、能与同伴分工合作,共同完成任务。 【经验准备】 1、参观废品回收站,获得部分生活垃圾可回收的经验。 2、建立小小回收站,师幼共同收集可回收的废旧物品,交流各自收集的废品的名称、性质和用途等。 【材料...
答：小班数学游戏教案及反思 篇1 设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动的材料,我们采用蒙氏教育材料,通过感觉统合,促进幼儿发展。 活动目标: 1、通过活动,正确获得大小、差异变化...
答：1、图片一幅、纸制小路5条（上面镂刻不同形状图形）2、内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个 活动过程：一、以故事形式引出主题 1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说："昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新...
答：3、分组材料：A：幼儿用书《我的数学》第14页；B：形状卡片若干组以及记录纸；C：插塑玩具若干组以及记录纸。活动过程：一、以游戏的形式导入主题。游戏："变装大风吹"。教师当主持人，幼儿围成大圈坐下来，玩"变装大风吹"游戏。主持人：大风吹！幼儿：吹什么？主持人：吹穿着红毛衣、扎了个辫子的...
答：幼儿园教案 篇1 游戏一:抓泥鳅 道具:桶数个,每个桶内泥鳅数条,盆一个 游戏规则:活动现场,小朋友都可以参加,在规定的时间内(如一分钟,时间不宜太长),将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份,其它小朋友可得小纪念品一份。 游戏二、吹汽球比赛 道具:汽球若干汽球托若干 游戏规则:此组游...
答：1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书,与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。 小船摇小动物,坐小船,小船水上摇呀摇,大风吹,呼呼呼,小船快到彩虹桥。 2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。 3.准备一大盆水,请幼儿把自己的小船放在水盆里,观察自己的小船前进的情况。 4.提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,请他...
答：教育反思: 孩子能用图形组合的方法画小鸟,初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态,能够较均匀的平涂颜色。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1、让幼儿通过观看录像,欣赏、观察风筝,激发幼儿制作风筝的欲望,学习风筝的简单制作方法。 2、通过活动,让幼儿体验动手制作的快乐。 3、活动中体验到成功的快乐和帮...
答：幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标: 1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中,玩大风吹落的树叶;请幼儿选择各种各样的叶子,鼓励幼儿大胆尝试,动脑筋想出不同的玩法来,体验体育游戏的快乐。 2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑,四散跑时相互不碰撞,培养幼儿反应的灵敏性。 3、发展幼儿的动手能力。 4、能积...
网友评论：
淳兰19612164991：
幼儿园大班数学变装大风吹教学反思 -
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：活动目的:练习三层条件的连续分类.活动重点:能根据条件分类.活动难点:能按三级以上的条件来分.活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸.活动过程:1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈.2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”.3、告诉幼儿游戏玩法:教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征.如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等.有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动.风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下.没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏.
淳兰19612164991：
2022三年级下册数学教学反思
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： 身为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?这里给大家分享一些关于2022三年级下册...
淳兰19612164991：
最近发展区的最近发展区与教学 -
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： 苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区.研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得.他指出,儿童发展...
淳兰19612164991：
四年级数学的教学反思
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： 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的四年级数...
淳兰19612164991：
小学数学二年级下册的反思
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： 身为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!这里给大家分享一些关于小学数...
淳兰19612164991：
大班美术活动一样不一样教学反思 -
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： 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
淳兰19612164991：
如何学好初中数学一千字 -
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： 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进...
淳兰19612164991：
《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 -
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： 在求得几倍后,可能没有着重强调商后面不能写上单位“倍”,虽然稍微的提了一下,但是在批改课堂作业时发现仍有小部分的学生在单位名称里写上“倍”.今后在教学过程中还需要进步加强小组合作学习的训练,同时还要注意培养学生的思维散发和创新能力.
淳兰19612164991：
《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 -
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： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 教学目标:1.理解一个数是另一个数的几倍的含义,建立倍的概念,初步掌握求一个是另一个数的几倍是多少的数量关系和解答方法;2.使学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际...
淳兰19612164991：
《求一个数比另一个数多几分之几是多少》片段教学与反思 -
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： 【教学目标】 1.通过学习,学生能够掌握解答“求一个数比另一个数多(少)几分之几的应用题”的方法,并正确解答这样的实际问题. 2.学习数学知识的应用过程,感受身边数学,体会学数学,用数学的乐趣,培养学生知识迁移能力. 【...
