整本书阅读推进课的切入点
答：导读课教学，要找到进入整本书阅读的切入点。比如《数星星》，导读课上，我主要抓住封面上安妮和旁边的项链入手。导读课上，选取的精彩片段，尽量在书目的前半部分，不要太靠后，这样更能激发学生继续阅读的兴趣。在选择精彩片段时，要选择学生喜欢的片段，是整本书的一个小高潮，大声朗读，片段相对完整...
答：一、营造氛围，使学生“敢读” 首先，教师与学生应角色平等，变“一言堂”为“群英会”。教师应把机会让给每一位学生，使他们通过朗读来尽情地诉说自己的心声，表达内心的情怀。教师要在课堂上以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生，引导他们一起进入“角色”和“状态”，让学生在声情并茂、情景交融...
答：主题探讨课不是对故事的简单重复,所以在主题探讨课上绝对不要去重复讲述故事,而是对整个故事、整本书的回顾总结与提升。教师要把握教室生命成长节点,与孩子当下生命进行编织,引领他们的生命不断朝向高处。这是老师在主题探讨课上最重要的任务。 在这里特别想强调的一点是,与学生当下的生命相结合。如果没有这一点...
答：好的切入点，应是文章思想内容、人物特点、故事情节、篇章结构的聚散点。它常常会起到“牵一发而动全身”的作用。由这一点可以向课文各部分发散、辐射，也可以由课文各部分向这一点聚拢、集中。教学时，选好切入点，可以提高阅读教学的效率和质量，同时对培养学生的思维能力、阅读能力大有好处，当然也...
答：导读，顾名思义，就是引导孩子阅读，一般在孩子阅读一本书之前进行。根据作品特点，可以有多个切入点。（一）以“书名”为切入点 书名对孩子来说是一个重要的信号，我们可以通过这个信号来激发孩子阅读的兴趣。由于书名包含的讯息有些是明晰的、有些是模糊的，所以，由书名展开猜想本身也充满了乐趣。孩子...
答：这样的提问,一方面语气应是真诚和善的,另一方面要能够提供一个具体的切入点。 英国的艾登·钱伯斯曾经提出“说来听听”(tell me)这一探寻式的句式作为阅读讨论的教学方向,其主旨是:相信所有看法都弥足珍贵,教师真心想得知学生的体验,包括学生想说出的一切,不管是对一本书的想法、感觉,还是回忆或好恶,要让学生有...
答：例如《斑羚飞渡》一课，我抓住主要情节飞渡，引导学生复述，在复述的同时注意关键词语的运用，很快就进行了教学重点赏析词语的环节，可谓一举两得。所以，我认为以情节作为切入点，优势在于内容形式两丰收，使形散的文章一下子得到了主线的贯通，学生可以尽快地理解内容，解决教学重点。六、词语显神通 切入...
答： 师生共读是前提，老师要预知阅读困难，写出阅读心得，找到阅读兴趣点与阅读切入点。用心记录自己的阅读体验，系统整理有关研究资料，建立名著的阅读档寨。其次制定阅读任务，如:1.概述《西游记》的主要内容、成书过程、文学地位或价值。2.请把自己负责的章回做成连环画，对每个章回进行绘图和一...
答：还有:心中要有一个全面的规划,像是导读课上多长时间,导读课之后的推进课需要多久?交流课的话题设计及课时,拓展要拓展哪些内容?这些方面都要有一个相对清晰的规划。 三、导读课 导读课最重要的作用就是激发学生阅读这本书的兴趣,时间也不宜太长,一般20到30分钟最合适。 1.导入环节。可以寻找恰当的切入点,比如说...
答：10月19日下午，来自河南师范大学附属中学的周枫琳老师给我们带来了一场精神盛宴一一《让整本书阅读真正发生》的讲座，她从温儒敏教授提出的“统编教材从哪里来？到哪里去？”为切入点，提出整体阅读的目标是：培养习惯、形成能力、提升素养。周老师精心把小学、初中语文统编教材中渗透的阅读策略加以整理汇总...
网友评论：
权怖17891102918：
如何上好整本书的阅读课 -
40699滕屈
： 美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的.应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?这是很多语文老师经常思考的问题....
权怖17891102918：
西游记整本书阅读导读课与推进课的区别 -
40699滕屈
： 西游记整本书阅读导读课和推进课的主要区别在于教学内容和时机.阅读导读课主要在学生开始阅读一本书之前进行,教师会介绍这本书的背景、作者、主题、结构、语言特点等方面的内容,帮助学生更好地理解和把握这本书的整体内容和意义...
权怖17891102918：
阅读推进课和导读课的区别 -
40699滕屈
： 导读课,也就是在学生阅读一本书之前的一个推荐课,所以衡量的标准基本上就是学生是否喜欢,在导读课上完之后是都想去看这本书.也就是说吸引学生的兴趣,让学生有所期待是导读课的根本目的.从选材上就要开始注意有趣有意思,适合班级学生的阅读水平. 推进课,就是在学生目前阅读的基础上老师介入,发挥作用,推了一把,目的是为了推动学生继续读,读得更用心,更深入,也更全面.
权怖17891102918：
如何进行整本书的阅读讨论 -
40699滕屈
：[答案] 讨论是班级读书会中的重要环节,它不但能深化学生对书籍的理解,还能培养学生持续的阅读兴趣.组织学生进行整本书的阅读讨论,教师应该从情节入手,关注学生的兴趣,关注情感的熏陶.整本书阅读,关键是整体,它同一篇课文的...
权怖17891102918：
如何进行整本书的课外阅读指导 -
40699滕屈
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:花猫养只狗 如何上好整本书的阅读指导课语文课程标准关于课外阅读的建议指出:语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,...
权怖17891102918：
怎样激发学生读整本书的阅读兴趣 -
40699滕屈
： 首先书本身要有吸引力,其次要针对学生的兴趣为其选择相应的书籍.
