如何做好科室分层培训考核

如何做好科室分层培训考核:

一、规章制度

1、查对制度;

2、交接班制度;

3、执行医嘱制度;

4、用药安全管理制度。

二、基本知识

1、基础护理相关知识(如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理);

2、科室常见疾病的基础知识;

3、抢救物品的种类及放置位置。

三、基本技能

1、生命体征的测量技术;

2、静脉输液技术;

3、静脉采血技术及各类标本的留取;

4、各种特检的配合。

四、专科知识

1、科室常见疾病的护理常规;

2、科室常用药物的应用方法及不良反应的观察;

3、专科技能。

五、应急预案

1、患者发生病情变化时的应急程序;

2、患者发生猝死时的应急程序;

3、患者有自杀倾向时的应急程序;

4、患者发生坠床或跌倒时的应急程序;

5、患者外出或外出不归时的应急程序。

六、抢救程序

七、医院感染知识

分层次培训要求及目标

1、护士长选定总带教老师及分带教老师;护士长负责教学及护士分层次培训的管理与督导。

2、总带教老师在护士长指导下,负责科室分层次培训计划的制定、实施、及考核及修订工作。

3、护士长负责督导N4(主管)级护师自学,总带教老师负责N3级护士培训,分带教老师负责N1、N2级护士培训,另一名分带教老师负责轮转护士、实习护士培训。

4、总带教及分代教老师不断学习,提高带教能力,每年完成1次科室业务讲座,并指导配合N3级护士进行每月1次的科室业务学习。

5、护士长每年组织带教老师讨论护士分层次培训计划进程、效果,及时征求意见;改进工作,共同制定科室专科操作技能考核标准,逐项制定并打印。

6、总带教老师接受医院护理操作技能培训后负责培训分带教老师,分带教老师负责相应级别护士的培训。



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