《木兰诗》优秀教案
答：《木兰诗》第二课时教案【1】 【教学目标】 ⑴积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。 ⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。 ⑶感受花木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。 ⑷背诵全诗。感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格,学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 【教学重点】 1、背...
答：好,我们就来共同看一看《木兰诗》中是怎样塑造木兰的形象的。 二、整体感知 1、教师范读课文,学生解决生字词。 2、解题:《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样? 明确:(用课件打出) 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和...
答：《木兰诗》与南朝民歌中的《孔雀东南飞》合称长篇叙事诗双璧。 乐府诗的简介 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”,它曾大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享...
答：引导学生扣住故事情节的发展,分析诗篇对人物所作诸多描写的表现力量,把此种练习统一于人物形象分析当中,深刻理解木兰这个人物形象。 2.这首诗叙述详略得当。对此单独进行分析,以免影响分析人物形象的集中。 3.这首诗的语言富有民歌特色,刚健明快,引导学生注意朗读和背诵。 教案示例 《木兰诗》 重点: 1、故事情节...
答：导读：《木兰诗》这篇文章主要要求我们通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富於戏剧性，充满传奇色彩的特点，希望能给大家带来帮助! 【学习目标】 1、识记、理解本课的生字词。 2、反复诵读，并背诵全诗; 3、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果;学习本文详略得当的叙事方法。
答：教学目的 一、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。二、学习《木兰诗》详略得当的写法。三、领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法。四、体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比等修辞手法。教学设想 一、教学中，让学生反复诵读，注意体会它的民歌特色。
答：《木兰诗》教案 教学目标：1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3．培养学生独立研究、合作探究的能力。教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。第一课时 一、创设...
答：《木兰诗》教案 教学目标：1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3．培养学生独立研究、合作探究的能力。教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。第一课时 一、创设...
答：其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。
答：不知道您问的是不是教师资格面试试讲教案。教案一般会从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行设计。在教师资格的考试中会涉及到不同类型的作品，以《木兰诗》这篇课文的教案为例，这是一篇文言文，是南北朝时期的北方民歌，通过通俗直白的语言塑造了木兰这个人物形象...
网友评论：
离脉17185825311：
木兰诗的公开课教案内容新颖,环节紧凑,希望有新内容出现,最好是有个人的见解!希望有教学经验的语文老师多提宝贵意见,即使不是教案,只是教学... -
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：[答案] 木兰诗讲好的关键是把握好重点,要做到重点突出,讲课要落落大方,做好师生互动,望你成功!
离脉17185825311：
更多初一语文课文讲解
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： 《木兰诗》 重点: 1、故事情节和木兰形象. 2、记叙的详略处理 3、对偶和排比 难点: 诵读指导,并当堂熟读成诵. 教学过程: 依据故事的发生、发展和结束,这首诗...
离脉17185825311：
木兰诗二首 教案 (二首) -
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： 一首脍炙人口的北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子木兰的故事,她女扮男装,挺身而出,代父从军,展现了中华民族古朴、忠孝、坚贞、凛然大义等优秀品质.它是千古以来民谣民歌中的优秀杰作. 而今这篇中国“俗文学”作品...
离脉17185825311：
木兰诗学案谁知道啊
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： 题目是什么啊? 试下这个原文 唧唧①/复唧唧,木兰/当户织②.不闻/机杼声③,惟④... [编辑本段]相关背景 作者资料 《木兰诗》是一首北朝民歌. 郭茂倩,字德粲(《宋诗...
离脉17185825311：
求《木兰从军的教案,谁有啊要去实习了,老师让我上木兰从军》
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： 木兰从军 第一课时 教学目标: 1、能正确、流利,有感情地朗读课文. 2、学会本课... 喜欢诗歌的你:把《木兰诗》读一读背一背. 喜欢搜集的你:从古到今,女英雄不止...
离脉17185825311：
请谈谈文言文教学设计特别需要重视哪些问题 -
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： 诵读、积累是文言文课堂教学设计中不可或缺的两大板块,那么如何指导学生进行诵读和积累呢?听了刘湘玉老师的报告,我对自己的文言文课堂教学进行了反思. 专家说:“背诵是教学的最佳途径.”确实如此,从新课标对文言文教学的要求...
离脉17185825311：
文言文教学设计特别需要重视哪些问题 -
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： 1 、有意识多增加诵读、背诵的环节.诵读、背诵可以增强语感,进而理解文意,同时也可以在写作中化用、引用,缘此,辨明字音,理解词义句意,是诵读环节的必走之路,唯有此,背诵才能准确无误. 2 、一定要清楚教材中的常用文言词和...
离脉17185825311：
如何在语文教学中发展学生的思维 -
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： 3,上至天文、怪调回答……只要真诚地和他们交流,“兴趣是最好的老师”,自觉地投入到学习过程中来、童话时,都会用心去爱自己的学生美国教育家布鲁纳说:“同学们, 学生对某位老师产生了恐惧感.一层是感官上的“快乐”,提高其对...
离脉17185825311：
《木兰诗》讲述的是个怎样的故事?
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： 《木兰诗》是长篇叙事诗.全诗三百多字,塑造了一个乔装代父从军的绝 世女英雄形象.木兰既是现实的人物,又是理想的化身.巾帼英雄木兰,是 历史性和传奇性的产...
离脉17185825311：
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： 您好,可以的,但是有的时候会缺货,好评谢谢.
