丰子恺手指原文全文
答：原文：手 指 丰子恺 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴...
答：《手指》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》。丰子恺是中国现代绘画史和文学史上著名的乡土漫画家和散文家。此文语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧密的围绕着五根手指不同的姿态与性格进行描写，其中运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。《手指》原文 我们每个人，...
答：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句话起到的作用就是：点明中心，总结全文。原文：五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公...
答：丰子恺《手指》原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡...
答：人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指...
答：我们每个人随时随地都带着十根手指，永不离身。在五指中，大拇指的形状并不出众，身材矮小，头大而肥，构造简单，只有一个关节。然而，在拉胡琴时，他总是承担着扶住琴身的重任；在水要喷出时，他用尽全力抵住；血要流出时，他拼命按住；重东西要翻倒时，他用力扳住。尽管如此，讨好生活的事却轮...
答：原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四...
答：原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四...
答：原文：他（中指）因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。——丰子恺《手指》扶衬：扶住、衬托。而已：助词，罢了 一般用于自谦，比如别人夸奖你有很大成就，一般此人会说：哪里哪里，都是朋友们...
答：风光事指的是舞蹈演员的兰花指。原文：他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
网友评论：
翁图14745392334：
丰子恺《手指》的原文 -
46128胥世
： 手 指 丰子恺 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短. 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他...
翁图14745392334：
(手指)是现代作家丰子恺先生写的一篇 -
46128胥世
：[答案] 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那...
翁图14745392334：
丰子恺的作品《手指》 -
46128胥世
： 原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.
翁图14745392334：
语文大本第五课丰子恺(手指) -
46128胥世
： 都没办法啊 一、教材解读 1.课文解说. 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理...
翁图14745392334：
丰子恺《手指》中的＂水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住＂ -
46128胥世
： 行李要掉下去,由他死力拉住;文件要滑下去,由他拼命夹住;扳东西时,叫他死力顶住.
翁图14745392334：
《手指》选自丰子恺的第一本散文集《 》 -
46128胥世
： 《缘缘堂随笔》
翁图14745392334：
《手指》是丰子恺先生的那篇散文 -
46128胥世
： 《手指》是丰子恺先生写的一篇(散文),本文节选自他的第一本散文集: (《缘缘堂随笔》). 希望帮到你!
翁图14745392334：
六下语文第五课手指主要内容 -
46128胥世
： 这个文章是丰子恺先生写的一篇散文.文章指出每人都有十手指,且手指能力各有所长,各有所短,描写五根手指的不同的姿态、不同性格.阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什...
翁图14745392334：
小学六年级语文 -
46128胥世
： 一、教材解读 1.课文解说. 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手...
翁图14745392334：
在《手指》中:但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮(扶)住琴身; -
46128胥世
： 运用了排比的句式,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.
