九年级海燕课后题答案
答：高尔基的《海燕》是在九年级下册第四课所学。海燕（高尔基）---在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！
答：一、1.1qi2 2hui4 3zhi4 4pu3 5ai3 6mei2 7shi2 8qiang3 2、D 3.①X②V③V④V⑤V 4.B 5.A 6.雨说：“我来了，我来探访四月的大地”“我来了，走得很轻，而且温声细语的。”7.答案举例;①一条条水渠长又长，一座座高山青又青②有的人只考虑眼前而不考虑长远;有的人只考虑...
答：B、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。C、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。D、《汤姆索亚历险记》的作者是美国的马克•吐温，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国...
答：链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
答：九年级上鼎湖山听泉 泠泠淙淙 líng cóng 故乡 五行 xíng 菩提pú 潮汛 xùn 汩汩gūgū 颧骨 quán林中小溪 潺潺 chánchán 愕然 è 惬意qiè 嗤笑 chī 分道扬镳 biāo 惘然 wǎng画山绣水 褒贬 bāobiǎn 恣睢 zìsuī 攒聚cuán 我的叔叔于勒 拮据 jiéjū 玲珑剔透 tī 栈桥 zhàn 恍惚huǎnghǖ ...
答：下面是我整理的2016~2017九年级化学上册期末试卷(粤教版含答案),大家一起来看看吧。 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共30分) 1. (2014,安徽安庆九中期中)小明用量筒量取一定体积的水,开始平视读数为30.0mL ,倒出一部分水后,仰视剩余水的体积为20.0mL,小明实际倒出水的体积 ( ) A.小于10mL...
答：答案解析：人教版九年级《语文》（下）第4课《海燕》选自《高尔基文集》第五卷（人民文学出版社1983年版）。《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。39.下列有两个“世界之最”称号的海峡时哪一个呢？A.德克雷海峡...
答：河南省一、参考答案17.(1)击鼓(1分) (2)战胜(1分) (共2分)18.我看见他们的车辙印混乱,望见他们的军旗倒下,所以追击他们(2分)19.夫大国,难测也,惧有伏焉(担心齐国有埋伏) 表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点(一问1分。共2分)20.①鲁庄公对曹刿言听计从,可谓“将能而君不御” ②鲁国君臣一心,...
答：一、单元教学内容 统编教材九年级下册第四单元共四篇课文：分别是《短文两篇》《山水画的意境》《无言之美》和《驱遣我们的想象》。其中前两篇是教读课文，后两篇是自读课文。另外，本单元还设置有写作专题《修改润色》和口语交际《辩论》。从文体角度而言，这个单元选编的四篇文章，都是文艺性议论文...
答：第1单元 第1课 藤野先生 第2课 我的母亲 第3课 我的第一本书 第4课 列夫•托尔斯泰 第5课 再塑生命 第2单元 第6课 雪 第7课 雷电颂 第8课 短文两篇 第9课 海燕 第10课 组歌（节选）第3单元 第11课 敬畏自然 第12课 罗布泊，消逝的仙湖 第13课 旅鼠之迷 第14课 大雁归来 第...
网友评论：
成可18834469652：
海燕 课后思考题1.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里.2.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.这2句智能光的闪电个指什麽? -
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：[答案] 第一题:这个“闪电”指广大人名群众对反动腐朽势力的鞭挞. 第二题:这个“闪电”指速度,说明海燕飞得很快,表现海燕干预藐视一切,充满自信.
成可18834469652：
《海燕》课后练习第四题(要直接答案)在每个人的生活中,都既有温熙的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨 ”考验.面临生活的暴风雨,你该怎样做... -
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：[答案] 能找个避风港,还是去躲起来吧. 因为你---毕竟不是海燕; 能够在暴风雨中展开你的翅膀. 终于风平浪静. 阳光,灿烂的阳光. 生活并没有改变,一切仍旧. 当暴风雨到来之即,不逃跑,不哭泣,不任凭它放肆的对我咆哮,对自己说:＂坚持就是胜利,...
成可18834469652：
初二语文课文《海燕》课后习题~!急~!!! -
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： 我,是一只海燕,在茫茫的大海上自由而快乐的飞翔.我从来不畏惧暴风雨,正因为暴风雨,我才变得越来越勇敢.正因为暴风雨,才使我的翅膀越来越强壮.看——暴风雨来了!我拼命煽动翅膀,决定去迎接那暴风雨.我想我一定会再次...
成可18834469652：
《海燕》课后第四题…… 面对生活中的暴风雨,你该怎么做? -
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： 面对生活的暴风雨我们应该时刻保持乐观的心态,不要悲观失望,自暴自弃,不要让狂风、乌云将我们包围,要深信太阳一定会出来的,一定会的!面对生活的暴风雨,有时候我们可以来助别人,但有时候,我们必须自己动脑筋,要相信自己可以像海燕一样,自信人生一百年. 生活的意义在于过程而不在于结果,为了让今后的路更宽阔,让我们抛开幻想吧!“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”.我们应该像海燕一样感到暴风雨的快乐,让我们高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
成可18834469652：
海燕课后4题在每个人的生活中,都既有温熙的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨 ”考验.面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?试就这个话题,与同学交... -
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：[答案] 可以说面临暴风雨,有的人就像海燕一样勇敢地迎难而上.而有的人就畏缩不前.如果结合你自己的实际的话,你也可以说说自己的学习上、生活中面临过许多的困难和考验,自己当时的态度和采取的办法或者怎么成功解决困难的经历.等等. 不宜太长,...
成可18834469652：
海燕郑振择阅读题:1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?2.画线句运用了什么修辞手法,描绘出云的什么特点 3.阅读第四段,为什么说海燕是“一... -
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：[答案] 1、第一段景物描写很容易找到,譬如海、天空等. 2、你没给原文,何谈划线?所以我自己猜啊应该是这句吧:天上也是皎... 3、因为小燕子博击风浪、从容自若,表现出一种英勇无畏的精神. 4、本文的作者借景抒情,用海燕衬出自己的思乡之情.而高...
成可18834469652：
郑振铎海燕阅读答案作者是怎样将小燕子与乡愁联系在一起的 -
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：[答案] 12 隽逸:飘逸的样子.浩莽:水广大无际.13 伶俐可爱、隽逸从容.14 隽妙无比的春之图、绝美的海天.15.这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡之情.16.(1)直抒思乡之情,点明大段描写...
成可18834469652：
初二《海燕》课后第一题 -
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： 是英勇善战的无产阶级革命先驱的形象.描写海鸥海鸭是为了和海燕高傲的飞翔、欢乐的叫喊形成鲜明对比,有力地突然了海燕的英勇乐观[今天我们老师讲的]
成可18834469652：
《海燕》题答案
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： 故乡的小燕子:①活动背景:隽妙无比的春景;②外形:乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴、劲俊轻快的翅膀;③飞翔:斜飞、隽逸地横掠;④憩息:粗而有致的小黑点. 海上的小燕子:①活动背景:绝美的海天;②外形:乌黑的小水禽;③飞翔:隽...
成可18834469652：
郑振铎《海燕》的阅读题①.作者把小燕子写得活泼可爱的原因是什么?②.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?③.本文... -
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：[答案] 1作者喜爱小燕子 3.海燕是文章的源起 看到海燕想起了家燕勾起了思乡眷国之情
