二年级下册画杨桃课文原文
答：有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来...
答：《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。作者先略写父亲教导我画...
答：答案：处在不同的角度看杨桃的样子是不一样的，就像生活在不同环境下的人，面对问题所得出的结论也是不同的，面对不同人的看法不要单纯地以对错评论，要学会尊重他人的看法。问题4：”当你从自己所处的角度看去，杨桃不像杨桃而只像五角星，你也应该大胆地把它画成‘五角星’，不要唯恐别人说它不...
答：课文画杨桃告诉我们道理如下：画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好...
答：01 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下册语文教材中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己...
答：《画杨桃》说课稿1 一、说教材与学情 教材分析:《画杨桃》这篇课文是人教版三年级下册第三组课文中的一篇精读课文。课文主要讲图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了观察一件事物要从多角度去观察,要实事求是,要尊重他...
答：《画杨桃》课文中。赏颜悦色出现在部编版二年级语文下册课文《画杨桃》，意思是和蔼喜悦的神色、和蔼可亲的面色，形容人开心。《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
答：11、画杨桃 杨桃角度五角星 不同不同不同 小学语文二年级下册《画杨桃》教案2 学生视角: 《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师,在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历,孩子们在成长的过程中,也能遇到类似的问题。应怎样面对他人的误解,这是很值得学生去探讨的问题。 难点: 能联系全文内容,感悟父亲和老...
答：破折号的6种作用：1、解释说明，在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？。2.表示声音的延长。例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学...
答：1.出示杨桃的图片,引导学生描述,并加深对杨桃的认识。 2.联系预习中的问题,引导学生概括课文的主要内容。 二、再读课文,理清文章脉络,知道文章写的是一件什么事 1.默读思考讨论:“我”(作者)照实把杨桃画成像五角星可笑吗? 2.教师范读课文,学生注意辨析“我”、“同学们”及“老师”说话时不同的语气、语调,...
网友评论：
寿琦15858188590：
画杨桃原文急1!11 -
63435宦所
：[答案] 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠...
寿琦15858188590：
小学课文《画杨桃》帮忙复制过来. -
63435宦所
：[答案] 作者:岑桑 ----------九年义务教育六年制小学教科书 语文第5册(人教版)11课 我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画... “像五角星!” 老师的神情变得严肃了.半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?” “好—笑!”有几个同学抢...
寿琦15858188590：
“好一一笑”要读得声音()读出()语气.选自〔画杨桃〕二年级书本. -
63435宦所
： 课文《画杨桃》“好一一笑!”要读得声音(拖长),读出(自以为是、得意洋洋)的语气.“好——笑!”中的“——”表示声音的拖长,描摹了几个同学自以为是、得意洋洋的神态.《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
寿琦15858188590：
三年级语文下册画杨桃一课的中心是什么 -
63435宦所
： 《画杨桃》这篇课文主要讲力画课上老师教大家画杨桃的时候 ,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像五角星的样子,同学觉得好笑,老师因势利导教育同学们的事.说明了我们看问题或做事的时候,要从客观实际出发,实事求是,不要妄下结...
寿琦15858188590：
小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
63435宦所
：[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...
寿琦15858188590：
小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 -
63435宦所
： 十八段和十九段也就是课文的最后两段.内容如下:老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样.”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似.他们的教诲使我一生受用.
寿琦15858188590：
北京版小学三年级课文画杨桃一共有多少自然段 -
63435宦所
： 北京版《画杨桃》一共有19自然段.这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
寿琦15858188590：
三年级下册语文11课《画杨桃》一共有几个自然段 -
63435宦所
： 19
寿琦15858188590：
三年级下册课文画杨桃启示具体的话:你看见一件东西,是什么样,就画成什么样,不要想当然,画走了样. -
63435宦所
：[答案] 看什么东物都不应该只看它的一面,应该从多个角度来看.
寿琦15858188590：
小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记下来吧.帮忙写几句吧 -
63435宦所
： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
