你认为蒙台梭利的教育理论
答：吸收性心智论：我们是用心智来获取知识的，但儿童却是直接将知识吸收进他的心灵生命。蒙特梭利博士通过观察发现儿童具有吸收性心智，这直接导致了一场教育革命。工作人性论：蒙特梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢工作多于游戏。蒙特梭利认为工作是生命的本能和人性的特征。奖惩无用论：经常受鼓励的小朋...
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、...
答：(3)!1．1ial感觉训练：在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为，感觉教育主要是一个儿童依据教具进行自我教育的过程。“感觉隔离”是蒙台梭利感觉训练的一个重要的技术特点，其目的是要借此方法有效地保持儿童的注意。感觉隔离主要有两种方法：蒙眼和暗室。蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指...
答：5、强调环境对儿童发展的重要性，提出教育必须跟儿童发展的敏感期相吻合蒙台梭利既认为遗传是第一位的，又认为环境具有头等重要性。长期的教育经验使她坚信，环境对人的智力发展是举足轻重的。
答：（1）基本教育思想 蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念，她认为处于...
答：幼儿常常自由地选择教具，并专注地和独立地反复进行自我学习。评价：蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。然而，尽管如此，蒙台梭利教育的伟大功绩、对世界幼儿教育...
答：蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量;而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展;儿童不是成人灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和蜡,教师和父母必须认真研究、观察儿童、了解儿童的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展。
答：蒙台梭利批评传统教育理论把纪律仅仅看作是“维持教育和教学的外部秩序的手段”，从而制定出一整套威胁、监视、惩罚、命令和禁止的方法，以压制儿童天生的“野蛮的顽皮性”。(6)教师。蒙台梭利学校则以自我教育为主，在教育活动中，儿童是主体，是中心，儿童全神贯注地从事各自的“工作”，独立操作、自我...
答：关键词:理想儿童 理想教师 蒙台梭利 蒙氏开创“儿童之家”,进行教育观察和研究,获得了很大的成功。她在生理心理学、形态人类学、医学和实验科学等理论的奠基下, 总结 卢梭等人的自然主义教育思想的基础上,以及自身教育实践掌握的一手材料的支撑,形成了自己革命性的儿童观和教师观。 一、理想儿童 1.健全的人格 儿童有...
答：玛丽亚 · 蒙台梭利（Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育学家、蒙台梭利教育法的创始者。蒙台梭利早教理论：（一）儿童独立性的尊重：只有独立的人才能享有自由。儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，...
网友评论：
怀饲13091444814：
如何理解蒙台梭利的教育理念 -
62299樊莲
： 蒙式教育法简介 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童...
怀饲13091444814：
谈谈你对蒙台梭利教育思想的认识?
62299樊莲
： 蒙台梭利是近代世界教育史上最有影响的儿童教育家之一.她吸收了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等教育家的思想,并以生理学、医学、心理学、人类学等科学为基础,...
怀饲13091444814：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
62299樊莲
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
怀饲13091444814：
什么是蒙台梭利的教育理念?
62299樊莲
： 在蒙台梭利认为要做到信任儿童,信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动.她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习.儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要.
怀饲13091444814：
蒙台梭利课程的教育内容 -
62299樊莲
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
怀饲13091444814：
通过学习你觉得蒙台梭利教育法好在哪里? -
62299樊莲
： 蒙台梭利教育法的成功之处,是她通过科学研究,发现了孩子成长的秘密——敏感期,孩子在不同的年龄阶段,拥有对不同事物与能力领域的学习敏感期,在敏感期中,孩子拥有对这些事物与能力的超强的学习力,并迸发孜孜不倦的兴趣.也就是说,抓住孩子的敏感期进行适时适性地教育,孩子的潜能就能得到超常的发掘,就如教育家格伦 多曼所说:每个正常出生的婴儿,都有可能成为莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦那样的人才.
怀饲13091444814：
伊顿幼儿园的蒙台梭利教育理念是什么? -
62299樊莲
： 注重孩子感官、自觉主动的学习和探索精神的培养,以孩子为中心,尊重孩子成长过程中的天性,创建以幼儿为主体的学习生活环境,充分挖掘幼儿潜能,使幼儿的能力得以全面发展.蒙台梭利教育着重培养幼儿的独立性、创造力和解决问题的能力.
怀饲13091444814：
蒙台梭利教育理念是怎样的啊?这个效果怎样?
62299樊莲
： 蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,有别于传统的幼儿教育
