功能目的论名词解释
答：中文名称：目的论英文名称：teleology 定义：认为生物的适应是绝对完善的，生物体的结构与功能严格对应，生物体的结构是为一定的功能目的而设计的，各部分的结构又是按最合理的方式组合成整体的一种理论。
答：功能目的论强调道德规范的相对性和主观性，认为道德价值是因人而异的，与人的个人喜好和目标有关。
答：功能对等理论是翻译的一种方法，现如今已普遍认同的比较好的翻译方法。功能目的论是按翻译的目的来划分的一个理论。这三个概念其实说的都是一个意思，就是动态对等翻译论。其实名字的不同是由于其划分的参照不同而已。功能对等理论的特点 如按照英汉两种语言字面上的对等来翻译，原句译为“他靠传染来...
答：功能目的论，他应该是属于功能语言学的范畴，因为总的来说他都是为以后的就业服务的。
答：翻译目的论是德国翻译功能派理论的一个分支。目的论的发展经历了主要的三个阶段 第一阶段：凯瑟林娜.赖斯在她的《翻译批评的可能性与限制》一书中提出了功能派理论思想的雏形。赖斯认为译者应该优先考虑译文的功能特征而不是对等原则。第二阶段：赖斯的学生 汉斯.威密尔 摆脱以原语为中心的等值论的束缚，...
答：翻译目的论是将Skopos概念运用于翻译的理论。其核心概念是：翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目的。Skopos这一术语通常用来指译文的目的，Skopos一词来源于希腊语目的“Skopos”。除了Skopos，弗米尔还使用了相关的“目标（aim)”、“目的（purpose)”、“意图（intention)”和“功能（function)”等词。
答：翻译功能论：根据不同文本的不同功能，提出相应的翻译对策和技巧，比如政治文献翻译时的表达性功能。功能指的是文本功能，它是由接受者的期望，需求，已知知识和环境条件共同决定的。翻译目的论：译文取决于翻译的目的，目的决定了翻译的策略和方法。比如归化，异化。
答：2、连贯性原则 连贯性原则也称语内连贯原则，根据此原则，翻译的文本必须语内连贯，即译文具有可读性和可接受性，能够使接受者理解并在目的语文化及使用译文的交际语境中有意义。任何文本都是信息和功能的提供者，但信息和功能从语言角度看并不总是明显的，译员根据目的原则选取服务于目的的方面和成分。...
答：目的原则(skopos rule)目的论认为，所有翻译活动遵循的首要原则是“目的原则”，即翻译应能在译人语情境和文化中，按译入语接受者期待的方式发生作用。翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程，即结果决定方法。但翻译活动可以有多个目的，这些目的进一步划分为三类：(1)译者的基本目的(如谋生)；(2...
答：功能翻译理论是以目的论（skopos theory）为核心，强调问题和翻译功能的一种流派。它的出现反映了翻译的全面转向：从原来站主导地位的语言学流派的注重形式的翻译观转向更加注重功能和社会文化因素的翻译观。这种转向得益于交际理论、行为理论、话语语言学、语篇学说以及文学研究中趋向于接受理论的一系列...
网友评论：
支届15399149757：
什么是功能目的论 -
58342宫适
： 中文名称:目的论英文名称:teleology 定义:认为生物的适应是绝对完善的,生物体的结构与功能严格对应,生物体的结构是为一定的功能目的而设计的,各部分的结构又是按最合理的方式组合成整体的一种理论.
支届15399149757：
功能目的论属于功能语言学的范畴吗? -
58342宫适
： 功能对等理论就是功能理论的理论之一,是其中一个分支.功能对等理论是翻译的一种方法,现如今已普遍认同的比较好的翻译方法.
支届15399149757：
德国功能翻译理论和奈达的功能对等翻译理论的区别 -
58342宫适
： 功能对等理论就是功能理论的理论之一,是其中一个分支.功能对等理论是翻译的一种方法,现如今已普遍认同的比较好的翻译方法.功能目的论是按翻译的目的来划分的一个理论.这三个概念其实说的都是一个意思,就是动态对等翻译论.其实名字的不同...
支届15399149757：
如何理解亚里士多德的目的论 -
58342宫适
： 亚里士多德的目的论哲学体系由三个方面构成:形而上学目的论,自然目的论以及人事目的论. 用目的或目的因果性解释世界的哲学学说.认为某种观念的目的是规定事物存在、发展及其相互关系的原因和根据.其根本点是把自然过程拟人化,...
支届15399149757：
功能主义目的论和关联理论的区别 -
58342宫适
： 个体价值,集体要求是功能主义和关联理论的具体体现.
支届15399149757：
《马克思主义基本原理》名词解释
58342宫适
： 1.对立统一规律 唯物辩证法的根本规律.又称对立面的统一和斗争的规律.它揭示... 维持社会自身的一种能力或功能. 劳动者、劳动资料、劳动对象各自本身既不代表生...
支届15399149757：
翻译功能目的论的三个原则用英语怎么说? -
58342宫适
： skopos rule coherence rule fidelity rule
支届15399149757：
中国教育史中,什么叫活教育?(名词解释) -
58342宫适
： “活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出,经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系.这个理论包括:目的论、课程论和方法论,以及17条教学原则和13条训育原则.它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,又有着深厚的理论基础,是中西文化与教育思想融合的产物.
